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文档简介

第第页小班健康活动运柚子教案

小班健康活动运柚子教案1

制作意图：

进展幼儿基本动作，培育幼儿手脚协调技能，培育幼儿机敏勇猛、遵守记录的优良品德。

教育价值：

激发幼儿活动爱好，培育幼儿竞争合作意识，提高幼儿对自然环境的适应技能。

选用材料：

pu管、各种材料的球类、即时贴、小筐等

制作方法：

〔1〕pu管劈开成等分两半，成半圆柱形，长约1尺、边口用砂布打磨平。

〔2〕用即时贴剪成各类图案，粘贴到pu管壁上，进行装饰。

〔3〕各种不同材质的球，如：纸球、乒乓球、小皮球等。

适应年龄：4.5-6岁

教具功能：

〔1〕幼儿分成人数相等的两组，每人手持一段pu管。

〔2〕两队在起点各投放一筐球，两队在终点处投放一个空筐两队的筐内球数一样多。

〔3〕两队排头听口令，从筐中取球，将球放入到pu管中，在依次向下传，直到将球滚入到终点的小筐中。

〔4〕谁先将球移送完谁为胜。

〔5〕刚开始进行游戏时，可两名、两名幼儿传递，娴熟后逐步增加人数。

小班健康活动运柚子教案2

活动目标：

1、在老师的援助下能积极的运用多种感官观测大柚子，并学习用简约而完整的语言表达自己的观测和感受。

2、通过活动，感受品尝集体柚子的欢乐。

3、进展幼儿思维和口语表达技能。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

柚子假设干

活动过程：

1、游戏：摸口袋

〔1〕T：今日，老师带来了一个奇妙的口袋，口袋了有什么东西，请一个小伙伴来摸一摸或者闻一闻〔2〕你猜是什么

〔3〕公布答案——原来是好吃又香甜的大柚子。

2、看一看

——看看完全的柚子和切开的柚子是什么样的，有什么不一样

3、摸一摸

——柚子摸上去是什么感觉

4、闻一闻

——柚子什么味道〔鼓舞幼儿学用形容词，如：甜甜的、酸酸的、有点甜有点酸的……〕

5、尝一尝

——柚子应当吃什么地方？

——老师示范剥柚子的过程

——大家尝尝，说说柚子吃起来的味道，感受吃柚子的欢乐。

——简约讲讲吃柚子的好处：柚子是水果，可以清火，我们有的小伙伴嘴巴发炎，吃了会好……

教学反思：

以幼儿感爱好的'事物作为活动的切入点。幼儿园《纲要》的实施，要求老师要把幼儿的爱好放在首位，平常关注幼儿的爱好所在，以他们的爱好为出发点，设计一系列教学活动，在活动中，以看柚子、摸柚子、捏柚子、闻柚子、吃柚子这一幼儿感爱好的事项作为教学的切入点，幼儿在整个活动中都能积极参

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