2023年下学期中学心理辅导站工作计划

2022年下学期中学心理辅导站工作计划文章

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课件**年下学期中学心理辅导站工作规划

一．指导思想：

以社会主义核心价值观为指导，坚持以人为本、育人为本，以积极心理学为理论指导，以心育课与心理安康辅导为主渠道，仔细贯彻省、市、县关于学校心理安康教育的有关精神，健全和完善心理安康教育“预防、预警、干预”的目标体系，依据初中教育的特点和初中学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。通过心理安康教育，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。

二．工作目标

1.帮忙学生熟悉自我，学会正确的评价自己，树立积极的自我意识。

2.帮忙学生把握科学的学习方法，让学生找到适合自己的学习技巧。

3.帮忙学生学会人际交往，处理好同学间、朋友间的关系。

4.帮忙学生熟悉青春期的各种心理特点，克制成长的苦恼。

5．帮忙学生正确熟悉考试紧急心里现象，克制考试焦虑心里。

6．帮忙学生正确熟悉网络，学会安全上网。

7．深入开展学校心理安康工作，为全体师生效劳。

8．基连续为建立X县优秀心理辅导站作预备。

三.工作原则

1、学生主体性原则。这是实施心理辅导课的一个根本动身点。从人本主义动身，看到每个学生积极向上的方面，看到学生具有无限进展的潜力的方面。以学生为主体，强调学生的整体性和主动性，敬重学生的自我价值和尊严，给学生以充分的理解和信任。把学生作为一种教育资源，以公平朋友的身份与学生沟通。

2、活动感受性原则。考虑到初一学生的心理特点和心理辅导课的特点，把有关内容设计成各种活动，让每一个学生参加活动，让每一个学生感受和体验。心理辅导课重实践而不是重学问；重感受而不是重理解；重过程而不是重结果。

3、进展前瞻性原则。心理辅导课特殊要考虑到学生的心理成长性的特点。活动内容和形式都要符合学生心理进展规律；符合学生心理进展的需要；符合社会进展对于人才素养的要求。针对学生当前的心理问题和进展中的心理问题敏捷地设计活动内容。

四．重、难点

1．开展宣传工作，普及心理安康学问；

2．建立初一段学生心理档案；

3．开展心理询问工作

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篇2:关爱留守儿童暑期辅导站实施方案

为进一步开展“关爱女孩、关爱留守儿童、关爱流淌儿童、关爱特困儿童”行动，做好优化青少年安康成长环境，帮忙学生家长解决家庭教育中的困惑等效劳工作，加快建立社会主义精神文明和亲少年校外思想道德教育，构建和谐社区。李家湖社区结合实际状况，拟联合李家湖小学、伍家岗小学、中心幼儿园组织辖区中小学生开展“阳光珍宝之家暑期辅导活动站”活动，特制定方案如下：

一、指导思想和目标

以构建和谐社区为宗旨，以建立新型团支部文化为重点，以“关爱留守儿童、关爱流淌儿童、关爱残疾儿童”为主要工作方法，组织辖区中小学生由社区阳光助学志愿者为中小学生进展暑假作业辅导，青春期性教育、法制教育、德育学问培训、游泳培训，并开展图书阅览、棋类竞赛、健身、观看故事片、爱心护理院互助等教育消遣活动。让孩子们在享受社区阳光暖和的同时对他们进展德育教育，全面提升辖区青少年综合素养。同时推动社区优质效劳工作，全面提升社区效劳水平。

二、效劳对象：社区内常住和流入的青少年。

三、活动时间：每周一至周五（7月7日――8月20日），每天9:00――11：00。

四、活动内容准时间安排

1、预备阶段（2023年6月25日――2023年7月6日）

（1）、广泛征集爱心助学志愿者。

（2）、布置完善阳光珍宝课堂教室和健身消遣室，配备必要的课桌、椅、黑板、图书等教学工具和跑步机、象棋、围棋等健身、消遣器材。

2、宣传发动阶段（7月1日―7月6日）

利用宣传单向李家湖小学、伍家岗小学、中心幼儿园、外来务工子女和留守儿童宣传等多种形式向辖区青少年广泛宣传。

3、实施阶段（7月7日――8月20日）

（1）、7月7日――8月20日：每周一至周五，每天上午9:00――11:00时由社区阳光助学志愿者为中小学生进展暑假作业辅导，青春期性教育、法制教育、德育学问培训、游泳培训，开展图书阅览、棋类竞赛、