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文档简介
第第页小班健康活动运柚子教案
小班健康活动运柚子教案1
制作意图:
进展幼儿基本动作,培育幼儿手脚协调技能,培育幼儿机敏勇猛、遵守记录的优良品德。
教育价值:
激发幼儿活动爱好,培育幼儿竞争合作意识,提高幼儿对自然环境的适应技能。
选用材料:
pu管、各种材料的球类、即时贴、小筐等
制作方法:
〔1〕pu管劈开成等分两半,成半圆柱形,长约1尺、边口用砂布打磨平。
〔2〕用即时贴剪成各类图案,粘贴到pu管壁上,进行装饰。
〔3〕各种不同材质的球,如:纸球、乒乓球、小皮球等。
适应年龄:4.5-6岁
教具功能:
〔1〕幼儿分成人数相等的两组,每人手持一段pu管。
〔2〕两队在起点各投放一筐球,两队在终点处投放一个空筐两队的筐内球数一样多。
〔3〕两队排头听口令,从筐中取球,将球放入到pu管中,在依次向下传,直到将球滚入到终点的小筐中。
〔4〕谁先将球移送完谁为胜。
〔5〕刚开始进行游戏时,可两名、两名幼儿传递,娴熟后逐步增加人数。
小班健康活动运柚子教案2
活动目标:
1、在老师的援助下能积极的运用多种感官观测大柚子,并学习用简约而完整的语言表达自己的观测和感受。
2、通过活动,感受品尝集体柚子的欢乐。
3、进展幼儿思维和口语表达技能。
4、积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备:
柚子假设干
活动过程:
1、游戏:摸口袋
〔1〕T:今日,老师带来了一个奇妙的口袋,口袋了有什么东西,请一个小伙伴来摸一摸或者闻一闻〔2〕你猜是什么
〔3〕公布答案——原来是好吃又香甜的大柚子。
2、看一看
——看看完全的柚子和切开的柚子是什么样的,有什么不一样
3、摸一摸
——柚子摸上去是什么感觉
4、闻一闻
——柚子什么味道〔鼓舞幼儿学用形容词,如:甜甜的、酸酸的、有点甜有点酸的……〕
5、尝一尝
——柚子应当吃什么地方?
——老师示范剥柚子的过程
——大家尝尝,说说柚子吃起来的味道,感受吃柚子的欢乐。
——简约讲讲吃柚子的好处:柚子是水果,可以清火,我们有的小伙伴嘴巴发炎,吃了会好……
教学反思:
以幼儿感爱好的'事物作为活动的切入点。幼儿园《纲要》的实施,要求老师要把幼儿的爱好放在首位,平常关注幼儿的爱好所在,以他们的爱好为出发点,设计一系列教学活动,在活动中,以看柚子、摸柚子、捏柚子、闻柚子、吃柚子这一幼儿感爱好的事项作为教学的切入点,幼儿在整个活动中都能积极参
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