2022年九年级物理全册第十一章简单电路阶段强化专题训练五专训2探究串并联电路的电流规律习题课件新版北师大版

阶段强化专题训练（五）BS版九年级专训2探究串、并联电路的电流规律12习题链接提示：点击进入习题31．【中考•成都】在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。阶段强化专题训练(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障的原因可能是________。A．某段导线断开B．某接线柱处接触不良C．某灯泡被短路D．电流表被烧坏阶段强化专题训练【点拨】实验中两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动说明电路接触不良，电路时通时断。B(2)她排除故障后，重新闭合开关，电流表指针指示的位置如图乙所示，则所测的电流值为________A。阶段强化专题训练【点拨】电流表读数时应注意先看清量程和分度值。0.22(3)她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是(

)阶段强化专题训练Ia/AIb/AIc/A0.160.150.14AA．可能是因为测量误差造成的B．是因为没有对电流表调零造成的C．串联电路中各处的电流本来就不相等D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨】由于实验误差，串联电路中各位置电流表示数可能不完全相同，但差别应在很小的范围内。【答案】A2．【中考•淄博】在“探究并联电路中的电流关系”实验中。阶段强化专题训练(1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并改正。阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨】由题图甲可知，当开关闭合时，电源短路，由题意知，两灯应并联，电流表接在干路上，错误之处及改正如图甲所示。解：如图甲所示。(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴)。阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨】电流表所选量程为0～0.6A，分度值为0.02A，0.46A应从0.4A刻度处，再向右数出3个小格，如图乙所示。解：如图乙所示。(3)小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表位置，将测量数据记录在下表中。分析数据得出结论：在并联电路中，_______________。阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨】分析数据可得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。【答案】干路电流等于各支路电流之和3．同学们在探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系时，小岩所在小组的同学选了两个灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示。阶段强化专题训练在对数据进行分析和论证时，小岩认为该实验应有如下结论：并联电路中各支路电流都相等；干路电流与支路电流的关系为I干路＝nI支路。(n为支路的条数)由于本组其他同学对小岩的结论有异议，于是他们又选用了两个规格不相同的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示。阶段强化专题训练(1)分析表二数据，如果你是组内成员，你将如何评价小岩的观点？阶段强化专题训练解：小岩的观点在特殊条件下是成立的，但是根据表二中的数据就可以发现小岩的观点不正确，原因是小岩的观点不具备普遍性。(2)回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？阶段强化专题