小学班主任教学工作计划三篇

第PAGE8页共NUMPAGES8页小学班主任教学工作方案三篇小学班主任教学工作方案随着班上的学生进入三年级以后可以明显感觉到教学任务变得艰巨许多，虽然教学内容并不复杂却存在着学生不用心听讲的问题，这点在三年级上学期的时候尤为明显，因此当三年级下学期随着新学年的脚步到来的时候，我应该要针对学生在平时上课期间存在的问题制定教学方案才行。首先纪律管理工作是需要尽快做好的，尤其是之前因为这方面的问题吃过亏的情况下更应该牢记在心，但在管理纪律的过程中也要掌握好分寸以免学消费生厌学情绪，所以我打算在这学期着重培养班干部从而帮助自己来解决这类问题，一方面成为班干部的学生会想要在教师的面前表现自己，因此班干部会将管理好班级纪律当成自己的职责所在，对我来说这种状况的出现对于班级管理工作的进展来说是非常有益的。另一方面那么是培养学生的集体荣誉感从而让他们明白违犯纪律将会造成怎样的结果，虽然大部分学生都比较怕教师叫家长却不可以将这种方法当成自己的唯一手段。其次培优辅差工作的完成还需要科任教师的帮助，我明白培优辅差工作并非是一朝一夕可以完成的，要对班上学生的学习以及家庭状况有着详细的理解才行，所以我会放缓教学进度从而确保班上的差生也可以跟上其他同学的步伐，而且我也需要和科任教师进展讨论从而共同解决部分学生的偏科问题，毕竟三年级的教学任务比较艰巨从而更应该认识到履行自身职责的重要性，平时在课堂上我也要认真观察学生的学习情况并让不认真听讲的人答复以下问题，至少这种方式可以让学生将心思放在课堂上从而保持注意力的集中。最后要注重和家长之间的联络从而促进家校合作，我向来都认为将教导孩子的责任全部归咎于教师是极其不负责的表现，家庭教育假设是拖了后腿的话那么会对学生的成长造成不好的影响，所以我打算在新学期积极展开家访工作从而加深对学生的理解，理解学生在家的学习状况以及家长是否有进展催促，另外我也想要和部分学生的家长进展交流从而让对方理解学生在校期间的表现，有时候信息的交流对于学生学习成绩的提升来说是很有帮助的。虽然我作为班主任还存在着许多缺乏之处，但是我有着对学生认真负责的心并希望可以教导好他们，我在新的学年会教导好班上的学生并朝着成为优秀班主任的目的而奋斗。小学班主任教学工作方案一、班级现状分析^p。我在的班现有学生39名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体观念淡薄，不知要为班级和别人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。1、班训：我骄傲，我自豪，我是六〔4〕班。2、班风：自尊、自律、自信、自强。二、工作重点及目的：1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由开展的空间。三、详细措施。1、抓好学生的常规教育。根据《小学生日常行为标准》制定出本班的班规，带着全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，实在培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所进步，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。小学班主任教学工作方案新的一个学期开始了，经过一个假期学生有些松散，再加上新分了班级，学生需要重新适应，为了让学生再次适应学校的学习生活节奏，培养学生的综合素质，促进每一个学生的全面开展，我结合学校的工作方案和本班的实际情况，制定如下班级工作方案：一、本班学生根本情况分析^p二年级(1)班共有25名学生，9名女生，16名男生，男生较多。纪律方面，一部分学生可以按照自主管好自己，但是由于年龄小，自制才能差，还有一部分同学尤其是男同学上课时会偶尔有说话或者做小动作的现象。学习方面，大部分学生不管课上还是课下都能较自觉完成学习任务，但还是有个别学生缺乏主动性。二、班级管理目的1、继续抓好学生的常规养成教育，使他们形成良好的文明行为习惯，同时进步学生的思想道德素质。2、在学习方面端正学生的学习态度，进步他们学习兴趣，使学生喜欢学习，积极主动学习。3、增强学生的自我保护教育，平安教育和纪律教育，形成良好的班规班纪。4、加强学生的集体教育，组织培养班干部，形成团结向上的良好班风。5、搞好班级卫生工作管理，争创卫生文明示范班。6、加强与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。三、详细管理措施1、常规养成教育方面将《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》的学习深化到学生的学习生活中，让他们知道什么行为是对的，什么是不对的，促使他们形成良好的学习生活习惯。对于表现好的同学予以表扬，促使他们起到典范带头作用;对于表现不好的学生，给予指导，促使他们进步。2、学习方面充分利用课上时间，进步学生的学习效率。同时，加强同学间的合作学习，促进学生互帮互助，共同进步，共同进步。对于有疑问的同学给予解答，对于学习后进生，除课上提问外，课下还要单独进展辅导，此外还要与家长及时沟通，共同努力帮助其进步学习兴趣，进而促进成绩的进步。3、平安及纪律方面对学生进展平安教育，从耳濡目染的细节中培养学生的平安意识。抓好课堂纪律同时也要注意课下纪律，对于课堂纪律，学生要准时上下课，不得迟到和早退，坐姿要端正，上课发问要举手;对于课下，学生不得追逐打闹，在教室要尽量保持安静，放学排队要静，齐，快。让学生参与到班级纪律的制定中来，并且要制定相应的奖惩措施，这样更有力学生自觉的遵守。4、班干部的培养方面这学期我将采取班干部竞争上岗制，使每个学生都有时机当上班干部，争取挖掘出每个学生的潜能，使他们得到锻炼，学会合作和管理。班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳。对于班干部工作中出现的问题，要指出他们的优缺点给予他们指导，使他们明确自己的职责和今后努力工作的方向，知道该如何处理遇到的问题。5、卫生方面首先要让学生注意个人的卫生，要求穿着整洁，书桌要干净，物品摆放整齐。然后再是班级卫生，实行卫生小组长轮换制，使每个人都体会到劳动的责任和快乐，大家一起共同努力把教室内外整理干净。6、与家长