劳动课的教案（精选9篇）

劳动课的教案（精选9篇）作为⼀位杰出的教职⼯，时常需要⽤到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进⽽选篇），希望对⼤家有所帮助。劳动课的教案1⼀、活动⽬的动是⼀种美德，从⼩培养爱劳动的好习惯。2、培养学⽣独⽴⽣活的本事，并掌握⼀些最基本的知识和技能。劳动观念。师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的⼩助⼿。（⼆）质疑。1、你们在家⾥做家务吗？经常做吗？2、能够做哪些⼒所能及的家务劳动？请举例说明。（三）讲故事。故事⼀：星期天，⼩华在家⾥帮忙妈妈擦玻璃，费了很⼤的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，⼼⾥异常⾼兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不⼲净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就⾏了”。讨论：1、⼩华和妈妈的做法对吗？2、不对的地⽅应怎样做？故事⼆：奶奶正在打扫卫⽣，⼩刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我⽴刻给你拿去”。讨论：⼩刚的做法对吗？他错在哪⾥，他该怎样做？（四）确定。1、xx和⼩朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。2、妈妈不在家，⼩红⾃我做饭。3、xx⾼兴时，就帮妈妈做家务，不⾼兴时，就不做。4、xx在班级爱劳动，在家就不⼲了。经过刚才的学习，你有什么感受？（五）学⽣齐读关于爱劳动的名⾔警句与童谣。（六）班长要求全班同学要做到：1、会穿⾐服和系鞋带；2、⾃我会系红领⼱和洗红领⼱；3、会⾃我整理床铺和书包；4、会⾃我洗脚、梳头；5、会叠⾐服和摘菜；6、坚持每⼀天做⼀件家务。（七）竞赛。整理书包⽐赛。劳动课的教案2⼀、活动⽬的1、透过活动让学⽣认识到劳动的重要性。2、体验劳动的欢乐，从⼩培养爱劳动的习惯。3、教育学⽣尊重劳动⼈民，珍惜劳动成果的思想，珍惜⽗母的⾟苦和劳动。⼆、课前准备1、搜集名⼈或⾝边感⼈的劳动故事。2、观察班上最爱劳动的同学有谁，⽤⼀句说话夸夸他。三、班会过程（⼀）激趣导⼊：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这⼲净、整⽣活，劳动是最光荣的！（⼆）学会尊重劳动者。艰⾟呢？假如这些劳动者都停⽌了劳动，我们的⽣活会出现怎样的情景？动者送上最美的赞歌吧！（三）分享劳动的故事。么启发呢？（四）表扬爱劳动的同学。有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的⼤拇指，说⼀句赞美他的话！（五）点燃热爱劳动之情。孩⼦呢？四、总结勤劳好孩⼦；让我们⽤汗⽔描绘⾃我的梦想，⽤双⼿创造完美的未来！劳动课的教案3⼀、教材分析性劳动教育，提⾼学⽣创造能⼒。⼆、学情分析⼆年级学⽣想象⼒丰富，对劳动课具有强烈的动⼿欲望和操作兴趣，但由于学⽣年纪较创设情景，培养学⽣的劳动创作⼒。三、教学⽬标初步了解凉拌菜的概念及做法，会做简单的凉拌菜。养成安全使⽤厨房⽤具的习惯。形成健康饮⾷的概念。了解不同地域的凉拌菜⽂化。四、教学重、难点会做简单的凉拌菜，会安全使⽤厨房⽤具。五、课前准备1、教师准备：课件、视频等。教学过程活动⼀：视频导⼊动课是《美味凉菜我调制》，正式上课前，我们来观看⼀段夏天的视频。拌菜的各种混剪视频，配上欢快的⾳乐。3、同学们，炎炎盛夏，你是怎么度过的呢？4、学⽣回答。拌菜，就是⼀道解暑良⽅，它能让⼈⾷指⼤动，胃⼝⼤开。6、什么是凉拌菜呢？我们⼀起来了解⼀下。7、图⽚展⽰，解说。摆拼讲究。凉拌菜是宴席中不可缺少的⼀类菜品。在上餐次序上，它通常都放在最前⾯，故有“见⾯菜”或“迎宾菜”之称。活动⼆：介绍凉拌黄⽠1、今天，我们也来学做凉拌菜，从最简单的凉拌黄⽠开始，给家⼈“露⼀⼿”吧。2、介绍材料和⼯具（图⽚出⽰）。这是制作凉拌黄⽠所需要的材料和⼯具。播放视频，凉拌黄⽠的制作过程。下⾯我们⼀起观看视频，看看具体的制作过程。活动三：温馨提⽰同学们，看完视频，针对凉拌黄⽠的制作，林⽼师有三点温馨提⽰要告诉⼤家。1、蒜头的处理⽅法。可以请家长帮忙把蒜头切碎或⾃⼰⽤⼯具捣成蒜蓉或蒜泥。2、切菜的姿势。左⼿指关节弯曲，⽤中指第⼀个突出的指关节顶住⼑⾯，让指尖和⼑锋有⼀定的距离；右⼿紧握⼑柄，⼑⾯向外倾斜。拍扁后再切块，既容易⼊味，⼜安全，更好吃。活动四：凉拌菜⼩知识凉拌菜的原材料。有凉拌⾖芽、凉拌⽜⾁、凉拌⾖⾓等等。同学们可以根据⾃⼰的饮⾷喜好，在家⼈的陪伴下⾃由选择⾷物进⾏搭配制作。凉拌汁的调配。调味料是凉拌菜的“灵魂”所在。糖、⾹油、醋、盐、辣椒油等调味料的多少，赋予了每⼀道味，⾃由搭配调味料。出⽰各种调味料的图⽚。沙拉也是凉拌菜。沙拉（出⽰图⽚）。沙拉⼀般给⾷材添加沙拉酱。拌菜。活动五：劳动评价1、下⾯，我们⼀起来看看，林⽼师班上的同学都做出来了哪些美味的凉拌菜吧！2、播放学⽣美⾷作品3、图⽚出⽰书上的评价表。同学们还可以根据书上的评价表，给⾃⼰的劳动成果打分哦。活动六：安全注意事项1、在制作凉拌菜的过程中，⼤家都有哪些⼼得体会呢？我们⼀起来听听。2、播放同学的录⾳，⽂字显⽰。3、⽼师总结。听完同学们的'分享，我们知道了：⽣熟⼀定要分开，少盐少糖更健康。七、课后活动超市1、课后，同学们可以⽤今天学到的凉拌菜知识，动⼿给家⼈做⼀道凉拌菜，同时，还可以⽤⾃⼰喜欢的⽅式记录到书上的劳动⽇记中，跟⼤家⼀起分享。2、课件展⽰各类记录⽅式：思维导图，⼿抄报，纯⽂字+图⽚⼋、板书设计美味凉菜我调制造型美观选料精细安全⽤⼑⽣熟分开不留隔夜菜九、教学反思课程设置符合学情。践意义，对培养学⽣的创造劳动能⼒具有实践意义。劳动课的教案4⼀、教学⽬标1、通过本课的学习，使学⽣感受⼈物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。2、了解劳动时的动态规律，初步学习画⼈物动态的⽅法。3、在创作中进⼀步提⾼学⽣的观察、表现能⼒。⼆、教学重点、难点。第⼀课时（学⽣）记号笔、油画棒、⽔粉画颜料等（教师）有关劳动场景的课件资料等教学过程1、情境引⼊。教师⽤课件播放《劳动最光荣》的⾳乐，展⽰各⾏各业⼈们⾟勤⼯作的画⾯。启发学⽣：你们平时都参加过哪些劳动？需要使⽤哪些⼯具?当时的⼼情怎样？学⽣回忆并交流。2、欣赏感受。动动作有什么特点？教师⼩结：⼈在劳动时产⽣了有规律、有节奏的优美动态。⼩组活动：在⼩组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。3、研究体验。设问：⼈在劳动时⾝体各部位是如何保持平衡的？体验：同桌互相模拟动态并观察分析⾝体各部位的变化，寻找规律。展⽰：教师⽤课件演⽰⼈体劳动时的动作变化和⾝体各部位的协调、平衡关系。⼩结：任何动态都有他的动态特点，头、躯⼲和四肢之间相互配合，发⽣位置关系。表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。4、尝试练习。作业要求：⽤记号笔尝试描绘各种劳动的动态。提出建议：⼈体活动时肩胛线和⾻盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。5、作品交流。畅、肯定？6、课外拓展。第⼆课时（学⽣）记号笔、油画棒、⽔粉画颜料等（教师）有关劳动场景的课件资料等教学过程1、欣赏体会。欣赏作品《拾穗》，分析作品中⼈物和背景之间的关系。教师⼩结：选择劳动中最典型的动作和周围的环境可以使画⾯达到传神的效果。2、讨论研究。题的？作品采⽤了什么表现⽅法？你认为这些作品哪些地⽅处理得特别好？汇报交流，教师⼩结。3、创作表现。提出要求：画⼀画⾃⼰从事过的某种劳动。环境等。⾊彩的使⽤也应突出主题。4、展⽰评价。学⽣展⽰作品，交流介绍⾃⼰的创作思路。劳动课的教案5活动⽬标：培养幼⼉热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动⾟苦的情感。进⽽懂得家⼈的付出及家⼈的⾟苦。懂得劳动最光荣，培养幼⼉热爱⽣活，快乐⽣活的良好情感。发展幼⼉的动⼿能⼒。教学重点、难点：1、让孩⼦体会亲⾃动⼿的乐趣、2、让孩⼦真正懂得劳动的可贵、活动准备：⼩⽑⼱若⼲⼩凳⼦若⼲洗⾐粉⼀袋⽔盆10个活动过程：我先是以⼉歌引出活动的主⾓“凳⼦”，我发现孩⼦们都很聪明，兴致也很⾼,没⼏遍就能⾃位，虽然孩⼦们经常看到凳⼦，天天坐凳⼦，但真正能说清楚凳⼦各个部位名称的孩⼦还很少，所以先来认识⼀下还是很有必要的。认识完后我就从⼩朋友每天要洗澡引伸出凳⼦也要洗澡，并让孩⼦们来帮忙洗。孩⼦们可激动了。当我问孩⼦们给凳⼦洗澡需要些什么东西呢，孩⼦们纷纷联想到⾃⼰洗澡时的东西,如不⼀样的。在第⼀次活动时，我把该怎么洗，洗凳⼦的步骤⽰范了⼀遍，然后再让孩⼦们洗；”，并⽐⽐谁洗得⼲净，并给予⿎励；孩⼦们给凳⼦洗澡的⽅法五花⼋门，⽽好多孩⼦都洗得⾮常⼲净。孩⼦们在⾃⼰动⼿劳动中获得了快乐，懂得了劳动的可贵。⼀定要尽⼒拧⼲，⼈多就多等⼀会⼉；不能乱占位置，乱抢位置。所以第⼆次洗的时候就好了很多。孩⼦们在洗的时候，我⼀直在观察，发现孩⼦们拿起⽑⼱，都很认真地给⼩凳⼦洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着⽑⼱，呼哧呼哧使劲拧⼲⽑⼱，⼀会⼉给凳⼦擦擦“背”，⼀会⼉给凳⼦洗了劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩⼦每天⼊园后就先把⾃⼰的⼩桌⼦、⼩凳⼦擦⼲净，培养孩⼦们爱劳动的好习惯，⼀定会有不错的效果！教学反思：孩⼦们在⼀种轻松的氛围中学会了给⼩凳⼦洗澡，进⽽就可以擦⼲净桌⼦，在家⾥洗⼲净碗，洗书包，⼩袜⼦，⼩⼿绢等等，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是⼀种态度、⼀种习惯的养成、⼀种能⼒的体现吗？这不正是热爱劳动的表现吗？不过因为孩⼦们还⼩，没有⼀定的纪律性，场⾯有点⽆序且混乱。下次⼀定会在这⽅⾯更加注意。让孩⼦们在⼀个既热⽕朝天，⼜井然有序的环境中获得劳动的快乐。劳动课的教案6活动⽬的：使学⽣懂得做⼀些⼒所能及的家务劳动是⼀种美德，从⼩培养爱劳动的好习惯。活动过程：⼀、导⾔：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的⼩帮⼿⼆、质疑你们在家⾥做家务吗经常做吗?能够做哪些⼒所能及的家务劳动?举例说明三、讲故事具体内容：星期天，⼩华在家⾥帮助妈妈擦玻璃，费了很⼤的劲，才把整个房间的玻璃”。讨论：(1)⼩华和妈妈的做法对吗?(2)不对的地⽅应怎么做?”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：⼩刚的做法对吗?他错在哪⾥，他该怎么做?四、判断：⼩明帮助爸爸抱柴。五芳和⼩朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。妈妈不在家，⼩红⾃⼰做饭。刘丽⾼兴时，就帮妈妈做家务，不⾼兴时，就不做。通过刚才的学习，同学们有什么感受?五、竞赛整理书包⽐赛六、总结养成爱劳动的好习惯。劳动课的教案7活动⽬的：1、通过活动让学⽣认识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐，从⼩养成热爱劳动的好习惯。3、教育学⽣尊重劳动⼈民，珍惜劳动成果的思想。活动过程：1、激发兴趣引⼊活动①同学们，你们看⼀看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学⽣说出：这是⼀个⼲净整洁的教室。在这样的环境⾥上课，⼼情舒畅，感到很愉快。）②今天哪⼏个同学值⽇？你们给⼤家说⼀说是怎样值⽇的？今天值⽇⽣对⼯作负责吗？班级尽职尽责……）“劳动最光荣”、情感教育（投影情境画）图①地⾯有果⽪、纸屑、泥块等。图②桌雅得很乱、⿊板没擦。图③笤帚、拖把、⽔桶等乱七⼋糟堆在⼀起。同学们，从这⼏幅图中你看到了什么？有什么感受？（学⽣边看图边找问题，最后引导学等……）3、谈体会明道理。值⽇⽣。）4、辨是⾮升华认识（投影出⽰题学⽣判断并说出为什么）下⾬了⼩明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就⾛了。今天冬冬当值⽇⽣，但下午⼀放学他就回家了；兰兰拿拖布拖了⼀地的⽔。5、听故事，说说⾃⼰⾝边的劳动榜样⾃⼰的事情⾃⼰惯。后来，源源养成了习惯，时常将家⾥收拾的赶⼲净净。）、学⽣说⾃⼰⾝边爱劳动的典型事例。（班主任：⼤家说的真好，“⽣活中并不是缺少6、学⽣的⾃理能⼒⽐赛准备：每⼩组选名参加整理书包、系鞋带、穿⾐服⽐赛的代表。⽐赛活动展开并评选各种劳动能⼿，推选名最能⼲的选⼿介绍经验。其他的学⽣谈感受。7、活动总结：同学们，我们都有⼀双爱劳动的⼿，相信我们班的全体同学以后都能做到：⾃⼰的事情⾃⼰做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像⼩蜜蜂⼀样做个爱劳动的⼈。劳动课的教案8活动⽬的：1使学⽣认识到没有劳动，⼈类就⽆法⽣存，社会就不能发展的道理，帮助学⽣树⽴“劳动最光荣”的观念。2培养学⽣独⽴⽣活的⾃⽴，并掌握⼀些最基本的知识和技能。活动准备：活动过程：出旗仪式⼀、整队集合，各⼩组清点⼈数、征求辅导员意见、中队长宣布开始⼆、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容1、在《劳动最光荣》乐曲声中，主持⼈⾛上讲台。2、主持⼈：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《⽼师窗前有⼀盆⽶兰》。3、全班同学听录⾳。4、主持⼈：我们的⽼师⽩天⼯作了⼀天，晚上回到家还得⼲家务活，确实很⾟苦。作为学⽣，我们应该怎样体贴⽼师呢？些什么呢！6、持⼈：下⾯我们看个⼩品，看看⼩品中的这位同学是怎么做的。表演⼩品《帮奶奶浇花》个爱劳动的孩⼦。下⾯请看舞蹈《劳动最有滋味》。7、学⽣表演舞蹈。学⽣上台讲故事。看看伟⼈是怎么说的。10、（投影仪出⽰名⼈名⾔）11、（齐读）劳动是幸福之⽂。——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由⼈的聪明的⼿创造出来的。——⾼尔基劳动创造世界。——马克思12主持⼈：接下来我们进⾏劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：服从裁判，要求在规定时间内完成项⽬。以计时的秒数为序排出前三名。⽂体委员：（举起第⼀个竞赛项⽬牌）快速系鞋带：各⼩队选⼿上台，完成时间；2分钟裁判评定，宣布第⼀名名单。13、接下来按同样的步骤进⾏“钉钮扣和理书包柜的⽐赛。稿帮⼿。15、齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。劳动课的教案9活动⽬的：动。活动过程：1、激发兴趣引⼊活动①同学们，你们看⼀看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？快。)②今天哪⼏个同学值⽇？你们给⼤家说⼀说是怎样值⽇的？今天值⽇⽣对⼯作负责吗？和累，为班级尽职尽责)③⼩朋友们猜⼀猜今天班会活动的主题是什么？(板书：我们爱劳动/