版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
匀变速直线运动规律的应用习题二追及相遇问题一、追及相遇问题1、分析“追及”“相遇”问题时,一定要抓住一个条件,两个关系。一个条件:即两者速度相等,它往往是物体间能否追上、追不上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点两个关系:时间关系和位移关系二、解“追及”“相遇”问题的思路:三、此类问题常用的解题方法有:①公式法②图象法1、根据对两物体运动过程分析,画出物体的运动示意图2、根据两物体的运动性质,分别列出两个物体的位移方程。注意要将两物体运动时间的关系反映在方程中3、由运动示意图分别对两物体研究,列出位移方程,然后利用时间关系、速度关系、位移关系解方程。处理此类问题时的首选方程是“位移关系方程”例一、A车以20m/s的速度在平直公路上行驶,某时刻突然发现前方20m处的汽车B正在匀加速启动,A车立即刹车,刹车的加速度大小为6m/s2,试问B车加速度至少多大才能避免相碰。同类练习:P33变式练习3例二汽车以10m/s的速度在平直公路上行驶,突然发现前方s米处有一辆自行车以4m/s的速度作同方向的匀速直线运动,若汽车立即关闭发动机作加速度为-6m/s2的减速运动,汽车恰好不碰上自行车,则s是多大?S=3m例三A物体做匀速直线运动,速度是2m/s,A出发后4s钟B物体从同一地点从静止出发作匀加速直线运动,加速度是2m/s2,且A、B运动方向相同,问
(1)B出发后几秒钟才能追上A?(2)A、B相遇前它们之间的最大距离是多少?4s9m例4:最近某报报道从徐州到南京的省道上,有一辆汽车和自行车追尾相撞事件,情况是这样的:当时汽车正以v0=36km/h速度向前行驶,司机发现正前方60m处有一辆以v=14.4km/h的速度与汽车同方向匀速行驶的自行车,司机以a=0.25m/s2的加速度开始刹车,经过40s停下;请你判断一下停下前是否发生车祸?此新闻是真是假?例4:创新设计P4615例5:创新设计P3813
一追及问题一般处理方法1通过对运动过程的分析,找到隐含条件(如速度相同时两车距离最大或者最近),从而列方程顺利求解.2利用二次函数极值的数学方法,根据物理现象,列方程求解.二习题解答例四甲乙两车同时从同一点出发,甲以16m/s的初速度、2m/s2的加速度作匀减速直线运动,乙以4m/s的初速度、1m/s2的加速度和甲同向作匀加速直线运动.求两车再次相遇前两车相距的最大距离和再次相遇时两车运动的时间.
解法一两车同时同向出发,开始一段时间由于甲车速度大于乙车速度,将使两车距离拉开.由于甲车作减速运动,乙车作加速运动,总有一时刻两车速度相同,此时两车相距最远.随着甲车进一步减速,乙车进一步加速,乙车速度大于甲车速度,使两车距离变小.当乙车追上甲车时,两车运动位移相
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024广东广州花都城投建设管理有限公司招聘项目制用工人员17人笔试核心备考题库及答案解析
- 《立体爱情观》课件
- 2024年度汽车维修与保养服务合同2篇
- 2024年度电子信息产业投资与合作合同
- 《淘宝网下我国电子商务合同的法律问题及对策》
- 2024年度物联网应用开发与合作合同
- 《Newpolo讲师手册》课件
- 2024年度医疗设备采购招投标合同管理细则
- 2024年度茶叶市场推广合同
- 2024年度版权许可使用合同标的及权益界定2篇
- 话剧剧务的基础知识
- 高考生物一轮复习必修1第四单元细胞的生命历程第17讲减数分裂与有丝分裂的比较学案
- 叙事护理案例分享演讲课件
- 疾控中心:常见传染病防治手册
- (完整版)三大改造课件
- 无人机飞行控制系统设计(山东联盟)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年山东航空学院
- 土地复垦施工组织设计58446
- 《2.6蚕的一生》说课稿、教案、教学设计与同步练习
- 路缘石安装安全技术交底
- 急性胰腺炎的诊断与处理:国内外主要指南的比较与解读
- 第12课《终身学习 持续发展》第2框《信息素养助力发展》-【中职专用】《心理健康与职业生涯》同步课堂课件
评论
0/150
提交评论