《小学教师资格考试》笔试训练题含答案及解析

《小学教师资格考试》笔试训练题含答案及解析1、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A、系统的马列主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识D、必备的教育科学知识【参考答案】：D【解析】：教师的职业素养主要包括：职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养。其中，教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。2、谈谈教师在课堂上对处理突发事件的注意事项。【参考答案】：教师处理课堂问题行为的具体策略，根据实践经验的总结，一般可概括为以下几种：忽略小而且转瞬即逝的问题行为。非言语警示或停顿。适时表扬正确行为。言语提醒、反复提醒。直接提问。执行结果，注意慎用批评与惩罚。【解析】：本题考查的重点是教师在课堂上应对突发事件的注意事项。3、如果紫色不代表社区，那么黄色不代表幸福；如果紫色代表社区，那么绿色代表海港；蓝色不是代表社区，就是代表环境；紫色或者代表社区，或者代表海港；黄色代表幸福。一种颜色只能代表幸福、社区、海港、环境中的一种。据此，可以推断（）。A、蓝色代表环境B、蓝色代表海港C、紫色代表环境D、紫色代表海港【参考答案】：A【解析】：由于“一种颜色只能代表幸福、社区、海港、环境中的一种”，因此第三和第四个分句表示的均是不相容选言命题。根据题意得到：（1）?紫色社区？？黄色幸福；（2）紫色社区？绿色海港；（3）蓝色社区•蓝色环境；（4）紫色社区•紫色海港；（5）黄色幸福。结合（1）和（5）,由充分条件假言命题的否定后件式可以得到紫色代表社区。据此，结合4、简述小学教师教学反思的基本内容。【参考答案】：（1）反思自己的教学是否真正达到了教学目标（反思教学目标）；（2）总结精彩片断，思考失败之处，反思教学技能（反思教学得失）；（3）反思自己的教育教学行为是否对学生造成伤害；（4）反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展；（5）反思是否侵犯了学生的权利；（6）反思自己的教育教学观念（反思教学观念）；（7）反思自己的专业知识。【解析】：本题考查教学反思的基本内容的知识。5、目前一些心脏病患者还无法彻底摆脱病痛的折磨，即便是进行心脏移植，身体也可能会出现排斥反应。新研究发现，利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞。因此研究者认为这一研究将为心脏病患者带来福音。以下哪项如果为真，不能削弱上述结论？（）A、实验发现，如果皮肤细胞和其他细胞一起植入心肌中，则容易出现。心脏功能减弱的症状B、被植入的皮肤细胞必须事先进行仔细筛选，否则细胞可能会在病人体内发展成肿瘤，甚至引起并发症C、动物实验表明，相比其他细胞，皮肤细胞植入心肌后没有出现排斥反应，引起的心律不齐现象有所降低D、实验中，研究者利用患者的皮肤细胞培养出了心脏细胞，但这一过程需要耗费很长时间才能造出足够多的新细胞【参考答案】：C【解析】：题干结论是：利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞，将为心脏病患者带来福音。C项说明利用皮肤细胞植入心肌的益处，加强了题干结论。其他三项都说明植入皮肤细胞这一过程中的困难或植入后可能带来的不良后果，都削弱了题干结论。故答案选C。6、孩子犯错时你怎么做？【参考答案】：略7、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思。A、热爱教育事业B、认真备课，认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题【参考答案】：D【解析】：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。8、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。A、安置性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价【参考答案】：A【解析】：安置性评价一般在教学开始前进行，为了了解儿童学习类别及适合的教学方法，主要目的是合理安置儿童，采取因材施教的教学方法，评价重点是划定水平。诊断性评价是为了了解儿童的准备情况和目前存在的问题，主要目的是了解目前问题，有针对性地解决问题，并寻找因材施教的教学方法，评价的重点是跨越问题障碍。9、刘勰《文心雕龙》中说“观其结体散丈，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也”，钟嵘《诗品》中说“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”，指的是()。A、《诗经》B、《乐府诗集》C、《古诗十九首》D、《咏史诗》【参考答案】：C【解析】：从“五言之冠冕”可知题干指的是《古诗十九首》。《古诗十九首》在五言诗的发展上有着重要地位，在中国诗史上也有相当重要的意义，它的题材内容和表现手法为后人师法，几至形成模式。它的艺术风格，也影响到后世诗歌的创作与批评。10、在教育目的的问题上，卢梭的主张体现了教育目的的()。A、个人本位论思想B、社会本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想【参考答案】：A【解析】：个人本位论的基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定。代表人物有卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔等。11、“他山之石，可以攻玉”这一名言出自()？A、《论语》B、《诗经》C、《孟子》D、《礼记》【参考答案】：B【解析】：“他山之石，可以攻玉”出自《诗经•小雅•鹤鸣》。12、(1)结合上下文，分别指出下列句子中画线部分的作用。到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。【参考答案】：(1)①“到目前为止七限制了时间，准确地说明了没有发现任何单元有泄漏和污染海水的现象只是现在的运行状况，并不表示以后一定不会发生。②(运用了作比较的说明方法)，具体地介绍了“太平洋垃圾岛”面积之大，海上漂浮的垃圾之多，使读者对“太平洋垃圾岛”的印象更直观、更清晰。(2)一是我国城市面临严重的生活垃圾问题，加强环保教育刻不容缓；二是海洋面临着人类生活垃圾危险；三是发达国家在处理垃圾问题方面有各自成熟的技术。【解析】：本题考查阅读理解的能力。13、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某受到的伤害由谁承担责任？（）。A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责【参考答案】：B【解析】：《侵权责任法》第三十四条规定：用人单位的工作人员因执行工作任务时造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。第三十八条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。本题中，学校应承担未尽管理义务的过错责任。14、简述教学反思的具体过程。【参考答案】：教师反思的过程经历具体经验一观察分析一抽象的重新概括一积极的验证四个过程。（一）具体经验阶段该阶段的任务是使教师意识到问题的存在，并明确问题情境。（二）观察与分析阶段该阶段教师将广泛收集并分析有关的经验，特别是关于自己活动的信息，以批判的眼光反观自身。包括自己的思想、行为，也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。在获得一定的信息之后，教师要对它们进行分析，看驱动自己的教学活动的各种思想观点到底是什么，它与自己所倡导的理论是否一致。自己的行为与预期结果是否一致等，从而明确问题的根源所在。经过【解析】：本题考查教学反思过程的知识。15、知识分子常有一种错误的想法，以为只有学问、技能、才智之类才算真本事，对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人，但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪。评价起来殊非易事。但无论用冷眼还是用热心肠看世界，有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他们往往活得更踏实一些，更无愧无怍一些。作者对知识分子的观点所表现的态度是（）。A、否定但理解B、更正并补充C、否定并更正D、肯定并赞扬【参考答案】：B【解析】：作者首先提出了知识分子常有的一种错误的想法，就其中“对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾”的想法进行了更正，并进一步补充了“：有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人”。因此本题的正确答案是B。16、小学班主任的常规工作主要包括哪些方面？【参考答案】：（1）了解学生。了解学生是班主任有的放矢地对学生进行教育的前提。（2）组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（3）建立学生档案。班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来，建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节：收集——整理——鉴定——保管。（4）个别教育。要使每个学生都得到最大限度的发展，班主任就必须深入了解每一个学生，根据学生的实际情况进行有的放矢的教育。（5）班会活动。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优秀班集体【解析】：本题是对班主任具体工作内容的考查。17、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制【参考答案】：B【解析】：班级授课制的优点之一就是有利于大面积培养人才。18、如果你是老师，你班里的同学回答问题不积极你怎么办？【参考答案】：略19、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用【参考答案】：C【解析】：师生关系是辩证的关系，在教学中既要重视和发挥教师的主导作用，也要重视和发挥学生的主观能动性。20、“两弹一星”的研制成功，对中国的现实意义是（）。A、实现了社会主义工业化B、在联合国中发挥的作用越来越大C、增强了中国的国防实力D、迫使美、苏改善了对华关系【参考答案】：C【解析】：‘两弹一星”的研制成功，对中国的现实意义是增强了中国的国防实力。21、老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（）。A、示范法B、系统脱敏法C、代币奖励法D、认知调适法【参考答案】：C【解析】：发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为改变学生行为的方法是代币奖励法。22、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。A、拉弦乐器B、吹奏乐器C、打击乐器D、弹拨乐器【参考答案】：B【解析】：吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中华民族乐器的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、萧、笙等。23、小学生行为改变的基本方法不包括（）。A、强化法8、自我控制法C、全身松弛训练D、示范法【参考答案】：C【解析】：行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、处罚法、自我控制法等。全身松弛训练属于小学生行为演练的基本方法。24、刚完成培训的张老师自费讲资料印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是（）。A、张老师具有团结协作的精神B、张老师注重业务能力的提高C、张老师具有循循善诱的品德D、张老师重视专业素养的提高【参考答案】：C【解析】：刚完成培训的张老师自费讲资料印给同事，并将自己的心得与同事分享，体现了张老师具有团结协作的精神，重视业务能力和专业素养的提高。不体现张老师具有循循善诱的品德，故选C项。25、在优等生中再分出上、中、下三个等级，这是一种（）。A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价【参考答案】：A【解析】：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。在优等生中再分出上、中、下三个等级就属于相对评价。26、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。A、团结协作精神B、独立自主意识C、求真务实精神D、人文关怀意识【参考答案】：C【解析】：所谓“求真”，就是“求是”，也是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断认识事物的本质，把握事物的规律。所谓“务实”，则是要求在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。27、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展【参考答案】：B【解析】：加强教师职业道德建设，不仅是为了教育教学的发展，也是贯彻以德治国的现实需要。28、简述教师运用谈话法时应注意的问题。【参考答案】：谈话法也叫问答法，它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。教师在运用谈话法时要注意以下几点：（1）要准备好问题和谈话计划。（2）提出的问题要明确，能引起思维的活跃，即富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。（3）要善于启发诱导。（4）要做好归纳、小结，使学生的知识系统化、科学化，并注意纠正一些不正确的认识，帮助他们准确地掌握知识。【解析】：本题是对教师教学方法中谈话法的考查。29、根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴？（）A、作风正派，心理健康，为人师表B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D、具有多年的教学经验【参考答案】：D【解析】：根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（1）作风正派，心理健康，为人师表；（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。因此，本题选D。30、简要说明“前滚翻”的教学重点、难点【参考答案】：【教学重点】两脚蹬伸，滚动圆滑【教学难点】两腿蹬直，收腿团身时机31、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育TOC\o"1-5"\h\zA、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【参考答案】：C【解析】：教育合力指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形成互补、协调一致、形成合力，发挥教育的整体效应。32、教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力【参考答案】：A【解析】：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。33、班级组织建构的首要原则是（）。A、有利于教育的原则8、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【参考答案】：A【解析】：班级组织的首要原则是是否有利于教育。34、下列哪首乐曲不是贝多芬创作的？（）A、《月光奏鸣曲》B、《悲怆奏鸣曲》C、《田园交响曲》D、《悲怆交响曲》【参考答案】：D【解析】：《悲怆交响曲》是柴科夫斯基的作品，本交响曲旨在描写人生的恐怖、绝望、失败、灭亡等，充满了悲观的情绪，而否定了一切肯定、享受人生的乐观情绪。35、教学过程是一种特殊的（）。A、实践B、训练C、认识D、情感体验【参考答案】：C【解析】：本题考查教学过程的本质。教学过程的主要矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，具体体现在教师提出的教学任务与学生完成这些任务的需要、水平之间的矛盾，这一矛盾实际是学生认识过程的矛盾，因此教学过程本质上是一种认识过程，并且是一种特殊的认识过程。故本题选C。36、下列关于照明灯的描述不正确的是（）。A、荧光节能灯的节能效果比LED灯效果好B、LED灯长时间工作会光衰引起老化C、荧光节能灯的发光原理是采用高压电子撞击荧光粉而产生D、白炽灯直接由钨丝加热产生亮度，用久了会发黑是因为钨丝升华【参考答案】：A【解析】：LED灯的节能效果一般要优于荧光节能灯，因此A项错误；LED灯长时间工作后，会由于自身质量设计及使用环境等原因而导致光衰，因此B项正确；荧光节能灯主要是通过镇流器给灯管灯丝加热，大约在1160K温度时，灯丝就开始发射电子（灯丝上涂了一些电子粉），电子碰撞氯原子产生非弹性碰撞，氯原子碰撞后获得了能量又撞击汞原子，汞原子在吸收能量后跃迁产生电离，发出253.7nm的紫外线，紫外线激发荧光粉发光，因此C项正确；钨丝白炽灯的发光体是用金属钨拉制的灯丝，这种材料的特点是熔点很高，即使在高温下仍能保持固态。正是37、专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心，并有预见性。A、学生B、教师C、教材D、教学思想【参考答案】：A【解析】：专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。38、从年画的艺术形式特点上.可以感受到：饱满的构图、鲜明的形象似乎潜藏有盼望大团圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思；挺拔的线条，反映出健康、有力的含义；鲜明的色彩，体现出红火喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳、温暖、热闹、吉祥等意思，所以年画上，人们挂红灯笼、穿红袄、扎红头绳，不光鞭炮是红的，连鲤鱼也多画成红的。能准确概括上面文字内容的一句话是（）。A、年画的艺术形式多种多样B、年画的色彩多为红色C、年画艺术的特点是含义丰富D、年画艺术具有象征性【参考答案】：C【解析】：从年画的构图、形象、线条、色彩等各方面都能看出丰富的含义。A项不能从原文中推出；B、D两项只是对文段最后一句的概括，不够全面。39、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生（）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺【参考答案】：A【解析】：本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生的感知能力笼统、不够成熟、精确性比较差。40、某学校在校寄宿生罗某睡在上铺，由于床板与床架连接不牢，罗某翻身时，床板的一端掉下砸伤了下铺的李某。造成李某受伤的责任主体是？(?)。A、学校B、李某本人C、学校和罗某？D、罗某的法定监护人【参考答案】：A【解析】：由于学校的原因，给学生造成伤害的，学校应是责任主体。41、简述班级构建的原则？【参考答案】：1.有利于教育的原则这是组建班级的首要原则在学校中，班级是开展教育活动的一种基本组织形式，班级的组建，必须有利于教育教学活动的开展。目标一致的原则被组建到同一个班的学生的基本目标应该是一致的。否则，即使班级建立起来了，它也是不稳定的、缺乏凝聚力的。有利于身心发展的原则青少年学生的身心正处在发展时期，班级的组建不仅要有利于教育活动的实施，而且要有利于青少年学生身心的健康发展。教育的根本目的就是通过班级各个方面活动的开展，促使每个学生的身心得到充分的发展。【解析】：本题考查班级构建的原则。42、作为一种力量，文化力不是一种直接作用的力，其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念上，要么是物化在一定的物质产品或精神产品上。只有通过精神的或者物质的载体，文化力才有了真实的存在。也就是说，文化力并不是那种立竿见影式的显在力量，不可能由人们随心所欲地控制和主宰。这也正是千百年来人们对文化力认识一直较为模糊的根本原因之一，作者通过这段文字意在()。A、说明文化力是一种软实力B、表明文化力的表现形式是多样的C、阐述文化力本质上具有依附性质D、解释人们对文化力认识不清的原因【参考答案】：C【解析】：？43、请根据上述材料回答下列问题：简要分析文本的写作特点如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由【参考答案】：(1)《日月潭》一文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景。作者以日月潭的具体位置，名字的来历，以及清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，那如诗如画的自然景观，使人读后有身临其境之感。主要的写作特点是寓情于景，通过不同时期的景色来抒发作者的情感。（2）根据小学生认知特点，可将本文的教学目标设置如下：①知识与能力目标：认识生字，正确流利有感情的朗读课文。②过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体【解析】：在回答本题的过程中要把握住以下几点：首先是设计的流程要符合教材要求不能随意增减步骤，其次设计要符合该年龄段学生的心理特点和接受程度。还有就是设计的理由要充分，还有一点就是设计的有新意。44、教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、埃拉斯莫斯D、洛克【参考答案】：C【解析】：率先使用“班级”一词的，是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。45、你们班有个同学很努力，但是就是成绩上不去，很有挫败感，你怎么办？【参考答案】：略46、《千金方》是唐朝杰出医学家（）的著作。A、李时珍B、孙思邈C、华佗D、张仲景【参考答案】：B【解析】：孙思邈，伟大的医学家和药物学家，被后人誉为“药王”，许多华人奉之为“医神”。《千金方》是他的著作。47、学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】：B【解析】：消极的课堂气氛主要在于学生在课堂上表现并不积极.由于学生感到紧张拘谨，在提问时由于惧怕教师而反应迟钝，被动地回答问题，甚至不回答问题，课堂上表现为死气沉沉。48、呈现大自然多样性的热带雨林是许多动植物的最后栖息地，它们的存在对人类来说极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况，人们很容易忘记，这是温带地区大部分森林已经遭遇过的：在已开发地区，大量原始森林消失了；在开发区，尤其在严重降雨区，一旦那些山坡的植被遭到破坏，就会引起诸如洪水和泥土坍塌等问题。多数植物种类分布广泛，能够承受局部砍伐并幸存下来，但有些种类分布范围很狭窄，过量砍伐会使之永远消失。根据这段文字，可以看出作者的意图是（）。A、呼吁重视与加强对温带森林的保护B、说明温带森林实际上更易遭到破坏C、分析乱砍滥伐森林的严重后果D、强调森林对人类生存的重要性【参考答案】：A【解析】：文段论述了热带森林已经被严重破坏，温带森林大部分也有相同的遭遇，且容易被人遗忘，因此应加强与重视对温带森林的保护，A为正确答案。49、创造性思维的核心是（）。A、形象思维B、聚合思维C、直觉思维D、发散思维【参考答案】：D【解析】：创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度不同方向去探索才可能发现新奇独特的内容。发散思维是创造性思维的核心。50、人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁，然后想办法“接近”他们。例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。这就像做书法家一样，手上备有若干部真正的好碑好帖，时时观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字的一个字是（）。TOC\o"1-5"\h\zA、持B、恒C、愿D、志【参考答案】：D【解析】：由题干第一句的转折词可知，作者强调的是“近大者大，近小者小”，这实际上体现的即是“志”的不同。接下来讲述“有为青年”应如何“近大”，并举例说明。这里的“有为”亦是“有志”——有志者方想“近大”，有志者方会“有为”，所以D项正确。A、B两项意思相近，均为持之以恒的意思，用排同法排除。C项的“愿”，强调愿望、希望，不符合文意。故选D。51、实施义务教育（）。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务TOC\o"1-5"\h\zA、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【参考答案】：D【解析】：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。52、任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家，“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是（）。A、有贫民窟比没有贫民窟好B、身份之间的流动是一种“平等”C、城市中有不同的层次结构是很正常的现象D、整齐划一的城市是主观强为的结果【参考答案】：C【解析】：题干的第一句话点明了文段的主旨，即城市系统里有不同的层次。接下来是作者在解释这种现象的正常表现，以支持本段的观点。53、请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。【参考答案】：（1）数学老师的说法是错误的。（2）实施素质教育要促进学生全面发展，同时要促进全体学生发展。但是，素质教育并不是要大家“齐步走”，也不是要抹杀学生的个性。促进学生个性发展，也是素质教育的要求。（3）针对班上数学学习存在差异情况，正确的做法是因材施教。【解析】：本题考查素质教育观的相关内容。54、保护未成年人的工作应遵循的原则不包括（）。A、尊重未成年人的人格尊严B、注重言传身教C、适应未成年人身心发展的规律和特点D、教育与保护相结合【参考答案】：B【解析】：本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》的相关知识。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（1）尊重未成年人的人格尊严55、以游戏的形式设计一个练习，巩固本课知识。【参考答案】：56、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例【参考答案】：B【解析】：教育行政法规是由国家最高行政机关（国务院）依据《宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。57、依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。【参考答案】：一、谜语导入，激发兴趣师：口述字谜：三人日下去郊游（打一字）。学生回答，老师随即揭开谜底，课件出示绿色的“春”字。师：看到这个字，你想到了什么？（给学生发言的时间）小朋友们，我们知道一年有四季，我认为最美的要数春天啦！现在就让我们一起走进美丽的春天吧！（放课件：春天的音乐和图片，最后一幅用课文插图）二、看图感受春天的美并学词识字1.看图认识并朗读词语（1）请小朋友们用“春天到了”，作为开头，把你看到的听到的告诉大家。（2）同学们还知道有哪些描写春天的词语吗？（3）把你喜欢的这些词语记下来【解析】：本题考查课堂教学设计的过程。58、下列不属于小学《品德与生活》课程三条轴线的是（）。A、儿童与自我B、儿童与社会C、儿童与家庭D、儿童与自然【参考答案】：C【解析】：本题考查《品德与生活》课程的设计思路。小学课程包括三条轴线，分别是：儿童与自我；儿童与社会；儿童与自然。59、新的教育本质观认为，教育不仅具有文化传承的功能，更应该有培养（）的功能。A、创新能力B、环境保护C、特殊才能D、生活经验【参考答案】：A【解析】：新的教育本质观认为，教育不仅具有文化传承的功能，更应该具有培养创新能力的功能。60、小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量出血，教师应采取的正确的处理方法是（）。A、用纸巾盖上伤口，打电话给家长B、用清洁水冲洗伤口，盖上消毒纱布C、用止血带绑在伤口上方，注意保暖D、用冷毛巾敷伤口，立即送医院【参考答案】：B【解析】：用纸巾盖上伤口容易感染，C项和D项都是处理严重出血的措施。61、孔子日：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。”下列对孔子这段话的理解，不正确的是（）。A、做人应当笃实宽厚B、做人应当修己慎独C、做人应当仁爱孝悌D、做人应当勇毅力行【参考答案】：A【解析】：孔子说，花言巧语，伪善而貌，这种人的仁德是不会的。君子应当言语迟缓而行动敏捷，说得多而做得少是可耻的。在这几句话中，孔子没有提到宽厚。62、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】：D【解析】：题干所指是操行评定。63、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是（）。A、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B、体罚学生，经教育不改的C、与同事相处不够融洽的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的【参考答案】：C【解析】：《中华人民共和国教师法》第37条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（1）故意不完成教育教学任务给教育教学丁作造64、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）。A、历史性B、继承性C、永恒性D、相对独立性【参考答案】：C【解析】：永恒性是教育最基本的一个社会属性。它是指教育随着人类社会的产生而产生，并且随着人类社会发展而发展，它和人类社会相伴始终，只要人类社会存在，就有教育现象存在。65、北宋初期是我国书院教育的高潮期，出现了著名的（）书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院，合称为“宋初四大书院”。A、丽泽B、岳麓C、石鼓D、茅山【参考答案】：B【解析】：四大书院是：湖南长沙的岳麓书院、江西庐山的白鹿洞书院、河南商丘城南的应天书院（睢阳书院）、河南嵩山南麓的嵩阳书院。66、语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指（）。A、对外来语言应取其精华，去其糟粕B、不同语言彼此之间相互借鉴，相互吸收C、一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素D、本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有选择【参考答案】：B【解析】："语言与语言的碰撞和融合”指的是不同语言之间相互借鉴，相互吸收。A项错误，原文中的“精华”指要保留自己语言的精华，而非外来语言的；C、D两项没有指出相互性。67、在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣，，为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。【参考答案】：论如何激发学生的学习兴趣当前，新课程改革越来越深入，也越来越多地暴露出传统教学中的一些问题，其中最主要的就是学生学习主动性与积极性的问题。新课程改革要求要充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神，然而这恰恰是目前最薄弱的环节。因此，对于广大教师来说，当前最亟须解决的就是如何通过自身的努力，提高和激发学生学习的积极性、主动性。如何才能激发学生的学习兴趣呢？我认为可以从以下几方面入手。一、由浅入深，由简单到复杂其实这是一个很浅显、很基本的道理，或许我们多数教师在日常教学工作中都会重视这个问题，但我【解析】：本题考查学生的写作能力。68、改革开放后最早颁布的成文的中小学教师职业道德规范性文件是()。A、1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》【参考答案】：A【解析】：我国改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是在1984年。69、请用班级目标管理的相关原则分析上述案例。【参考答案】:案例中刘老师的班级目标管理遵循了以下几条原则：(1)方向性原则坚持社会主义的办学方向和国家的教育方针政策是各级各类学校必须首先坚持的基本原则，班级目标管理也离不开这一宗旨。因此，班级目标管理应体现国家的教育目的，体现一定社会及学校对学生要求的基本方向和质量规格，它是这些要求在管理工作中的具体化。所谓教书育人，管理育人，其出发点必须把坚定正确的政治方向放在首位，舍此目标管理就丢了灵魂。(2)激励性原则一个好的目标应当具有较强的吸引力和较高的达成度，而达成度的高低取决于吸引力的强弱，班主任须根据学【解析】：本题考查班级管理的三个原则。70、终身教育思想的主要代表人物是()。A、保罗？朗格朗B、罗杰斯C、索尔