《分子和原子》课件 人教版1

第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子目01学习导航02化学用语天天练03导学导练04随堂检测录目01学习导航02化学用语天天练03导学导练04随堂检学习导航课标要求1.认识物质的微粒性,知道分子、原子等都是构成物质的徽粒。2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。3.知道原子可以结合成分子。4.实验:比较空气和水在被压缩时的体积变化情况。5.观察并解释浓氨水和浓盐酸相互接近时的“空中生烟”现象。学习导航课标要求1.认识物质的微粒性,知道分子、原子等都重点认识分子、原子是客观存在的,会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。难点分子、原子的概念和本质区别;形成正确的微观想象,培养抽象思维能力。方法点拨抽象问题具体化。重点认识分子、原子是客观存在的,会用分子、原子的观点解释日常化学用语天天练写出下列反应的符号表达式。1.氧化汞的分解:_____________________________。

2.加热高锰酸钾制取氧气:__________________________。

3.分解过氧化氢制取氧气:__________________________。

4.加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气:____________________________。

化学用语天天练写出下列反应的符号表达式。导学导练知识点一

物质由微观粒子构成【小组讨论】通过一些科学实例、数据或实验,了解构成物质的微粒以及它们的性质。科学实例、数据或实验现象或数据分析与结论1滴水(质量为0.05g)中大约有1.67×1021个水分子,若有10亿人一起数,每人每分钟数100个需要3万多年才能数完水分子的质量与体积都________,从而可得知分子的质量与体积都________很小很小导学导练知识点一物质由微观粒子构成科学实例、数据或实验现通过移走硅原子后构成的“中国”二字分子或原子________(填“能”或“不能”)被观察到

分子或原子________(填“是”或“不是”)真实存在的

①气体可压缩储存于钢瓶中;②相同质量的同一种物质(如水),在固态、液态、气态时所占的体积不同;③物体的热胀冷缩现象

分子之间有________能是间隔分子或原子________(填“能”或“不能”)被观察到

分观察A、B中酚酞溶液的变化烧杯A中的酚酞溶液________;

烧杯B中的酚酞溶液________微观粒子(如分子)总是在不断________①液态氧和气态氧都能支持燃烧;②氢气具有可燃性,氧气支持燃烧,不具有可燃性

同种分子的化学性质________,

不同种分子的化学性质________变红无变化运动着相同不同烧杯A中的酚酞溶液________;

微观粒子(如分子)总是归纳:1.构成物质的微观粒子有________、________等;

2.微观粒子的基本性质有:________________、________________、__________________等。

分子原子质量和体积很小不停地运动粒子间有间隔归纳:1.构成物质的微观粒子有________、______【课堂练习1】1.夏天的傍晩,小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水,蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了,这一现象说明(

)A.分子之间有间隙 B.分子在不断运动C.分子由原子构成 D.分子的质量较大B【课堂练习1】1.夏天的傍晩,小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往2.(教材母题:粤教版九上)我国古代诗人王安石在《梅花》诗中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”能说明诗人在诗中表达情景的科学道理是(

)A.分子很小 B.分子可分

C.分子间有间隔 D.分子在不断运动D2.(教材母题:粤教版九上)我国古代诗人王安石在《梅花》诗中知识点二

分子可以分为原子【小组讨论】通过“冰的熔化”和“氧化汞受热分解”等现象来分析微粒的变化。知识点二分子可以分为原子物质发生的变化分子是否改变变化的类别(物理或化学)冰融化为水

氧化汞受热分解

不变物理变化改变化学变化物质发生的变化分子是否改变变化的类别

结论:物理变化中,由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身________;

化学变化中,由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身________;

化学变化中,________可分,________不可分。

不变改变分子原子结论:物理变化中,由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身_【引导自学】请学生自主阅读教材P50,了解分子与原子的概念,以及分子与原子之间的联系与区别。

分子原子概念保持物质_________的最小粒子(对于由分子构成的物质而言)

是化学变化中的________粒子

联系①分子是由______构成的;有的物质是由分子构成的,有的是由原子直接构成的

②在化学变化中,分子分解成______,原子重新组合_______区别在化学变化中,分子可以________,而原子不能再分

化学性质最小原子原子分子再分【引导自学】请学生自主阅读教材P50,了解分子与原子的概念,【课堂练习2】1.2016年诺贝尔化学奖颁给了关于“分子机器”的研究,有关分子与原子的说法正确的是(

)A.分子可分,而原子在任何情况下都不可再分B.分子可直接构成物质,而原子要先构成分子才能构成物质C.分子能保持物质的化学性质,原子不能保持物质的化学性质D.分子在化学变化中可分解成原子,这些原子又可重新组合构成新的分子D【课堂练习2】1.2016年诺贝尔化学奖颁给了关于“分子机器2.(教材母题:人教版九上)下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是(

)A.生成物一定是混合物

B.分子在化学变化中不可分C.化学反应前后原子的种类不变

D.该反应既不是化合反应也不是分解反应

C2.(教材母题:人教版九上)下图表示两种气体发生的化学反应,随堂检测1.(教材母题:粤教版九上)用分子的知识对下列现象进行解释,正确的是(

)A.湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关B.一块金属很难被压缩,是由于分子间没有间隙C.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来,是由于分子受热变大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子内部有间隙A公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载随堂检测1.(教材母题:粤教版九上)用分子的知识对下列现象2.(教材母题:人教版九上)下列说法中正确的是(

)A.空气是由空气分子组成的

B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

C.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变

D.经过液化、蒸发,从空气中得到氮气和氧气的过程,属于化学变化B

公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载2.(教材母题:人教版九上)下列说法中正确的是()B3.(教材母题:粤教版九上)从热水瓶中倒开水,能够观察到瓶口有白雾,白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明(

)A.水分子能保持水的化学性质

B.水分子在不断运动C.水分子间有间隔

D.水分子很小A公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载3.(教材母题:粤教版九上)从热水瓶中倒开水,能够观察到瓶口(1)从宏观角度看,C属于________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)以上反应的基本反应类型是________。

从微观角度看,B是由________(填“分子”或“原子”)构成。

纯净物化合反应分子公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载(1)从宏观角度看,C属于________(填“纯净物”或“5.(教材母题:人教版九上)填空题。(1)构成物质的分子之间有________,气体容易压缩是因为它们分子间的________,液体、固体不易压缩是因为它们分子间的________。

(2)在化学反应中,发生改变的粒子是________,没有改变的粒子是________。

间隔间隔大间隔小分子原子公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载5.(教材母题:人教版九上)填空题。间隔间隔大间隔小分子原子(3)在下列括号内填入适当的变化类型。

化学变化化学变化化学变化公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载(3)在下列括号内填入适当的变化类型。化学变化化学变化化学第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子目01学习导航02化学用语天天练03导学导练04随堂检测录目01学习导航02化学用语天天练03导学导练04随堂检学习导航课标要求1.认识物质的微粒性,知道分子、原子等都是构成物质的徽粒。2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。3.知道原子可以结合成分子。4.实验:比较空气和水在被压缩时的体积变化情况。5.观察并解释浓氨水和浓盐酸相互接近时的“空中生烟”现象。学习导航课标要求1.认识物质的微粒性,知道分子、原子等都重点认识分子、原子是客观存在的,会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。难点分子、原子的概念和本质区别;形成正确的微观想象,培养抽象思维能力。方法点拨抽象问题具体化。重点认识分子、原子是客观存在的,会用分子、原子的观点解释日常化学用语天天练写出下列反应的符号表达式。1.氧化汞的分解:_____________________________。

2.加热高锰酸钾制取氧气:__________________________。

3.分解过氧化氢制取氧气:__________________________。

4.加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气:____________________________。

化学用语天天练写出下列反应的符号表达式。导学导练知识点一

物质由微观粒子构成【小组讨论】通过一些科学实例、数据或实验,了解构成物质的微粒以及它们的性质。科学实例、数据或实验现象或数据分析与结论1滴水(质量为0.05g)中大约有1.67×1021个水分子,若有10亿人一起数,每人每分钟数100个需要3万多年才能数完水分子的质量与体积都________,从而可得知分子的质量与体积都________很小很小导学导练知识点一物质由微观粒子构成科学实例、数据或实验现通过移走硅原子后构成的“中国”二字分子或原子________(填“能”或“不能”)被观察到

分子或原子________(填“是”或“不是”)真实存在的

①气体可压缩储存于钢瓶中;②相同质量的同一种物质(如水),在固态、液态、气态时所占的体积不同;③物体的热胀冷缩现象

分子之间有________能是间隔分子或原子________(填“能”或“不能”)被观察到

分观察A、B中酚酞溶液的变化烧杯A中的酚酞溶液________;

烧杯B中的酚酞溶液________微观粒子(如分子)总是在不断________①液态氧和气态氧都能支持燃烧;②氢气具有可燃性,氧气支持燃烧,不具有可燃性

同种分子的化学性质________,

不同种分子的化学性质________变红无变化运动着相同不同烧杯A中的酚酞溶液________;

微观粒子(如分子)总是归纳:1.构成物质的微观粒子有________、________等;

2.微观粒子的基本性质有:________________、________________、__________________等。

分子原子质量和体积很小不停地运动粒子间有间隔归纳:1.构成物质的微观粒子有________、______【课堂练习1】1.夏天的傍晩,小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水,蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了,这一现象说明(

)A.分子之间有间隙 B.分子在不断运动C.分子由原子构成 D.分子的质量较大B【课堂练习1】1.夏天的傍晩,小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往2.(教材母题:粤教版九上)我国古代诗人王安石在《梅花》诗中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”能说明诗人在诗中表达情景的科学道理是(

)A.分子很小 B.分子可分

C.分子间有间隔 D.分子在不断运动D2.(教材母题:粤教版九上)我国古代诗人王安石在《梅花》诗中知识点二

分子可以分为原子【小组讨论】通过“冰的熔化”和“氧化汞受热分解”等现象来分析微粒的变化。知识点二分子可以分为原子物质发生的变化分子是否改变变化的类别(物理或化学)冰融化为水

氧化汞受热分解

不变物理变化改变化学变化物质发生的变化分子是否改变变化的类别

结论:物理变化中,由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身________;

化学变化中,由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身________;

化学变化中,________可分,________不可分。

不变改变分子原子结论:物理变化中,由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身_【引导自学】请学生自主阅读教材P50,了解分子与原子的概念,以及分子与原子之间的联系与区别。

分子原子概念保持物质_________的最小粒子(对于由分子构成的物质而言)

是化学变化中的________粒子

联系①分子是由______构成的;有的物质是由分子构成的,有的是由原子直接构成的

②在化学变化中,分子分解成______,原子重新组合_______区别在化学变化中,分子可以________,而原子不能再分

化学性质最小原子原子分子再分【引导自学】请学生自主阅读教材P50,了解分子与原子的概念,【课堂练习2】1.2016年诺贝尔化学奖颁给了关于“分子机器”的研究,有关分子与原子的说法正确的是(

)A.分子可分,而原子在任何情况下都不可再分B.分子可直接构成物质,而原子要先构成分子才能构成物质C.分子能保持物质的化学性质,原子不能保持物质的化学性质D.分子在化学变化中可分解成原子,这些原子又可重新组合构成新的分子D【课堂练习2】1.2016年诺贝尔化学奖颁给了关于“分子机器2.(教材母题:人教版九上)下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是(

)A.生成物一定是混合物

B.分子在化学变化中不可分C.化学反应前后原子的种类不变

D.该反应既不是化合反应也不是分解反应

C2.(教材母题:人教版九上)下图表示两种气体发生的化学反应,随堂检测1.(教材母题:粤教版九上)用分子的知识对下列现象进行解释,正确的是(

)A.湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关B.一块金属很难被压缩,是由于分子间没有间隙C.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来,是由于分子受热变大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子内部有间隙A公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载随堂检测1.(教材母题:粤教版九上)用分子的知识对下列现象2.(教材母题:人教版九上)下列说法中正确的是(

)A.空气是由空气分子组成的

B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

C.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变

D.经过液化、蒸发,从空气中得到氮气和氧气的过程,属于化学变化B

公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课《分子和原子》课件人教版1免费下载课件下载PPT下载2.(教材母题:人教版九上)下列说法中正确的是()B3.(教材母题:粤教版九上)从热水瓶中倒开水,能够观察到瓶口有白雾,白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明(