数学培训学习计划

Word———数学培训学习计划平常测验的目的主要看你把握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。下面是我为大家带来的数学培训学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!

数学培训学习方案1

学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。

一、预习。

不等于扫瞄。要深化了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。

二、听讲。

核心在课堂。

1、以听为主，兼顾记录。

2、注意过程，轻结论。

3、有重点。

4、提高听课效率。

三、复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记。

四、多做练习。

1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。

2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少。

3、不要马虎大意。

4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。

5、解题都有固定的套路。

6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻。

五、总结。

1、要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。

2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。

3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。

4、有问题肯定要问。

六、考前复习。

1、前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学竟然得了147分。

2、要重视基础

另外，听老师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成果线会抬起头来，肯定能看到光明。

数学培训学习方案2

欢乐的假期过去了，新的学期开头了，在新的学期我有一个新的方案。

数学：每天练习口算，以此来提高自己的计算正确率和速度。加强应用题的理解，数学书每天提前预习，仔细完成老师留的作业。

语文：每天一篇阅读理解，每天读课外书，把好词好句抄写在本上，为写作文打好基础，把当天学的学问牢牢把握。

英语：每天背课文和单词，仔细完成作业，坚持读英文课外书。

在学校遵守纪律，在校外留意平安，做一个遵纪守法的好同学。每天坚持熬炼身体，下课多运动，要做一个德，智，体全面进展的好同学。

以上是我的新学期的方案，我要坚持不懈，争取这学期有一个抱负的好成果。

数学培训学习方案3

假期过后又是新的一学期，新学期当不然没有新学期方案，特意为大家整理了关于新学期方案范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有关心。

一年之计在于春，一日之计在于晨。新的学期，新的面貌。新学期的第一个月是上课的重点时期，所以肯定要打好第一战，从而为整个学期的学习做好预备工作。所以我对本学期同学的学习及老师的教学做以下规划。

在同学学习方面，首先要做到多背诵、多听说、常坚持。多背诵指的是每课所学的单词及课文对话部分，尤其是有专业含义的英语单词。对话和课文的背诵可以使同学充分把握词语的用法，也可以提高同学的语感。多观看，指的是定期地有目的性地观看英文电影或是双语的电影。看电影是弥补英语语言环境不足的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培育良好的英语语感，为了监督同学利用课余时间看英文电影，老师不仅要提前规定电影名称和观看时间，而且利用课上时间考核同学电影中一些常用且地道的台词。常坚持。要想练好英语口语，不是一朝一夕的事。尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于20分钟。

想要使同学想学习、爱学习。老师的作用是强大的。老师可以利用课堂教学激发同学的求知欲，从而培育同学的学习爱好。首先，教学方法要敏捷多样，可以尝试着让同学自己讲解单词，这样就会激发他们的自主学习性。其次，对于课堂表现赏罚要分明。对乐观主动学

习的同学准时提出表扬，对睡觉、不学习的同学肯定要赐予有策略的批判及惩处，否则，坏习惯一旦养成，就不会轻易转变。然后，在班级形成同学间的竞争/zl与合作关系。现在的同学喜爱以自我为中心，谁都有不服输，想取胜的奇怪心。在英语教学中实行分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取成功的同时，进一步激发了同学的乐观性。最终，老师对同学要有所期盼。一个老师对同学的真挚的爱和暗含的期盼可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的同学从各个方面，感到我对他的关怀和期盼，他一旦感受到，就会布满乐观向上的热忱，以正确的态度对待老师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的乐观性。

学习是件不简单的事情，教学更要找到合适的方法，这样才能使同学学不累，学得好。

数学培训学习方案4

在小升初过度阶段，最重要的是先让孩子了解学校和学校是不同的，在心态上要发生变化，要意识到从学校到中学是一个跨越，区分特别大。

从学问的角度，在学校就是套方法，学校更加注意从概念的本质去理解问题，需要建立一个体系。学校的学问是一块一块的，彼此之间联系不是很大，它更偏重于技巧和题型，学校课本只是告知了基本方法，但难度并没有上去，没有学到本质的东西。而学校的学问更强调体系感，学问上难度更大。

在考察方面，学校比较偏重于结果，学校一方面强调概念的体系性，另一方面更强调过程。

学习要求上，学校的学问看起来比较简洁，但是其实他的应用是特别简单的，它的拓展性很强，变化敏捷。这是和学校有很大差别的。学校的学问虽然也会有各种各样的变形，但是基本模型都见过了，也都差不多了。学校更强调理解，对于理解和应用的变化更多些。

在心态上，刚上学校同学都会觉得学问特殊简洁，就不仔细学，觉得自己都会有理解，但是真正考试上遇到学问上应用的题，就很简单失分。再加上现在学的计算题，同学们都是觉得简洁，其实在现在这个阶段，他们对计算的练习是远远不够的。

这就是小升初阶段同学们面临的问题，所以针对这些问题，有以下几个建议：

首先：要有意识，有熟悉：熟悉学校和学校有很大的不同，不能在完全不了解的状况下就去说规划，规划是要做的第一件事就是去了解这些不同。

其次：就是把踏实下来把计算练好，重视概念。初一这个阶段没有必要让同学见特殊多，特殊花的东西，初一是一个练内功的阶段，把各方面的基础打好了，后边才能拔高。

第三：心态上不要觉得这些学问很简洁，更加的强调解题过程。

第四：对于学校的数形结合思想，分类争论的思想要渐渐有意识的建立起来。

数学培训学习方案5

转瞬间，我在学校的第一个学期就这样过去了，一个新的学期又即将开头了，在学习方面，我的数学是我最薄弱的环节。为了能使自己的数学在新学期中能有更好的成果与提高，我需要制订一份数学新学期方案。我准备在数学这方面，把更多的时间与精力放在习题的深化与把概念敏捷运用上。

我认为能够学好数学，首先，老师讲课肯定要仔细听，作业仔细完成，并且要充分利用教学辅导书籍，打好基本功——基础学问万万不行忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。做到课前预习，课上仔细听讲，课后复习，回家练习。

在接触新的学问点，我往往会感到不能立刻接受，所以，我认为多做练习(包括基础与提高)，能够关心我汲取与消化。

我想，无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段，都要留意调整心态。一次考砸了，要思索自己哪方面不足。而缘由是多方面的，可能是计算错误，可能是状态不佳等等。虽然平常刻苦钻研，但是考前复习前，也要抽出时间做肯定量的中等难度习题，来提高解题娴熟程度，并增加信念。当然，在任何时刻，还要记住一句话：只满意于进步，不满意于胜利。

另外，在订目标的时候，不要订得太远，要着眼于最初的一步，渐渐地向前赶。盼望越大，绝望越大嘛!

一、教育成长目标：

仔细学习，汲取精髓，补充能量，提升内涵，做一个成熟、有善心、有感恩心的合格老师。

二、专业成长目标：

以最大的热忱和责任心对待同学，真正以他们的前途、人生进展方向为动身点，仔细贯彻学校的要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。

三、学习成长方案：

1、坚持自己的阅读习惯，坚持每周写教有所思、读有所悟。

2、坚持新课标的要求对课堂教学的讨论和实践，多听多学，给自己充电。

3、形成自己的独特教学风格，成为一个有特点的老师。

四、自身现况分析：

成为一名老师始终是我的抱负，现在我要做的是成为一名合格的老师。在工作的几年里，我仔细备课，乐观学习老老师的特长，多向老老师了解同学，已经对同学有了肯定的了解。在课堂上已经可以娴熟的向同学们传授课堂学问。但是随着我对课堂的认知，我熟悉到我的课堂还存在着很多不足，这需要我不断地反思、总结、归纳。

五、成长途径分析：

1、仔细备课。备课是一堂课能否上好的前提，所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级同学状况的前提下，选择适合同学的教学方法。

2、仔细上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以同学为主体充分发挥它们的主动性。而老师要为同学做一个合格的学习的主导和引领者，提高课堂效率。在教学中以体现美术的审美为核心，使同学学习内容生动好玩，丰富多彩，引导同学主动参加美术实践活动，教学中敬重敬重个体的不同。提高同学的审美力量，进展同学的制造性思维。为同学学习美术享受美术奠定好的基础。在扎实教授同学技能的基础上，能敏捷的运用一些新奇的教法。

3、准时反思：反思是我们不断进步的有效途径，在上完每一节课后要准时做好反思工作，想象这节课有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，仔细总结才能够真正的提高自己的教学力量。对将在课上所遇到的问题和失误准时写下来，从主观和客观上去查找缘由，并努力查找解决的方案，在以后的教学中引以为鉴。

4、理论丰富：运用大量丰富的理论学问武装自己，制定自己的读书方案，规划好学习沟通时间，在这一学年内读一到两本教育书籍，真正做到胸中有墨水。

5、全面提高专业素养

(1)、多听课，通过课堂听课学习别人的特长，取长补短。

(2)、多创新，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步，让自