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文档简介

图形的运动（一）第

2课时第三章图形的运动（一）一、新课导入一、新课导入注：此图片是动画缩略图，此动画展示的是学生熟悉的游乐场，不同的游玩项目体现了不同的运动现象。如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】图形的运动情境导入”二、探究新知注：此图片是导入视频的缩略图，在课前演示此视频，让学生对平移现象有了初步了解，同时增强学生学习的兴趣。如需使用此资源，请下载资源“【情景演示】平移情境导入.mp4”二、探究新知平移平移就是物体沿直线移动平移二、探究新知二、探究新知大家想亲身体验一下平移吗？向右平移2步向左平移2步你能用你桌面上的物体做做平移运动吗？二、探究新知2.移移看。二、探究新知2.移移看。注：此图片是动画缩略图，通过实际操作小房子平移的过程进一步认识平移知识。如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】平移小房子”二、探究新知沿着直线排一排，画一排小汽车。二、探究新知

3.生活中的旋转。注：此图片是导入视频的缩略图，在课前演示此视频，让学生对旋转现象有了初步了解，同时增强学生学习的兴趣。如需使用此资源，请下载资源“【情景演示】旋转情境导入.mp4”二、探究新知旋转就是物体绕着某一个点或轴运动二、探究新知二、探究新知123456789101112它们都绕着一个点（一个中心）移动，这样转动的现象，都是旋转现象。二、探究新知注：此图片是微课缩略图，教师可以提前推给学生提前预习，学生也可以课后复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】旋转.mp4”三、巩固练习1.做一做。拿出课前准备好的教材的学具照样子做陀螺。三、巩固练习2.哪些鱼通过平移与红色的小鱼重合，把它们涂上你喜欢的颜色。三、巩固练习3.下列现象哪些是平移？哪些是旋转？旋转旋转旋转平移平移四、课堂小结这节课，我们学习了平移和旋转，知道了平移是物体沿着直线运动，物体的大小、形状没变，位置发生了改变；旋转是物体绕着

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