语文小升初试卷讲解(十)课件

六年级语文试卷讲解（十）六年级语文试卷讲解（十）一、文学常识。1、“林冲”这一形象出自（

）A、《水浒传》B、《隋唐演义》C、《三国演义》D、《封神演义》2、“晓看红湿处，花重锦官城。”描写的是（）A、北京B、西安C、杭州D、成都3、“冬天到了，春天还会远吗？”是谁说的（）A、席勒B、雪莱C、徐志摩D、舒婷4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”是指（）A、李广B、蒙恬C、卫青D、霍去病5、《红楼梦》是我国古典四大名著之一，它的曾用名是（）A、《石头记》B、《满江红》C、《西厢记》D、《牡丹亭》ADBAA《春夜喜雨》杜甫做此诗时住在成都的草堂元代戏曲，王实甫撰明朝昆曲，汤显祖撰一、文学常识。1、“林冲”这一形象出自（）2、“拓展延伸徐志摩的诗《再别康桥》、《雪花的快乐》、《沙扬娜拉》舒婷的诗《致橡树》、《祖国啊，我亲爱的祖国》席勒《欢乐颂》，后由贝多芬谱曲，才广为人知。岳飞《满江红》怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。《西厢记》《牡丹亭》《长生殿》和《桃花扇》）并称中国四大古典戏剧。拓展延伸徐志摩的诗《再别康桥》、《雪花的快乐》、《沙扬娜拉》二、基础知识。1、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全队的一组是（）A、嗔（chēn）怒汗流夹背言简意赅（齐备、完备）B、刚劲（jìng）金碧辉煌芳草如茵（草地）C、亲昵（nì）老生常谈理直（正确、充分）气壮D、同胞（bāo）桀骜不训要（简要）言不烦汗流浃背桀骜不驯铺垫的东西，垫子C√二、基础知识。1、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，2、下面句子中加点的词语运用不当的一项是（）A、一个人只知道为自己打算的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。B、从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。C、计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。D、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助。D鼎力相助的释义：鼎力：大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。事倍功半：指工作费力大，收效小。2、下面句子中加点的词语运用不当的一项是（）A、一个人只知道3、选择恰当的词语填在横线上。（只填序号）（1）绿盖叠翠（2）星罗棋布（3）盈盈欲滴（4）嫩蕊摇黄（5）亭亭玉立（6）青盘滚珠（7）娇羞欲语（8）皎皎无瑕走进公园，首先映入眼帘的是______、_______的荷花。红荷垂露，_______，白荷带雨，_______。怒放的______，含苞的_____，再加上_______，________，好一派迷人的景色！253847163、选择恰当的词语填在横线上。（只填序号）（1）绿盖叠翠4、将下面名句补充完整。（1）问渠那得清如许？________________。（2）________________，青春作伴好还乡。（3）横眉冷对千夫指，___________________。（4）_________________，落花时节又逢君。（5）穷则独善其身，____________________。（6）东风不与周郎便，___________________。为有源头活水来白日放歌须纵酒俯首甘为孺子牛正是江南好风景达则兼济天下铜雀春深锁二乔韩愈《观书有感》杜甫《闻官军收河南河北》鲁迅杜甫《江南逢李龟年》《孟子·尽心上》杜牧《赤壁》4、将下面名句补充完整。（1）问渠那得清如许？_______5、判断下面句子所使用的修辞手法。（1）整个礼堂挤得连根针都插不下。（）（2）孔雀像一位高傲的公主在展示她美丽的彩裙。（）（3）小溪轻轻地唱着歌，愉快地向前奔去。（）（4）人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切？（

）夸张比喻拟人反问设问：自问自答反问：问中有答拟人：把物当做人，具有人的动作、神态等比喻：把物比做人。两类不同的事物，相似点。5、判断下面句子所使用的修辞手法。（1）整个礼堂挤得连根针都6、认真阅读下列语段并按要求作答。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择；纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择；纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一翻选择中,帝王将相成其概世伟业,贤士迁客成其千古文章。（1）语段中有两个错别字，请找出并修改。（）-----()()------()(2)根据所学知识仿照语段中画线的句子再写一句话。________________________________________________(3)根据所学知识结合语段中的信息可以看出，其实“魏武帝”指的是我国四大古典名著之一《_________》中的_______，我知道和他有关的一个事件是________。翻番概盖曹操碣石观海，歌以咏志。三国演义曹操刺杀董卓败走华容道煮酒论英雄误杀吕伯奢6、认真阅读下列语段并按要求作答。站在历史的海7、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。A．①⑥②④⑤③B．①⑥④②③⑤C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③C7、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①艺三、梳理探究。1、观察右面的漫画，用一句简洁的语言概括漫画包含的讽刺意义。（不超过15个字）____________________________________________________2、有甲、乙两位朋友一起去打猎，傍晚各提两只野兔而归。甲、乙的妻子分别对自己的丈夫说了一句话，结果甲、乙两人的情绪不同。第二天，两个人继续打猎，甲提回来十只兔子，乙却空手而归。请你猜猜甲、乙的妻子分别对自己的丈夫说什么了？甲的妻子：____________________________________乙的妻子：____________________________________3、请将你的名字，用一种特殊的方式介绍给大家，使它与众不同。____________________________________________讽刺欺诈消费者，制假造假的现象。你打了两只！你就打了两只？三、梳理探究。1、观察右面的漫画，用一句简洁的语言概括漫画包四、阅读理解（一）山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。1、这首诗表达了作者怎样的感情？_________________________________________________2、首句中“弄”字有什么表达效果？_________________________________________________表达了作者对自然美景的喜爱之情和希望与友人共赏美景的愿望。“弄”是呈现的意思，运用了拟人手法，赋予山水人的情思，使整个画面活了起来。四、阅读理解（一）山中留客张旭表达了作者对自然美景的喜爱（二）不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送反家。〖注释〗1、系：抓2、致：达到4、反：同“返”，返回1、解释下面加点的词。（1）世乱_______（2）云______（3）鞭乎____（4）释之_____2、以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（）A、惊弓之鸟B、君子何之C、置之度外D、久而久之3、用现代汉语翻译下面句子。鞭书生以立威名，恐非致治之本！_____________________________________________4、这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？_____________________________________________________动乱说鞭打释放C的是代词无意义用鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本做法。王安期是一个对待问题实事求是的人。说明处理事情不能死守教条，一概而论，而要审视灵活，根据事实进行合理安排。（二）不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系外婆和鞋我

有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带

子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。……

你知道我为什么舍不得丢掉它吗？

这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美

丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，

直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫

起来：外婆和鞋我

有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”

以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈

中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下

的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。1．结合短文，解释文中加粗词语的含义。

①嚣张：_____________②泪眼盈盈：______________

2．文中承上启下的句子是________________________。

3．用一句话概括第3～7自然段的内容_________________________________________

4．文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。

谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。

________________________________________________放肆，因兴奋而没有限制眼泪充满眼眶的样子你知道我为什么不得丢掉它吗？回忆外婆为“我”清洗拖鞋，晒干，放到窗前，等“我”回家的往事。因为看到这双鞋，便会想起夕阳下园中的小径和外婆在客厅纱门后面的笑容，想起外婆对“我”的关爱。1．结合短文，解释文中加粗词语的含义。

放肆，因兴奋而没有限5．文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。

①________________________②________________________

6．“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请写一段文字描述出来。

_____________________________________________7．“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话，说说你的理解。

_____________________________________________外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑。她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。“遥远”的是儿时美好的时光；“温柔”是外婆对我的关爱；外婆的离去以及外婆对我的爱是“一去不复返”。5．文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。

外婆正坐在纱上天种的花①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。

②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可jū的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了。

③眼前的它虽没人种植，却有肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，沃土滋养不到它，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。上天种的花①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。

⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”

⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。

⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。

（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。

（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注1、阅读文章第①——⑩段，完成下表。

2、第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？___________________________________________________

3、选文第③自然段“简直不可思议”的原因是什么？用简洁语言概括。___________________________________________________4、体会下面句子中加点词的表达效果。终于成熟了。__________________________________________________以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱。从而突出“我“对蘑菇的喜爱之情。蘑菇无人种植，生长环境贫瘠，却富有生命力地生长。突出我们队蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。事件发展过程AB采摘蘑菇品尝蘑菇人物内心变化C紧张欢喜D满足骄傲发现蘑菇惊奇欣喜看守蘑菇小心翼翼1、阅读文章第①——⑩段，完成下表。

以“狗尿苔”的丑陋，反5、第⑨段划线句运用了

什么描写方法？有什么作用？_____________________________________________________6、第（11）段划线句在结构和内容上的作用是？__________________________________________________________________________________________________________

7、第⑨段和第（13）段中“上天种的花”的含义不同?

动作

和

神态描写，其作用是生动形象地写出了母亲对我们的慈爱

。结构上：

承上启下（过渡）。

内容上：

突出母亲的话给我们带来的巨大影响，使我们注意自己的言行，变得更乖巧；使我们注意自己的言行，变得更乖巧。第⑨段中“上天种的花”的含义指：

这些生长在潮湿墙根的蘑菇

第（13）段中“上天种的花”是指：

指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）。长大后，我们虽是平凡的人，但我们曾经得到过上天的恩赐

.5、第⑨段划线句运用了

什么描写方法？有什么作用？动作

和

五、作文应用文学校大队部决定于5月10日组织三~六年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴标志，上午8时在校门口集合出发。请你代大队部写一份通知，要求格式正确，书写端正，行款整齐。通知三～六年级的同学：你们好！学校大队部决定于5月10日组织三~六年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴标志，上午8时在校门口集合出发。请大家配合学校大队部的工作，谢谢！敬礼！学校大队部落款日期五、作文应用文通知谢谢谢谢知识回顾KnowledgeReview祝您成功！知识回顾KnowledgeReview祝您成功！六年级语文试卷讲解（十）六年级语文试卷讲解（十）一、文学常识。1、“林冲”这一形象出自（

）A、《水浒传》B、《隋唐演义》C、《三国演义》D、《封神演义》2、“晓看红湿处，花重锦官城。”描写的是（）A、北京B、西安C、杭州D、成都3、“冬天到了，春天还会远吗？”是谁说的（）A、席勒B、雪莱C、徐志摩D、舒婷4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”是指（）A、李广B、蒙恬C、卫青D、霍去病5、《红楼梦》是我国古典四大名著之一，它的曾用名是（）A、《石头记》B、《满江红》C、《西厢记》D、《牡丹亭》ADBAA《春夜喜雨》杜甫做此诗时住在成都的草堂元代戏曲，王实甫撰明朝昆曲，汤显祖撰一、文学常识。1、“林冲”这一形象出自（）2、“拓展延伸徐志摩的诗《再别康桥》、《雪花的快乐》、《沙扬娜拉》舒婷的诗《致橡树》、《祖国啊，我亲爱的祖国》席勒《欢乐颂》，后由贝多芬谱曲，才广为人知。岳飞《满江红》怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。《西厢记》《牡丹亭》《长生殿》和《桃花扇》）并称中国四大古典戏剧。拓展延伸徐志摩的诗《再别康桥》、《雪花的快乐》、《沙扬娜拉》二、基础知识。1、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全队的一组是（）A、嗔（chēn）怒汗流夹背言简意赅（齐备、完备）B、刚劲（jìng）金碧辉煌芳草如茵（草地）C、亲昵（nì）老生常谈理直（正确、充分）气壮D、同胞（bāo）桀骜不训要（简要）言不烦汗流浃背桀骜不驯铺垫的东西，垫子C√二、基础知识。1、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，2、下面句子中加点的词语运用不当的一项是（）A、一个人只知道为自己打算的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。B、从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。C、计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。D、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助。D鼎力相助的释义：鼎力：大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。事倍功半：指工作费力大，收效小。2、下面句子中加点的词语运用不当的一项是（）A、一个人只知道3、选择恰当的词语填在横线上。（只填序号）（1）绿盖叠翠（2）星罗棋布（3）盈盈欲滴（4）嫩蕊摇黄（5）亭亭玉立（6）青盘滚珠（7）娇羞欲语（8）皎皎无瑕走进公园，首先映入眼帘的是______、_______的荷花。红荷垂露，_______，白荷带雨，_______。怒放的______，含苞的_____，再加上_______，________，好一派迷人的景色！253847163、选择恰当的词语填在横线上。（只填序号）（1）绿盖叠翠4、将下面名句补充完整。（1）问渠那得清如许？________________。（2）________________，青春作伴好还乡。（3）横眉冷对千夫指，___________________。（4）_________________，落花时节又逢君。（5）穷则独善其身，____________________。（6）东风不与周郎便，___________________。为有源头活水来白日放歌须纵酒俯首甘为孺子牛正是江南好风景达则兼济天下铜雀春深锁二乔韩愈《观书有感》杜甫《闻官军收河南河北》鲁迅杜甫《江南逢李龟年》《孟子·尽心上》杜牧《赤壁》4、将下面名句补充完整。（1）问渠那得清如许？_______5、判断下面句子所使用的修辞手法。（1）整个礼堂挤得连根针都插不下。（）（2）孔雀像一位高傲的公主在展示她美丽的彩裙。（）（3）小溪轻轻地唱着歌，愉快地向前奔去。（）（4）人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切？（

）夸张比喻拟人反问设问：自问自答反问：问中有答拟人：把物当做人，具有人的动作、神态等比喻：把物比做人。两类不同的事物，相似点。5、判断下面句子所使用的修辞手法。（1）整个礼堂挤得连根针都6、认真阅读下列语段并按要求作答。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择；纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择；纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一翻选择中,帝王将相成其概世伟业,贤士迁客成其千古文章。（1）语段中有两个错别字，请找出并修改。（）-----()()------()(2)根据所学知识仿照语段中画线的句子再写一句话。________________________________________________(3)根据所学知识结合语段中的信息可以看出，其实“魏武帝”指的是我国四大古典名著之一《_________》中的_______，我知道和他有关的一个事件是________。翻番概盖曹操碣石观海，歌以咏志。三国演义曹操刺杀董卓败走华容道煮酒论英雄误杀吕伯奢6、认真阅读下列语段并按要求作答。站在历史的海7、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。A．①⑥②④⑤③B．①⑥④②③⑤C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③C7、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①艺三、梳理探究。1、观察右面的漫画，用一句简洁的语言概括漫画包含的讽刺意义。（不超过15个字）____________________________________________________2、有甲、乙两位朋友一起去打猎，傍晚各提两只野兔而归。甲、乙的妻子分别对自己的丈夫说了一句话，结果甲、乙两人的情绪不同。第二天，两个人继续打猎，甲提回来十只兔子，乙却空手而归。请你猜猜甲、乙的妻子分别对自己的丈夫说什么了？甲的妻子：____________________________________乙的妻子：____________________________________3、请将你的名字，用一种特殊的方式介绍给大家，使它与众不同。____________________________________________讽刺欺诈消费者，制假造假的现象。你打了两只！你就打了两只？三、梳理探究。1、观察右面的漫画，用一句简洁的语言概括漫画包四、阅读理解（一）山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。1、这首诗表达了作者怎样的感情？_________________________________________________2、首句中“弄”字有什么表达效果？_________________________________________________表达了作者对自然美景的喜爱之情和希望与友人共赏美景的愿望。“弄”是呈现的意思，运用了拟人手法，赋予山水人的情思，使整个画面活了起来。四、阅读理解（一）山中留客张旭表达了作者对自然美景的喜爱（二）不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送反家。〖注释〗1、系：抓2、致：达到4、反：同“返”，返回1、解释下面加点的词。（1）世乱_______（2）云______（3）鞭乎____（4）释之_____2、以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（）A、惊弓之鸟B、君子何之C、置之度外D、久而久之3、用现代汉语翻译下面句子。鞭书生以立威名，恐非致治之本！_____________________________________________4、这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？_____________________________________________________动乱说鞭打释放C的是代词无意义用鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本做法。王安期是一个对待问题实事求是的人。说明处理事情不能死守教条，一概而论，而要审视灵活，根据事实进行合理安排。（二）不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系外婆和鞋我

有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带

子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。……

你知道我为什么舍不得丢掉它吗？

这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美

丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，

直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫

起来：外婆和鞋我

有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”

以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈

中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下

的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。1．结合短文，解释文中加粗词语的含义。

①嚣张：_____________②泪眼盈盈：______________

2．文中承上启下的句子是________________________。

3．用一句话概括第3～7自然段的内容_________________________________________

4．文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。

谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。

________________________________________________放肆，因兴奋而没有限制眼泪充满眼眶的样子你知道我为什么不得丢掉它吗？回忆外婆为“我”清洗拖鞋，晒干，放到窗前，等“我”回家的往事。因为看到这双鞋，便会想起夕阳下园中的小径和外婆在客厅纱门后面的笑容，想起外婆对“我”的关爱。1．结合短文，解释文中加粗词语的含义。

放肆，因兴奋而没有限5．文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。

①________________________②________________________

6．“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请写一段文字描述出来。

_____________________________________________7．“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话，说说你的理解。

_____________________________________________外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑。她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。“遥远”的是儿时美好的时光；“温柔”是外婆对我的关爱；外婆的离去以及外婆对我的爱是“一去不复返”。5．文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。

外婆正坐在纱上天种的花①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。

②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可jū的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了。

③眼前的它虽没人种植，却有肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，沃土滋养不到它，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。上天种的花①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。

⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”

⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。

⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢