第11课 英国资产阶级革命 说课课件 (人教版九上)

第11课英国资产阶级革命说课课件(人教版九上)第11课

英国资产阶级革命人教版九年级上册第四单元《步入近代》第11课人教版九年级上说课环节说课环节析教材谈学情设目标说教法讲流程说课环节资本主义进一步发展英国资产阶级革命文艺复兴新航路的开辟法国大革命美国独立战争工业革命新课标要求：通过世界近代史的学习，要了解世界近代史上重要的历史事件和历史发展的基本线索，初步学会对历史事件进行比较和综合。析教材谈学情设目标说教法讲流程说课环节资本主义英国资产已学：设置：补充：谈学情文艺复兴和新航路开辟资本主义的发展原因英国资产阶级革命关键词经过材料影响已学：设置：补充：谈学情文艺复兴和新航路开辟资本主义的发展原知识与能力了解革命发生的原因，阐述革命的经过，理解《权利法案》颁布的目的作用，初步理解君主立宪制的意义。过程与方法通过学生自主探究，理清历史发展线索，提升分析归纳问题的能力。通过展示革命过程，培养语言表达能力。通过中英两国政体的对比，掌握学习世界历史的基本方法。情感态度与价值观“光荣革命”的成功说明了和平解决重大社会矛盾的有利性；通过《权利法案》认识从专制到民主、人治到法治是历史发展的必然趋势。课程标准：通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。设目标知识与能力了解革命发生的原因，阐述革命的经过，重点难点教学重点英国资产阶级革命爆发的原因、经过和历史意义。教学难点理解英国资产阶级革命爆发的原因。重点难点学生的学习是主动发现的过程，而不是被动接受的过程。——布鲁纳说教法基于学生的认知特点，结合本节课教学内容，我主要采用问题探究法。学生的学习是主动发现的过程，而不是被动接受的过在历史上英国国王是怎样逐渐失去统治地位的呢？影片导入激发兴趣讲流程

她是谁？今天她是英国实际上的最高统治者吗？在历史上英国国王是怎样逐渐失去统治地位的呢？影片导入整合教材突破重点繁荣与黑暗妥协与胜利曲折与反复“君权神授”下的英国查理一世命丧断头台《权利法案》的颁布原因过程影响整合教材突破重点繁荣与黑暗妥协与胜利曲折与反复“君权神授（一）繁荣与黑暗——英国资产阶级革命的原因1、17世纪的英国繁荣与黑暗并存，那么请结合课本有关知识，分析促使英国出现繁荣的因素有哪些？又有哪些因素造成了英国社会的黑暗？繁荣黑暗新航路开辟后的地理优势殖民掠夺得到大量资本工场手工业的发展资本主义牧场和农场兴起厉行君主专制高额赋税商品专卖鼓吹“君权神授”（一）繁荣与黑暗——英国资产阶级革命的原因1、17世纪的英国资产阶级的壮大资本主义迅速发展新航路的开辟商路和经济重心转移

工场主、商人、银行家、和农场主等新贵族的出现资产阶级的壮大资本主义迅速发展新航路的开辟商路和经济重心转移

许多其它沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。

——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书斯图亚特王朝（1603——1714）君权神授许多其它沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度（一）繁荣与黑暗——英国资产阶级革命的原因1、17世纪的英国繁荣与黑暗并存，那么请结合课本有关知识，分析促使英国出现繁荣的因素有哪些？又有哪些因素造成了英国社会的黑暗？繁荣黑暗新航路开辟后的地理优势殖民掠夺得到大量资本工场手工业的发展资本主义牧场和农场兴起厉行君主专制高额赋税商品专卖鼓吹“君权神授”资本主义的发展新兴资产阶级和新贵族封建专制统治阻碍斗争（一）繁荣与黑暗——英国资产阶级革命的原因1、17世纪的英国(二)曲折与反复——英国资产阶级革命的过程1、迅速阅读教材，用精简的语言概括英国资产阶级革命的过程，口头展示。提示苏格兰人民起义、议会召开、内战、克伦威尔、共和国、复辟、宫廷政变。2、为什么把1640年英国议会的召开作为英国革命开始的标志？1688年的宫廷政变有何重要意义？3、不流血的政变即达到目的对我们今天有何启示？A内战时期B共和国时期C王朝复辟D“光荣革命”ABCD尝试把过程和图表结合年代英国资产阶级革命历程16401642164816601688(二)曲折与反复——英国资产阶级革命的过程1、迅速阅读教材，(三)妥协与胜利——英国资产阶级革命的结果和影响1、《权利法案》颁布的目的是什么？它颁布后王权都受到了哪些因素的限制？限制王权《权利法案》以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时还规定国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。受到了议会和法律的限制2、英国资产阶级革命有何具体影响？权力(三)妥协与胜利——英国资产阶级革命的结果和影响1、《权利法材料二：这是欧洲范围的革命，因为在它的影响下，不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如火如荼的开展起来。因此，英国资产阶级革命，实际上揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程。材料一：英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100多年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。阅读材料分析英国资产阶级革命的具体影响。材料二：这是欧洲范围的革命，因为在它的影响下，不久欧洲大陆爆(三)妥协与胜利——英国资产阶级革命的结果和影响1、《权利法案》颁布的目的是什么？它颁布后王权都受到了哪些因素的限制？2、英国资产阶级革命有何影响？对英国：对世界：为资本主义迅速发展扫清了道路，为最先进行工业革命提供了前提。影响了法国和美国的革命，开启了资产阶级革命的时代，推动了世界历史的进程。限制王权受到了议会和法律的限制(三)妥协与胜利——英国资产阶级革命的结果和影响1、《权利法康熙皇帝（1661～1722）在位“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”中英两国在最高权力的分配上有何不同？这对当时两国的经济发展会产生怎样的影响？联系对比思维拓展《权利法案》：不经议会同意，国王不能······康熙皇帝“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分英国资产阶级革命原因封建专制阻碍了资本主义的发展导火线开始标志领导阶级代表人物结束标志影响新兴资产阶级和新贵族苏格兰人民起义1640年议会的召开克伦威尔1688年，宫廷政变对英国：扫除障碍、工业革命对世界：揭开序幕、推动进程知识归纳夯实基础英国资产阶级革命原因封建专制阻碍了资本主义的发展导火线开始标1.历史课上，老师对英国资产阶级革命中的新贵族主要来自何种人提出疑问，要求学生结合教材和课外知识进行分析判断，以下是四位同学的不同回答，你认为其中正确的是（）

A.银行家B.大商人C.手工工场主D.经营牧场或农场的牧场主和农场主2.英国资产阶级革命爆发前，反对国王专制统治的阵地在(

)A.议会B.三级会议C.教会D.大陆会议反馈练习查漏补缺1.历史课上，老师对英国资产阶级革命中的新贵族主要来自何种人3、在一部反映英国资产阶级革命的电影中，有一个人被称为“护国主”，这个人是（）

A、查理一世B、克伦威尔

C、查理一世D、詹姆士二世4、2012年7月28日（北京时间）伦敦奥运会由英国女王宣布开幕，根据《权利法案》下列对英王的表述不正确的是（）A、国家的象征B、权力受到议会的制约C、仍享有统治国家的绝对权力D、在英国人民心中仍有较高的威望3、在一部反映英国资产阶级革命的电影中，有一个人被称为“护国5、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”这表明《权利法案》使国王的权力（）A、得到了肯定B、未发生变化C、有所膨胀D、受到了制约5、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”感悟历史知识升华经历了近半个世纪的反复斗争，英国人最终在和平与暴力之间选择了和平，在传统与现代之间找到了平衡。睿智的英国人，用和平解决了矛盾，用法律构建了民主，用传统维持了稳定，用现代精神铸就了一个强大的国家。学习历史、以史为鉴，我们应该从中汲取哪些经验呢？感悟历史知识升华经历了近半个世纪的反复斗争，英国人谢谢谢谢第11课英国资产阶级革命说课课件(人教版九上)第11课

英国资产阶级革命人教版九年级上册第四单元《步入近代》第11课人教版九年级上说课环节说课环节析教材谈学情设目标说教法讲流程说课环节资本主义进一步发展英国资产阶级革命文艺复兴新航路的开辟法国大革命美国独立战争工业革命新课标要求：通过世界近代史的学习，要了解世界近代史上重要的历史事件和历史发展的基本线索，初步学会对历史事件进行比较和综合。析教材谈学情设目标说教法讲流程说课环节资本主义英国资产已学：设置：补充：谈学情文艺复兴和新航路开辟资本主义的发展原因英国资产阶级革命关键词经过材料影响已学：设置：补充：谈学情文艺复兴和新航路开辟资本主义的发展原知识与能力了解革命发生的原因，阐述革命的经过，理解《权利法案》颁布的目的作用，初步理解君主立宪制的意义。过程与方法通过学生自主探究，理清历史发展线索，提升分析归纳问题的能力。通过展示革命过程，培养语言表达能力。通过中英两国政体的对比，掌握学习世界历史的基本方法。情感态度与价值观“光荣革命”的成功说明了和平解决重大社会矛盾的有利性；通过《权利法案》认识从专制到民主、人治到法治是历史发展的必然趋势。课程标准：通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。设目标知识与能力了解革命发生的原因，阐述革命的经过，重点难点教学重点英国资产阶级革命爆发的原因、经过和历史意义。教学难点理解英国资产阶级革命爆发的原因。重点难点学生的学习是主动发现的过程，而不是被动接受的过程。——布鲁纳说教法基于学生的认知特点，结合本节课教学内容，我主要采用问题探究法。学生的学习是主动发现的过程，而不是被动接受的过在历史上英国国王是怎样逐渐失去统治地位的呢？影片导入激发兴趣讲流程

她是谁？今天她是英国实际上的最高统治者吗？在历史上英国国王是怎样逐渐失去统治地位的呢？影片导入整合教材突破重点繁荣与黑暗妥协与胜利曲折与反复“君权神授”下的英国查理一世命丧断头台《权利法案》的颁布原因过程影响整合教材突破重点繁荣与黑暗妥协与胜利曲折与反复“君权神授（一）繁荣与黑暗——英国资产阶级革命的原因1、17世纪的英国繁荣与黑暗并存，那么请结合课本有关知识，分析促使英国出现繁荣的因素有哪些？又有哪些因素造成了英国社会的黑暗？繁荣黑暗新航路开辟后的地理优势殖民掠夺得到大量资本工场手工业的发展资本主义牧场和农场兴起厉行君主专制高额赋税商品专卖鼓吹“君权神授”（一）繁荣与黑暗——英国资产阶级革命的原因1、17世纪的英国资产阶级的壮大资本主义迅速发展新航路的开辟商路和经济重心转移

工场主、商人、银行家、和农场主等新贵族的出现资产阶级的壮大资本主义迅速发展新航路的开辟商路和经济重心转移

许多其它沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。

——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书斯图亚特王朝（1603——1714）君权神授许多其它沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度（一）繁荣与黑暗——英国资产阶级革命的原因1、17世纪的英国繁荣与黑暗并存，那么请结合课本有关知识，分析促使英国出现繁荣的因素有哪些？又有哪些因素造成了英国社会的黑暗？繁荣黑暗新航路开辟后的地理优势殖民掠夺得到大量资本工场手工业的发展资本主义牧场和农场兴起厉行君主专制高额赋税商品专卖鼓吹“君权神授”资本主义的发展新兴资产阶级和新贵族封建专制统治阻碍斗争（一）繁荣与黑暗——英国资产阶级革命的原因1、17世纪的英国(二)曲折与反复——英国资产阶级革命的过程1、迅速阅读教材，用精简的语言概括英国资产阶级革命的过程，口头展示。提示苏格兰人民起义、议会召开、内战、克伦威尔、共和国、复辟、宫廷政变。2、为什么把1640年英国议会的召开作为英国革命开始的标志？1688年的宫廷政变有何重要意义？3、不流血的政变即达到目的对我们今天有何启示？A内战时期B共和国时期C王朝复辟D“光荣革命”ABCD尝试把过程和图表结合年代英国资产阶级革命历程16401642164816601688(二)曲折与反复——英国资产阶级革命的过程1、迅速阅读教材，(三)妥协与胜利——英国资产阶级革命的结果和影响1、《权利法案》颁布的目的是什么？它颁布后王权都受到了哪些因素的限制？限制王权《权利法案》以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时还规定国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。受到了议会和法律的限制2、英国资产阶级革命有何具体影响？权力(三)妥协与胜利——英国资产阶级革命的结果和影响1、《权利法材料二：这是欧洲范围的革命，因为在它的影响下，不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如火如荼的开展起来。因此，英国资产阶级革命，实际上揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程。材料一：英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100多年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。阅读材料分析英国资产阶级革命的具体影响。材料二：这是欧洲范围的革命，因为在它的影响下，不久欧洲大陆爆(三)妥协与胜利——英国资产阶级革命的结果和影响1、《权利法案》颁布的目的是什么？它颁布后王权都受到了哪些因素的限制？2、英国资产阶级革命有何影响？对英国：对世界：为资本主义迅速发展扫清了道路，为最先进行工业革命提供了前提。影响了法国和美国的革命，开启了资产阶级革命的时代，推动了世界历史的进程。限制王权受到了议会和法律的限制(三)妥协与胜利——英国资产阶级革命的结果和影响1、《权利法康熙皇帝（1661～1722）在位“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”中英两国在最高权力的分配上有何不同？这对当时两国的经济发展会产生怎样的影响？联系对比思维拓展《权利法案》：不经议会同意，国王不能······康熙皇帝“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分英国资产阶级革命原因封建专制阻碍了资本主义的发展导火线开始标志领导阶级代表人物结束标志影响新兴资产阶级和新贵族苏格兰人民起义1640年议会的召开克伦威尔1688年，宫廷政变对英国：扫除障碍、工业革命对世界：揭开序幕、推动进程知识归纳夯实基础英国资产阶级革命原因封建专制阻碍了资本主义的发展导火线开始标1.历史课上，老师对英国资产阶级革命中的新贵族主要来自何种人提出疑问，要求学生结合教材和课外知识进行分析判断，以下是四位同学的不同回答，你认为其中正确的是（