部编版六年级（下）语文写人记事类阅读复习检测题（含答案）

写人记事类阅读复习检测一、阅读下面的短文,完成练习。泥活房树民冯兰瑞老头,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,a.眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里镞(zú)一镞。①对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什么可以挑别的?武松左膝镇住大虫的花背,倾全身之力向大虫身上压,右手揪住大虫的耳朵,左手抢拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶欲裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起,b.只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件作品,摇了摇头。片刻之后,他似有所悟,重新拿起案上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬(qiú)筋。至此,②冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容,放下竹刀,搓着两手,轻轻地从案边站起来。孙子冯大正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋,便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到下颏上的汗,说:“爷爷,这酒这肉您就敞开吃!今儿头一天到集上去开张,你猜怎么着?这宗买卖别提多快!”“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上,眨眼之间赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说,泥人冯的手艺二十多年没见了!”“哈哈哈哈!”冯兰瑞老头开怀地笑起来。冯大一眼瞄见桑木案上的“武松”,忙奔过来,一会儿蹲下,一会儿直起来,反反复复看了又看,乐得眼泪都流出来:“爷爷!爷爷!这是怎么捏出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!”他拉着爷爷两只粗糙的大手,说:“爷爷下回赶集,我得把这个也带去。”③“带去吧!”冯兰瑞答应了,“摆到地摊上,先让大伙儿看个够,收摊时随便卖掉就成。”“爷!‘武松’难道不肯帮咱一个忙?”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说,“今儿个,管理市场的胖老刘蹲到地摊旁,捧起这个瞧瞧,抓起那个看看,爱得简直没法!我把‘武松打虎’带到集上送给他,说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前,用木滞的眼睛盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌,放到“武松打虎”上面,狠狠地向下压去。1.文中标有序号①②③的三句话依次是对冯兰瑞老人的()A.心理描写、神态描写、语言描写B.语言描写、神态描写、动作描写C.心理描写、外貌描写、语言描写D.心理描写、动作描写、神态描写2.第1自然段中画“”的句子都描写了冯兰瑞老人的眼睛。a句写出了冯兰瑞老人的(),b句写出了冯兰瑞老人的()。A.全神贯注B.粗中有细C.精益求精D.一本正经3.品读下面描写冯兰瑞老人动作的句子,对这句话理解有误的一项是()片刻之后,他似有所悟,重新拿起案上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三别两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。A.从这句话中可以感受到冯兰瑞老人的技艺高超。B.这句话中描写人物的动词有“拿、挑、三剔两刮”。C.这句话让我们体会到了冯兰瑞老人纠结的心理。D.“他似有所悟”中的“悟”指的是武松打虎,必然用劲,拳背上自然会鼓起几条弯曲的虬筋，这样作品才会更加逼真。4.联系上下文理解难懂的句子。你从“冯兰瑞眼里闪一闪的亮光熄灭了”体会到了什么？5.通过人物的动作、语言、神态描写可以体会人物的心情,关于冯兰瑞老人的心情变化,下列分析正确的一项是()A.满意→舒畅→伤心→失望B.疑惑→开心→失望→伤心C.疑惑→满意一开心→失望D.疑惑→满意→失望→开心6.除技艺高超外,你认为冯兰瑞老人还有怎样的性格特点?7.看到爷爷亲手毁了自己的作品,孙子冯大有没有意识到爷爷的良苦用心?他会怎么做呢?二、阅读下面的短文,完成练习。春酒(节选)琦君母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格地兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边边,得吃得喝。这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。不仅是酒，母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少,她总是笑眯眯地说:“大约莫差不多就是了,我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。她常常说：“鞋差分,衣差寸,分分寸寸要留神。”1.我们可以联系上下文理解难懂的词语,请你运用这种方法,理解文中方言的意思,选出恰当的答案,将序号填入括号内。(1)巴结()①趋炎附势,奉承讨好。②努力,勤奋。(2)大约莫()①大概。②琢磨,估量。2.文中画线的句子属于()描写。(多选)A.语言B.心理C.神态D.动作3.作者从()这几个方面表现了春酒宴的热闹场面。(多选)A.灯光B.主客兴高采烈的情绪C.声音D.“我”的感受体会4.“鞋差分,衣差寸,分分寸寸要留神。”对这句话理解正确的一项是()A.母亲手工制作鞋子、衣服时十分认真,一分一寸都十分留神。B.手工制作鞋子、衣服，一分一寸都要合适才行。C.就像鞋子差一分,衣服差一寸都不合适一样，做任何事情都要有一个尺度,要注意把握分寸。D.如果鞋子差一分,衣服差一寸,就会让穿鞋和衣服的人感到不舒服,所要留神。5短文主要写了一件什么事?你从这件事中体会到了母亲怎样的品质?答案一、1.A2.AC3.C4.这句话写出了冯兰瑞老人此时的心理变化。“一闪一闪的亮光”表明了冯兰瑞老人之前高兴的心情,“亮光熄灭了”说明冯兰瑞老人听了孙子的话后十分失望。5.C6.我认为冯兰瑞老人秉性刚直。7./r