2023学年高三下学期班主任工作总结

201*-201*学年高三下学期班主任工作总结201*-201*学年高三下学期班主任工作总结

201*201*学年高三下学期班主任工作总结

本学期马上完毕，回忆过去，在学校领导的统一组织和年级主任李灿光教师的安排下，各项工作得以顺当开展，现就本学期的班主任工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质

在学校团委和政教处的要求下，充分利用班会课的时间抓好学生的思想政治工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进展分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切时机对学生进展为人处事道理的教育。依据学生的心理生理特点开展一些较为有效的主题班会，对学生进展心理安康教育。同时，加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、安康、向上的和谐班集体。

二、加强班级治理、深入了解学生，全面深入地做好班级治理工作

本班中由于大局部学生的根底比拟差，又没有良好的学习习惯，所以没有形成良好的班风和学风。特殊是自四月份开头进展差异化教学以来，学生又要适应这样一种教学模式，使得学生的学习效果受到了肯定的影响。为了转变这种现状，努力制造良好的班风学风，我借助班会时间对学生进展思想发动，要求他们仔细对待差异化教学模式，充分利用好学案，坚持做好每节课的课前预习和课后配餐作业，对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。另一方面我还常常利用课余时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还常常要求学生之间多进展学习沟通。经过一段时间的坚持，班级风气得到了肯定的改善。三、加强与科任教师的沟通，发挥好纽带作用

主动联系和协调各课任教师，敬重他们，虚心吸取他们的意见。在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

四、以人格的力气去感染学生、去关爱学生

对待学生的错误，我不是急于求成，而是针对学生的详细状况，实行朋友般的做法。通过谈天，与学生一起共同分析错误，使学生能够从中熟悉到自己所犯错误，应当如何加以克制，让学生在一种宽松的环境下逐步转变自己的行为，然而学生犯错误也是一个反反复复的过程，我班上有两三位学生总是犯一样的错误，但我不因这些学生总是犯一样错误，而对这些学生产生厌烦心情，而是急躁细致地一次次做思想工作，抓住他们身上的闪光点加以鼓舞，帮忙他们不断进步，同时我还主动与他们家长联系，与家长们亲密协作共同做好这些学生的思想工作，我还发动全班同学，关怀帮忙这些学生，以集体的力气去帮忙这些学生，让他们切实感受到大家庭般的暖和。

以上是我在工作中的一些做法和体会，虽取得了一些成绩，但也存在着许多问题，这需要我在今后的工作中不断总结，不断地学习和探究，以提高自己的班级治理水平。

学生评语：

***：“当一个人先从自己的内心开头奋斗，他就是个有价值的人”。你是一个聪慧的人，但是在学习上，你却没有花足够的精力，或许你还没有体验过社会生存竞争的残酷，靠天靠地靠父母，都不及靠自己，信任自己，通过自己的努力肯定能成为一个有价值的人。

**：古往今来，大凡知名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之几十九的汗水加百分之一的天赋，可见，胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒散的人大多一事无成。“懒”是你迷失了学习的方向，使你丢失了斗志，盼望你能明白家长教师的苦心。

115班20个闪光点

1、尊师重长2、为人谦逊

3、思想积极，有足够的竞争意识4、喜爱劳动，能够彼此分担劳动义务5、团结友爱，学习上总会相互帮组6、班委尽责，能够做好教师交代的工作7、仔细自觉，每个同学都仔细做好自己分内的事8、积极参加体育活动，场上的人拼搏场下的人呐喊助威9、遇到问题，能够准时的找到教师解答10、学习环境良好，自觉的爱惜教室卫生11、学习勤奋12、言行文明13、学习气氛好

14、在学习好的同学的带着下，同学门有学习劲头15、同学之间关系融洽16、上课宁静17、体育好

18、敬重师长，有礼貌19、良好的版规20、讲义气

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201*-201*学年度上学期高三班主任工作总结

高三9班崔百灵

学期末已经到来，在全体任课教师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经根本上顺当完成，班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的方向进展。为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论根底，对今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目标，依据在学期初制定的班级工作规划和工作目标，对本学期的规划和目标完成状况总结如下：一、班级治理和思想方面：

1、开好民主、和谐的班会，自查、自纠，使之成为全体同学共同进展的桥梁

班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想沟通。通过班会，班委实施治理，通过班会，学生进展自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。首先要预备好恰当的班会主题，一方面，依据原规划，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。

实践证明，开好班会是抓好常规治理的重要方法，特殊是对于高三的复习过程来讲，它能促进学生之间的良性竞争和自我治理。二、纪律方面：

1、首先带动班委，抓好常规治理

建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常治理，仍旧是高三班主任的重要工作，依据本班的实际状况，我主要是落实班委责任，由班干详细实施常规治理工作，我适时地提示、催促、检查。平常留意观看，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；准时听取班委的工作汇报，对违纪现象准时批判教育。2、态度打算高度，纪律保证成绩

进入高三以来，在班级的治理上我始终坚持一个原则：纪律是取得好成绩的保障。因此，我坚持把维持学习，生活的正常秩序作为班级治理工作的中心。

始终强调：1、按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。2、自习纪律自觉复习，不得随便调换座位，不做影响他人学习的违纪行为，从而在确保自习课纪律的前提下，培育学生自觉学习的好习惯，为学习成绩的大面积提高扫清道路。

三、班风、学风：

作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习气氛，以优良的班级环境为每一个学生供应一个用心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。

首先要调动学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。

其次，实行重点学生导师制。把班内的临界生根据年级组的安排，有目的的对学生进展分科、分批的辅导，力争全面的提高他们的总成绩。但他们的成绩往往表现出不稳定状态尤其是某些成绩较好的学生的成绩起伏较大。这说明学生的根底存在较大的问题，这也是每个教师都应当留意的问题。

总之，这一学期的工作中，既取得了肯定成绩，同时又有很多值得反