人教版九年级化学上册同步练习题市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

九年级化学上册同时练习题江湘文化第一单元走进化学世界

一、选择题(每小题3分，共48分)1．以下试验事故处理方法正确是()A．试验时，酒精灯倾翻燃烧，可马上用湿抹布盖灭B．不慎将酸液或碱液溅入眼内，必须用大量水冲洗，并用水揉擦C．浓硫酸溅到皮肤上时，马上用大量水冲洗，并涂上3%～5%碳酸氢钠溶液D．取用药品时，假如药品取用过多有剩下，应放入原试剂瓶中，以免造成浪费

2．书本中有一幅彩图，一只猫正安然坐在熊熊火焰上一块透明板上，制作这种板材材料必须具备()A．导热性B．绝热性C．透气性3．化学试验时，需准确量取90mL水来配制溶液，量取90mL水最适当仪器是()A．100mL量筒、胶头滴管B．100mL量筒C．托盘天平、烧杯D．50mL量筒、胶头滴管4．以下基本操作正确是()A．将烧杯直接放在三角形架上加热，可缩短加热时间B．熄灭酒精灯时，应用灯帽盖火，切不可用嘴来吹灭C．给试管里液体加热，液体应不超出试管容积2/3D．滴瓶上滴管取液体后，应保持胶头在上，不能平放或倒放，不要把滴管放在试验台上或其它地方，用后滴管放回原瓶ABD5．某学生在试验室用托盘天平称一试验质量为4.8g固体(1g以下用游码)，该学生称量结果却是5.2g，其原因可能是()A．天平没有调平,指针偏右时就开始称量B．砝码放在左盘，称量物质放在右盘C．计算质量时未将游码计算在内D．不能确定6．化学试验成功关键是()1严谨科学态度2合理试验步骤3正确操作方法A．12B．2C．23D．123BD7．以下关于药品及取用说法正确是()1取用液体药品没有说明用量时，普通取1mL～2mL2用试管取固体药品未说明用量时，普通只需盖满神智底部3用滴管滴加液体时，应伸入容器内部4向酒精灯中添加酒精，不超出酒精灯容积2/3A．123B．124C．34D．12348．用天平称量10g某物质时，假如指针偏左，则需要操作是()A．添加砝码B．减小法码C．减小称量物D．增加称量物BC9．下面关于“绿色化学”描述正确是()A．“绿色化学”关键是从化学源头上消除污染B．在化学反应过程中产生有害、有毒物质必须经过处理后才能排放C．它意在提升原子利用率，使反应物中原子全部转化为产物中原子，实现“零排放”D．“绿色化学”是相关绿色化学反应10．化学研究对象是()A．物质组成B．物质结构C．物质性质及改变规律D．以上三者均是ACD11．奠定近代化学基础是()A．元素周期规律发觉B．空气成份发觉C．原子论和分子论对立D．纳米材料研究12．提出近代原子论和分子学说科学家是()A．拉瓦锡B．道尔顿和阿伏加德罗C．门捷列夫D．爱因斯坦13．以下仪器能直接在酒精灯上加热是()A．试管B．烧杯C．量筒D．锥形瓶CBA14．关于100mL量筒说法正确是()A．最多只能量取100mL液体B．100mL刻度线在最下方C．最上方刻度线是100mLD．可在其中配100mL溶液15．自化学成为一门独立学科之后，科学家已制造出许多自然界没有物质，极大丰富了人类物质生活，到20世纪末，人类发觉和合成物质已超出()A．3000万种B．100万种C．30万种D．300多万种CA16．以下试验操作中不正确是()A．加热玻璃容器时，都要将外壁水擦洁净B．用托盘天平称量药品时，都应在两个托盘上各放一张质量相同质C．没有腐蚀性块状固体，可用手直接拿取D．用量筒取用液体时，量筒要倾斜，且量筒要紧挨着试剂瓶口C二、非选择题(共52分)17．(4分)化学是一门以

为基础自然科学，它是研究物质以及改变规律一门自然科学。18．(6分)(1)取药品是三不标准是：

、

、

。①不能用鼻子直接接触容器瓶口闻气味；②不能用手直接接触药品；③不能品尝药品味道。试验组成、结构、性质(2)药品用量应遵照节约标准，严格按要求量取用。若没有说明，液体普通取

即可，固体只需

即可。(3)试验用剩药品处理标准：不能放回

，也不能

，更不能

，要放入

。1-2ml原试剂瓶倒在地上拿出试验室指定容器内19．(10分)依据图1-6填空。

(1)请写出各仪器名称。A．

B．

，C

，D．

E．

F．

(2)可用于夹持试管仪器是

。

(3)可在酒精灯上直接加热是

。

(4)可用于搜集和贮存少许气体是

。

(5)将不溶性固体与液体分离所需仪器是

(6)可用于配置溶液和较大量物质间反应仪器是

。20．(8分)请在每小题空格上填写“大于”或“小于”。(1)用托盘天平称量药品，右托盘上砝码为3g，游码在0.5g位置上，指针偏向左，所称药品质量3.5g。(2)某同学称量干燥固体药品2g

，他只在天平左盘放一张纸，忘记在右盘上放上相同质量纸，这么称得固体药品质量

2g。(3)某同学用量筒量液体，量筒放平且面对刻度线，视线与量筒液体凹液面最低处保持水平，读数为11mL，则该学生实际倒出液体体积

8mL。21．(12分)对蜡烛燃烧进行探究(1)点燃蜡烛，仔细观察蜡烛燃烧时会产生那些现象(最少写出三种)(2)蜡烛火焰分几层?哪层更亮?哪层最暗?(3)如图1-7A，将一根火柴梗放入蜡烛火焰中，1～2s后取出。观察火柴梗情况，说明哪部分温度最高，哪部分温度最低，加热时应利用哪一部分火焰?

(4)如图1-7B，在蜡烛火焰上罩一个干燥而冷烧杯，观察有什么现象发生?片刻后取下烧杯，快速向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，有什么现象发生?上述现象说明蜡烛