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Word-3-幼儿园中班数学教案：《多彩的糖葫芦》-许甜甜老师幼儿园中班数学教案：《多彩的糖葫芦》

1、复习8以内的数量。

2、培养幼儿的操作能力及语言表述能力。

3、体悟活动带来的欢乐。

1、两头尖的一次性筷子每人若干根。

2、橡皮泥每人一桶;泥工板每人一块。

3、蛋糕盒若干。

4、一角钱的硬币若干(用圆形纸代替)。

1、多彩的糖葫芦。

——今日教师带来了一样礼物，猜猜是什么?

——展示多彩的糖葫芦(教具)，请幼儿说说这些糖葫芦是用什么做的?

——你们喜爱 吗?想不想做?

2、我们来做糖葫芦。

——谁来说说这串糖葫芦有几个果子?是由什么色彩组成的?

——明确活动要求：挑选自己喜爱 的色彩做糖葫芦;每人做两串，每串不超过8个(引领幼儿说说8以内的数字)。

——幼儿制作糖葫芦：(播放音乐)老师巡察鼓舞幼儿大胆操作，(教案出自：教案网)引发协助个别有困难的幼儿制作糖葫芦(提示幼儿保持桌面、地板的清洁;同时提示幼儿避开筷子尖端刺到手指或其他幼儿)。

——鼓舞动作快的幼儿多做几串糖葫芦(可鼓舞幼儿做8以内数量不等的糖葫芦)。

——说说你的糖葫芦是什么色彩的?有几个糖葫芦?(其余小伴侣仔细聆听、评价、验证)

——老师小结。

3、嬉戏：《卖糖葫芦》

——小伴侣真能干，做了这么多、这么美丽的糖葫芦，想不想来玩

“卖糖葫芦”的嬉戏?

——请几名幼儿和老师一起卖糖葫芦，其余幼儿买糖葫芦(卖者要表现出热烈亲切的样子;购买者要礼貌购物)。

——假如一角钱一个果子，你买的那串糖葫芦要多少钱(用圆形纸币代替)?

——糖葫芦你喜爱 吃吗?以后把你喜爱 的东西和家人小伴侣一起共享好吗?

4、延长活动

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