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文档简介

第第4页大班健康活动挥臂投物教案反思

大班健康活动挥臂投物教案反思

设计意图

为了不受"老师教什么，幼儿学什么'旧的教学模式的束缚，本设计引用了"尝试教学法――先练投掷，再讲要领'组织活动过程，即在体育活动课上，先让幼儿在一系列的体育游戏中，亲自尝试，不断摸索"投掷'的最正确方法。在幼儿尝试过程中，再由老师引导幼儿领悟"要领'。然后进行领悟后的精确训练(仍是在游戏中进行)，使幼儿逐步掌控"肩上挥臂投准'最基本的体育技巧。从而调动幼儿的主动性、积极性，加强敏捷性，及早培育幼儿的探究精神。

活动目标

1.调动幼儿在体育游戏活动中的主动性、积极性，让幼儿初步掌控肩上挥臂投准的基本方法。

2.逐步熬炼幼儿的手臂能量，加强幼儿的目测力和动作的精确性。

3.激发幼儿对投掷活动的爱好，培育幼儿勇于尝试的精神。

4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

5.熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。

活动预备

1.录音机、磁带。

2.投掷物、标靶假设干。

3.师生共同布置好四个活动区：(1)垒球区;(2)玩球区;(3)沙袋区;(4)飞镖区。

活动过程

一、开始部分

1.队列队形训练：一路纵队――大圆――开花――四小圆――四路纵队。

2.预备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分

1.投远活动。

(1)幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最正确方法。

(2)请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。

(3)在幼儿感知基础上老师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。

(4)幼儿集体徒手练习3～5次，老师留意观测加强个别指导。

(5)请幼儿按最正确的投掷方法练习投纸飞机。

2.投准活动。

(1)老师启发谈话：小伙伴学会了正确的投掷方法，那么怎样才能投得准呢?

(2)让幼儿到师生共同布置的活动区中自选游戏，通过尝试相互学习，发觉掌控投准的最正确方法，提高精确的投掷技能。老师鼓舞幼儿大胆尝试并巡回指导。

①把垒球投进筐中。(垒球区)

②用海洋球打中"老鼠'。(玩球区)

③用沙袋打中"大灰狼'。(沙袋区)

④用小纸棒投过圈。(飞镖区)

(3)老师讲解投准要领：看准靶子，肩上挥臂，正中靶心。

(4)鼓舞幼儿站在投掷二线上向目标投(距离3米远)，技能弱的幼儿可在投掷一线上投(2米远)。幼儿再次在活动区上练习投准。

3.综合活动，游戏――萝卜投中篓子。表达了幼儿活动中上、下肢的有机结合。

(1)师：森林里的小白兔想试试我们的本事，要我们小伙伴把"红萝卜'(红色海洋球)投进它的篓子里。

(2)老师示范讲解，先拿两个"红萝卜'，绕过"小树林'(雪碧瓶)，钻过"山洞'(铁圈)，爬过"草地'(垫子)，站在投掷线上将"萝卜'投进小白兔的篓中，然后跑回。

(3)幼儿分成四组游戏，要求遵守游戏规章。

三、结束部分

1.幼儿听音乐自由做放松动作。

2.老师作简约的小结，表扬和确定活动中表现好的幼儿。

活动反思

整节课激发了幼儿积极参加体育活动的愿望，体验体育活

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