主任工作计划

第页主任工作计划主任工作安排1

经过一年多时间的接触，我对于班级里孩子们的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的孩子在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面———部分孩子不敢大胆发言，班干部管理方法有待提高……这学期，我将接着努力做好班主任工作，从孩子们的实际状况动身，吸取上学期的阅历，努力从细微环节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生学问水平和道德素养。

基本措施和做法：

１、进一步了解孩子们的思想状况

（1）常与孩子交谈。有安排地利用班会课与课余时间与孩子交谈，增加师生感情，消退孩子与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

（2）多与家长沟通。通过与父母的对话，了解孩子在家的表现状况，争取家长对学校工作的协作。

2、抓好日常工作，争做“三项文明”班级

（1）接着通过班会严抓文明礼仪的培育，让孩子由被动问好做到主动问好。

（2）组织好孩子参与升旗和做操。

组织孩子们参与每一周的升国旗，是对他们进行形象详细的爱国主义教化。

组织孩子们做好课间操，要求他们做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

（3）组织好放学

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。孩子们在经过全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，放学后会相互追逐，我必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，整理好路队，有序地放学。

3、组织和培育班集体。

（1）确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。我在了解孩子们的基础上，向全班孩子提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班孩子努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。为此，我必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。

（2）选拔、培育和运用班干部。

我在本学期首先留意选拔培育班级的主动分子，让孩子初步学习自己管理自己。同时部分班干部职位定期轮换，让更多的孩子有得到熬炼的机会。

4、做好个别学生的教化工作。

我在组织孩子开展集体活动的同时，要留意对孩子进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的孩子，我必需做好这些特别孩子的教化工作。详细做法如下：

对于个别孩子的教化，我应持正确的看法，思想上不要有偏见，看法上不能粗暴。要一分为二，擅长发觉他们身上的主动因素，特殊是要留意培育他们的自尊心和自信念。

希望在新的学期中我能充分发挥班主任的教化作用，引导我们班的孩子健康成长！

主任工作安排2

新的学期，新的起先，三(3)班主任工作安排。作为初三学生的班主任老师，面对学生们的升学和前程，我感到肩上的担子很重。因为班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师，是班级管理的组织者和领导者。一个班级的好坏主要是看班主任工作的看法及实力，所以制定班主任工作安排是很重要的。我想在新的一年里肯定要信念百倍的搞好班级工作安排,把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀的先进班级。为此我仔细思索，依据初三学生的心理特点和工作须要，我对自己的工作拟定了如下20xx年班主任工作安排。

第一、进一步了解学生，熟识学生，让学生明确中考目标。班主任只有深化、全面地了解学生，才能真正相识学生，驾驭学生的品质和特点，才能制定切实可行的班主任工作安排，提高班主任工作的针对性、预见性，顺当地建立优良的班集体。为此，首先，我仔细地、细致地阅读记载全班学生状况的书面材料，如学生状况登记表、学籍表、学生成果表、家长联系表以及学生的自我介绍等，这样教化才会得心应手。

其次、学生自主管理，细化管理；班主任主动协作，常抓不懈。新的一学期由于时间较短，学生在初三上学期相对比较懒散，还不太适应初三下学期快节奏的学习和生活。所以我利用课堂及课余时间，多视察、了解，查找有关档案，初步组建几个班级管理的委员，耐性细致地教化，使之成为今后班级管理的骨干。

班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的限制下逐步放手让他们开展工作。班主任首先要明确班级有何有关事项，先把开学初要做的工作和这几个委员先探讨，先明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、养成教化、纪律这四大块内容。再将这些事项划分为若干条，由班干部分头负责，指导班干部把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级"人人有事做，事事有人做"，并且配上一套嘉奖罚懒的措施。力求使全班学生不遗余力，也使班干部在工作时"有法可依"。

做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作安排《三(3)班主任工作安排》。这样班主任基本上退出班级的详细日常事物，同时也能培育学生的管理实力，调动学生的主动性。学生由被管理者转为相互管理者。使学生自我意识和自我约束、自我服务实力得到加强。当然，这种管理一起先，特殊是起始年段是较累的。开学一段时间，要全天候跟踪班级，放手让这几个委员在自己的跟踪下工作，工作之前要汇报、探讨，引导到较全面科学的工作上。特殊是刚刚起先，班主任辛苦工作，养成了学生的习惯、实力，就会有条有理。

第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班风，加强培育学生集体荣誉感，增加班级凝合力。自从学生刚进班，我就始终在视察班级的同学，发觉有些学生爱评头论足，口头不够文明，我就从主动方面去引导，来压住邪气，树立正气，让同学们明辨是非。我认为只有班风好，才会学风好，才会成果好。对于增加学生的团队意识和集体荣誉感，应当以传统美德教化、优秀文化教化、现代文明教化为重点，增加学生的道德意识和审美意识，让学生拥有健全的人格和较强的自我限制力，同时培育他们能够关切体谅他人的品行，使他们富有责任心。

详细做法上，我想班会是一项最为重要的内容，一个学期通过几次有打算的主题班会，有效地开展，能更好地实现班级的目标，加强班级的凝合力。为此，我安排在每个学年起先都要和班委们安排开展各种内容广泛，形式多样的主题班会，重点是提高学生的思想修养，培育他们良好的行为、学习习惯和学习爱好，目的是强化学生的自主学习、自主参加班级，促进学生之间的理解和相互协调，增进彼此友情，进而升华为集体感情。我想应当我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，其次，可以联合其它班级搞些活动，如篮球竞赛，短跑竞赛等方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。

第四、营造班级良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。对于初三的学生来说，成果对于他们还是最重要的，成果的好坏凹凸，都会影响到学生心情的起伏。所以首先我想教化他们有刻苦学习的精神品质，比如学会整理笔记，不会的或者听不懂的留意整理到笔记本上，便于复习。学会限制自己、管理自己，激励他们努力和其他学生竞争。时间一长，学生就会主动的去加强学习。另外加强学法指导，不断提高学生的学习爱好和学习成果。充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法阅历沟通会。因为学生的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的看法，学习的习惯，假如自己情愿学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助视察、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的爱好，找到他们感爱好的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感爱好，从而能够主动去学，将成果提高。

第五、搞好自身的教化教学工作安排

因为作为班主任同时也是一位任课老师，假如由于班主任工作占去了大量的时间，而影响了你的备课与上课，那么你在学生心中的形象会大打折扣。所以当你用你的真正的超群的教学水平折服学生时，学生就会佩服你，就会更加的协作你的班级管理工作。

总之，初三班主任的工作是很重要的，因为就人的一生来说，初三阶段是人的世界观、人生观、价值观转变的关键时候，而班主任对这阶段最有影响的。我想班主任假如常常去多思索，多学习，不断地反思、总结，肯定能找出自己的工作方法来，同时学生是活泼的、主动向上的，大部分同学都特别有潜力，我会尽力把这个班带好，让更多的学生走进姜中、二中和各类一般中学的校门。

主任工作安排3

我这个学期接任初二零零八级一班的班主任工作，对我来说是挑战也是考验。因为这个班是一个平行班，不仅成果不志向，而且纪律也是最头痛的，每个任课老师上课都觉得孩子们不听话，而且有意与老师反着干。面对上述状况，我打算这个学年提高自己班主任工作的科学实践性，提高对班级组织领导和科学管理，从以往的工作中吸取阅历与教训，现特制定以下工作安排：

一、班主任工作的重要性。

班主任工作涉及到学校的各方面，是一个困难的系统工作，为了保证学生的健康成长，时时接受学校对班主任工作进行检查和督促，时时正确检查自己的工作状况，同时欢迎领导检查、督促我的班主任工作质量与状况，时时改进自我的管理方法，从思想意识上相识到班主任工作的重要性。

二、本学期的目标

1、全班各科平均分、优秀率在本期中提高，争取语文、物理、数学、外语等能及格。

2、激励学生参与各种活动，并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入较好名次。

4、力争成为本年级进步最大的班。

三、本学期每月工作重点

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。组织学生进行平安、卫生、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱二（1）班等活动；学习“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。

制定《值日生支配》、《班干部值日支配》、《德育分考核补充细则》、《科代表职责》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期能让学生学习纪律上新台阶。

四、详细支配：

九月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教化；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教化学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行平安教化，进行爱校、爱班等教化；强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。教化学生不迟到、不早退，主动复习、按时交作业等。

十月份：长假对学生进行平安教化等。进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。进行发展团员工作。

十一月份：组织好学生的期中考试，刚好做好期中小结工作。

十二、一月份：指导学生做好期末复习安排，主动复习，考好期末考试。学期总结，假前教化等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

主任工作安排4

一、指导思想

以科学发展观为指导，以素养教化为中心，以教化局开展的常规教学管理“3+1”为主线，以学校的“三实、三精、三细、三化”理念为工作指南，真抓实干细管，使我校教化教学水平再上新台阶。

二、工作目标

1、常规管理求明求细。

2、校本教研求真求实。

3、师生赛事求精求简。

4、办学特色求质求效。

5、教学质量求高求优。

三、详细措施

（一）明确常规要求，细致常规管理。

1、备课。集体备课要仔细落实：首先，每位老师要依据备课组长制定的备课安排分工要求，按规定时间并且只可提前不行推后的上交教案，要保证教案的质量，要敬重同组其他老师的仔细付出，也与同样的看法仔细备好自己应备的每一课，教案与课件有关的，必需同时附上课件；其次，集体备课决不能起于组长分工，止于个人备课，最关键的是要组织集体研讨教案，集体敲定教学目标、重点、难点、作业设计及拓展，集体研讨确定重难点的解决与突破方法，研讨前肯定要仔细研读他人教案，研讨时不要怕得罪人，不要顾虑太多，切记研讨只对教案的质量负责，对教案中的疑难点或觉得不志向的环节，每位老师都要毫不保留地主动地出谋献策，真正发挥集体的力气，确保集体备课的质量，彰显集体的才智；最终，各位老师执教后要刚好记录、反思与评价该教案的优缺点（课课都要反思），备课组长要利用教研时间组织老师们对上周备课状况进行简要回顾与沟通，共同确定好的，指出不足或有争议的地方，以提高之后同类问题的设计与处理实力，不断提升教学设计水平。综合组同学科老师要相互学习检查对方教案，有疑问的要提出来共同商讨解决方法。

2、上课。努力打造高效课堂，优化教学质量：第一，每位老师应严格遵照我校常规细则与老师绩效考核细则关于上课的要求，仔细贯彻执行，不得违反；其次，要关注课堂常规的落实，关注良好班风、学风的建设，关注学生良好习惯的养成，如良好的坐姿、正确的写姿、专注的学习、主动的思索、文明的发言与探讨、勤学好问等；第三，要关注人格培育。结合教学教化学生时刻关注社会，关注生活，关注他人，做个管得住自己的人，做个有爱心的人，做个有责任感的人，做个懂得感恩的人，做个文明的人。

3、作业布置与批改。各师应坚决贯彻减负精神，细心布置作业，仔细批改作业。第一，作业量适中，低年级语数1天的作业总量应限制在1小时之内；其次，仔细批改规定的必改作业，批改符号要统一规范，由备课组长于期初第一次教研时间以书面稿形式做统一说明与要求，各位老师应严格遵照执行，如迎检过程中再次发觉问题，将追究个人责任；第三，作业应有二次批改，直至学生订正过关为止。对于第一次批改发觉的错题以画底线或圈出方式告知学生，一律不运用“×”。

4、辅导学生。第一，要学会争分夺秒，利用早读、午读、午写等时间段进行个别的培优辅差；其次，既要关注学问与方法的辅导，也要关注心理方面的疏导；第三，科学支配辅导时间，除特别状况外，辅导学生不得迟于清校时间，以确保学生平安；第四，要做好家校联系，征得家长的同意与支持，切忌引起家长不满，吃力不讨好。

5、考试。第一，单元考试尽量在同一天进行；其次，严格考场纪律，重视良好考试习惯养成教化；第三，考后刚好批改，评价标准尽量一样，由备课组长确定；第四，改后刚好沟通考试状况，刚好了解平行班的状况，刚好找寻差距，刚好反思教学得失，刚好改进教学方法。

6、评价。坚持科学评价原则：第一，作业批改、安排记录运用等级评价，单元考试、质量检测运用分数加等级评价；其次，评价方式要敏捷多样，以人为本，富有特性，敢于创新；第三，常常运用激励性评价语；第四，评估手册中的等级评价要考虑学生平常的学习表现，重结果更重过程，过程比例应占60%以上，以引导学生正视平常的表现，端正学习看法，养成良好习惯。

以上六方面的常规工作要求，各师要仔细落实。同时，教学组人员自本学期起也将合理分工与合作，实行走廊巡察、定期检查与随机抽检等方式进行细致管理，发觉问题刚好反馈、整改与跟踪，检查状况照实记录，作为期末各种无记名评比项目的参考依据，最终以老师民主评比举荐与教学组集中举荐相结合方式评定结果，摒除一切均分评比项目你有我有大家都有的消极做法，真正发挥评比与考核的促进作用，真正发挥优秀班级、优秀老师正能量的辐射、引领作用。

（二）完善教研活动，提高教研质量。综观之前的教研，主动性、主动性、肃穆性、有效性等都有待进一步加强。为肃穆教研活动，提高教研质量，特对今后的教研活动做如下要求和完善：

1、制度重申。第一，行政人员以身作则制；其次，备课组长负责制；第三，提前打算制，第四，不迟到制；第五，点名与亲笔签名制（时间一到立刻点名）；第六，主动研讨学习制（不做与教研无关的事情）；第七，照实记录教研状况制；第八，不早退制；第九，集体备课研讨为先制；第十，请假制（教学组批假后告知备课组长）。

2、活动完善。第一，集体备课活动不变，且要保质保量；其次，增加回顾、反馈、评价上周备课状况环节；第三，单周增加同组老师围绕一个小主题进行开课、听课、评课活动——每单周教研时间前，由主备者执教，同组老师自行调课到场听课，教研时间再组织评课，每学期每位主备者各在组内执教一次，活动由备课组长负责组织；第四，增加读书沟通研讨活动。今年是丰泽区开展“立足提升队伍素养，深化开展读书教研沟通提升”活动第一年，我校也已出台相应的活动实施方案，依据要求，每位老师每学年要阅读3本书籍，其中由教化局指定的两本分上、下学期读完，另一本由学校指定，一年内读完，同时做不少于10100字的教学笔记，撰写2篇以上的读后感或教研论文。今年学校指定阅读书籍是苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，其余两本由各备课组商定。全体老师要充分利用课余时间学习，各备课组要组织集中学习研讨，每学期组织一次组内的读书心得沟通活动。学校网站将开设读书论坛，供应学习资料，同时，每学期举办一次全校性的读书沟通评比活动，表彰读书活动先进个人和备课组，并选派表现突出的老师参与区读书沟通研讨活动；第五，其余教研时间增加观看课例活动，观看要有主题、有沟通、有研讨。第六，增加课题探讨融入研讨活动意识。每一次、每一周的研讨都要有意识地围绕我校课题“服务型的老师行为和特性化的学习方式”开展相关的微型课题探讨，使探讨落于实处，以有意识地探讨引领我们的才智教学，以教带研，以研促教。

以上活动，各备课组长制定安排时都要按要求支配，并细心组织与开展，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。

（三）精简师生赛事，有效促进成长。常常听老师们说我校的赛事特多，正常教学秩序无法得到保证。细细反思有多方面的缘由：一是学校各职能组组织的赛事综合起来看显得多了；二是老师们对每学期要实行的赛事心中无底，临时匆忙打算，也就感觉多了，三是赛事没有规律，显得繁杂，也令人感觉多了。为此，特附上经过探讨与精简的常规赛事一览表（教学组），以供全体老师参考。

主任工作安排5

20xx年转瞬即逝，在这一年里我经验了许多、学会了许多、同时也收获了许多。在这一年里我透过不断的努力，加强管理、技术学习，加强了车间的现场管理，把好质量关，尽自已的努力把工作做到;在这一年里，在公司领导的正确领导下，扎实整改，稳定生产，圆满完成了20xx年的生产任务。总结如下：

1、强化平安意识，落实平安措施：高度重视平安生产工作，充分利用班前会，向员工进行平安教化，使员工清晰了平安工作的重要性，提高了员工平安工作的防范意识。

2、基本保证了生产进度：全年共完成220个订单与样机，其中90%的是保证了进度要求。这在上年有所提高，其中不能保进度的大多都是期望的，这也与我们员工和管理者的技能有关，质量与效率都不是很高。

3、提高生产效率：人员合理调配，规范工作纪律，培育了一部分技术员工。生产效率的提高在装配组表现的最为明显。

4、加强基础设施的建设：(如工桩。夹具。样板等)努力为生产服务来保证生产效率。

20xx年须要改善的：

20xx年就要到了，在即将起先的新一年的工作中，为了在今后的工作中取得更好的成果，我将朝着以下方向努力：

1、完善车间的各项规章制度，用制度规范职工的行为。

2、奖惩分明，进一步发挥骨干作用和调动全体职工的专心性。

3、进一步加强日常管理工作的程序化，做到职责到人、分工明确、各负其责、协调互助。

4、进一步完善每一种产品的安排、备件、材料、消耗的记录管理，为生产和效益服务。

5、合理搭配人员安排工作，取长补短，充分发挥每一个人的优点。

6、个别职工和班组长质量意识不强，对待工作中出现的质量问题不够重视，严峻影响车间整体形象。以上问题，我们会在下年的工作中重点解决。

20xx年自己须要加强的：

1、完善各项制度及操作流程。

2、提高自身管理水平，完成工作任务。

3、摆正工作看法，调整心态，不断理解新的挑战。

4、培育沟通，协调潜力。

20xx将努力学习管理学问，专心参加各种疑难问题的分析及解决，不断提高自身的技术水平，使自己的技能和管理水平更上一个台阶，使自己能更好的为生产服务，为公司创建更大效益。

20xx年度车间主任工作安排

20xx年立即就要过去了，怀着无限向往与将来的伊泰煤制油，想说的许多，而此刻切切实实也让我看到了许多。充溢热忱与提高自我的一年，我更加坚决了自己的信念。现将一年的总结汇报如下，请领导对我工作中的不足给出看法，在今后的工作，我将不断完善自己，努力让自己做得更好。

在行政部工作期间，努力学习实际公文操作，了解办公室各项事宜，包括会议制度的管理，接待客人的礼仪等其他。在领导交办的任务当中，都能根据领导的要求完成。由于所学专业并非秘书专业，不懂得东西刚好向领导请教，在此，感谢我过去的领导，感谢当时他们对我的谆谆训诲。信任在行政部工作中学到的东西在我一生中都会受益。由于个人病情缘由，在7月份，向公司领导提出申请来到合成油车间。

来到车间，始终没有什么傲岸或一些不切实际的想法，而是努力地尽快适应工作环境，张主任为了让我能尽快地融入这个团体，给了莫大的帮忙。毕业已过一年，由于在行政部工作，所学专业没有得到很好的巩固，所以自己很明白在许多方面已落下别人，为了尽快赶上自己的学习，虚心请教车间的各位师傅大哥，包括我们的工程师人员。由一个不懂，到此刻能懂，而且已学会了怎样学习这个过程，深感兴奋为自己的所学。同时，这个过程，我也明白一个化工装置对员工要求的严格性，所谓组织性、纪律性，这天看来已远超过字面上的意思。

特性是在实习那段日子，师傅们给讲解的一个个活生生的例子，时刻提示着我，要做得就是不断努力学习，无论是设备方面的学问，还是实际的工艺流程，丝毫不行马虎、大意一点，相反，是要到处留意，到处留心。只有熟识了图纸上的那些东西，在实践中再加不断摸索，我信任必需会把工作中的失误降到最低。一年来，车间详细完成的工作有：帮助车间其他人员完善车间六项制度的建设，还有就是学习了合成工段的主要工艺，合成工段不仅仅在我们车间是重点，对于煤制油公司来说也是重点，所以在学习的过程当中，每一个工艺指标都没有放过，每一个操作步骤都具体作了记录。同时，在学习了一段工艺过后，又把过去所学专业，重新温习了一遍，包括各种泵、压缩机、换热设备、各种塔的原理。

这天，我抱着期望，抱着一种信念来到伊泰煤制油公司，而今又来到合成油车间，我想我终不会为自己的这种选取而懊悔，甚者缺憾。我信任，在我们车间张主任的带领之下，今后必需会有质的提高。

主任工作安排6

首先、制定班主任工作安排的必要性和重要性。

班主任岗位在学校里举足轻重，它是学校全部工作落实的最终神经末梢，是学校大军团作战的一线阵地;它干脆与学生接触，与家长沟通，与社会对接，是教化系统造福社会的支点。班主任工作是一个困难的系统工作，只有制定好周密的工作安排，才能有步骤地把学校的教化安排落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。

制定班主任工作安排，如同将军制订作战安排，有备而来，知己知彼。没有安排，班主任工作将无从抓起;没有完善的工作安排，班主任工作必将随机凌乱，成效大打折扣;没有适合班情班貌的工作安排，如同缘木求鱼，治标不治本，更如东施效颦，愈演愈丑。

一个班主任专心写好班主任工作安排是特别重要的，它将有利于对班主任工作进行检查和督促。因为，班主任对工作进行常常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。周密详尽的班级学期安排、月安排、周安排，甚至日安排必能让班主任工作有章可循，有的放矢。它如同登云天梯，帮助我们带领学生一步一步攀上学问巅峰。

其次、班主任工作安排要有充分的育人依据。

班级工作的核心任务就是教书育人，其详细表现就是培育学生爱国遵守法律、遵规守纪、学会做人、学会感恩、学好科学文化学问，成为得才兼备、德才兼备的好公民。因此，班主任工作安排的每一项条款、每一项措施与方法都必需围绕“立德树人、传播学问”的育人宗旨而绽开。

1.班主任工作安排要贯彻上级指示精神。

2.班主任工作安排要贯彻学校实际需求。

开学初，每一所学校都会制定全校学期工作安排，这个学校工作安排如同校内“宪法”，具有统揽全局的高度和着眼将来的深度，其中必定有大篇幅介绍并指导班主任工作的措施与要求，这就是制定班主任工作安排的干脆依据。

比如我校瑞金四中一贯要求：以感恩孝道为德育起点、以“三色文化”为校内文化载体、以书香校内为办学特色、以质量立校为发展底线，努力把瑞金四中打造成“高质量、有特色”的瑞金初中教化龙头。于是我们的班级工作安排就必需考虑如何开展感恩教化主题班会?如何创建书香班级，提倡全班阅读?如何利用红色文化对学生进行情感教化?如何协同科任老师全面提高学生成果?……

3.班主任工作安排要结合班级实际状况。

同一所学校不同的年级会有不同的管理措施，同一个年级不同的班级确定发展有长短，这主要是班情班貌不同以及老师管理水平差别所致。班级状况是班主任工作安排的基础，只有依据班级状况动身，才能使班主任工作安排具有科学性、实效性。

比如：学生人员构成、学生学习状况、学生思想状况、班干部实力、家校联系与协作状况、班主任性格特点、班主任任教学科等，这些因素都会影响班级发展，都必需考虑的班级工作安排里面。

第三、留意班主任工作安排的好用性和可操作性。

班主任工作安排是一个班级发展的总纲，若是为了应付检查，则只需按套路编撰即可;若是为了指挥班级管理，使各项工作有章可循，则必需考虑该安排的好用性和可操作性。大道理、大框架等条款尽量削减篇幅;详细活动方案和工作策略则要表述清晰，如此既简洁明白，又富有实施成效。

比如：关于练字问题，众所周知，练字对每一个学生来说都特别重要，假如这样描述：“班主任要教化学生相识到书写的重要性，必需加强练字，提高学生书写质量，提高卷面颜值……..”，这样就显得特别笼统，属于官话套话，对于指导学生书写水平提高难以付诸实施。相反，我们可以简洁的几条制度排列相关要求：“每位同学每天练字1030分钟，上交评比，并每天展览优秀作品，把此项工作列入每天的班级考评加分和扣分之中”。这样的表述直观易懂，既有实效性，也有可操作性。

再如：关于开展课外阅读问题，我校正在主动推动书香校内建设，明确要求各级各班要把学生阅读工作落到实处，那么要怎样制定安排才能不走过场呢?这个寒假，我班就把学生课外阅读工作落到了实处，取得了成效：首先，放假前我要求每位同学至少借书2本以上。其次，我要求每位同学每天至少看书1小时以上，要求每天拍照或视频上传到班级微信群，接受检查。第三，要求每位学生每5天写一篇读书心得体会，寒假一共要写4篇，按规定日期拍照上交检查。

本学期我班的阅读安排持续如下：1.每个同学每月至少读一本书。2.每天晚上睡觉前看书30分钟，拍照上传检查。3.每周用一节语文课开展阅读共享沟通活动。4.每月写一篇读书心得体会……

第四、完善班主任工作安排的基本内容。

每个班主任都有自己的工作思路与工作特色，反映在工作安排中就相差甚远，各有千秋。当然，工作安排虽然没有肯定统一的格式模板，但是不管老师们如何表述与撰写，有些基本内容还是不能遗漏的，否则阅之犹如嚼蜡，空乏其理。我想，这些基本内容条款应当列入其中：

1.班级的基本状况分析、总结前一阶段成就与不足之处。

2.分析有利因素和不利因素、找寻促进措施与解决方法等。

3.把上级各层次教化纲要列举汇总，然后细化到班级的详细要求。

4.设定本学期班级工作目标。含平安目标、德育目标、成果目标、课外阅读拓展目标及开展班级活动构想等。

5.实现上述目标的措施与方法。可以列出班级活动项目、时间步骤，资源调配，分工协作等支配。

6.过程评价与终端评价方法。可以设置一周班级常规、小组每周考评方法、月度优秀之星、激励与惩处措施和家校联系方法等。

7.留下“空白一栏”用于学期结束后撰写反思心得体会。

第五、班主任工作安排的类型。

班主任工作安排虽然具有相对的肃穆性，都要有理论依据和思想引领，但我们只要符合好用性和可操作性，只要能最大限度地发挥好班级管理功效，我认为在形式上可以多样化，在表述上可以简洁化。

比如：按时间跨度来分，可以制订学年安排、学期安排、月工作安排或周工作安排。当然，我们实际操作上一般都是制订学期班主任工作安排。

若按内容表述方式来分，可以有条款式工作安排、表格式工作安排、问答式工作安排。

目前，在大部分班主任的笔下生成的都是条款式工作安排。其实，假如进一步思索的话，表格式工作安排和问答式工作安排可能会更有好用性。

总之，无论采纳哪一种类型的撰写方式，都要求老师们把握教化目标，明确教化任务，规划教化措施，落实详细工作支配，以期实现总纲的指挥作用。

主任工作安排7

一、指导思想

仔细贯彻党和国家的教化方针，以学校德育工作安排与少先队工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。依据工作环境的特点，充分利用现有设备，挖掘老师队伍的专业优势，完成上级下达的年度康复任务，使聋儿能听会说，与正常人交往，达到回来主流社会的目的。

二、班级状况分析

全班共7个学生，年龄参差不齐，最大的8岁，最小的2岁，还有一个是这学期新加入的。四个年纪大点的活泼好动、天真烂漫，思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定还不能自觉遵守,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段；一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人的陪护独自进入课堂上课，但因为年龄小，还不能生活自理，上课哭鼻子要吃东西的习惯还不能克服；刘雅晴，将接着对她实行亲子同学的方式进行教学；李心雨新加入班级，一来年纪小，生活不能自理，二来对四周环境还很生疏，须要有一个适应的过程。

三、班主任工作基本要点

1、加强常规教化，培育学生的自觉性。结合日常教学活动，通过各种详细的事例演示，使学生明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们形成了良好的行为习惯。

2、抓好补差工作，树立其自信念。依据学生年龄跨度大，听力损失的不同，各种实力的发展存在很大差异的特点，因材施教，同时抓好补差补缺工作，树立每个孩子的自信念。

3、做好家校联系，共同教化。通过建立家校联系本，沟通孩子每日个别训练作业等方式，加强和家长的沟通，争取家长更好的协作和支持，达到共同教化孩子的目的。

4、结合实际开展适合儿童身心特点的班级活动。依据学校德育工作支配，确定好本学期各项活动的主题，争取家长的协作，组织和引导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题亲子活动、手工绘画作品展示活动等。

5、营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，通过布置适合学前班儿童特点的教室环境，让部分学生尝试参加班级管理等方式，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。

6、通过多种途径，实行多种方法，对学生开展个别教化，做好个别训练记录。

7、进一步完善档案建设和管理工作，在丰富纸质档案和图片档案的基础上，逐步加大影像视频资料的投入力度。

四、工作措施

1、仔细制订好适合本班的班级工作安排，并仔细组织实施；、

2、做好学生听觉言语实力评估和学习实力评估，仔细细致填写学生评估档案，制定各项训练安排，仔细组织实施。

3、细致了解学生一日活动状况和在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、重视社会、家庭教化的作用，亲密结合社会、家庭对学生进行“三结合”教化

5、注意学生在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。

五、详细工作支配

2月份

1、做好新学期老生入校工作和插班生的安置工作。

2、制订新学期的工作安排。

3、进行教学用品申购领取。

4、做好各项开学打算工作，创设良好的教化环境（包括：视察角、壁画、活动区角等），制作家校联系本、领取教材及教学用具。

5、开绽开学家长会议。

3月份

1、组织“三八节”庆祝活动。

2、逐步规范完善班级各项规章制度。

3、按安排开展日常区域活动、创建性嬉戏活动（如：角色嬉戏、建构嬉戏）。4、加强对班级教化教学的督导管理，刚好发觉问题、指出问题。

5、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教化活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。

4月份

1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。

2、组织幼儿外出春游，并在日常生活中刚好引导幼儿关注季节和四周环境的改变。

3、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《爱护地球妈妈》、《鸟类是我们的好挚友》等环保教化系列活动。4更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。

5月份

1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

2、接着深化观摩班级一日活动，加强班级一日活动常规（学习活动、嬉戏活动、生活活动）的规范管理。

3、开展互帮互助教化，增加孩子们班集体意识。

4、平安教化和夏季防暑教化。

6—7月份

1、开展庆“六一”节日活动。

2、开展“幼儿手工、绘画作品展”。

4、进行康复评估，填写学生档案。

5、测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心发展评价表。6、组织开展期末家长会。

7、清点教学用品、资料归档。

8、完成班级各类工作总结。

主任工作安排8

为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下：

一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。

本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习实力、自我限制实力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习看法上，须要长时间的引导，努力提高他们的自学实力，自信实力，让他们保持主动的、昂扬向上的学习看法，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。

二、接着做好促优转差工作

对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成果、尽

快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果;对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的改变，找寻思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，激励他们赶上去;特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前短暂的困难压倒。

三、接着树立和培育学生的集体主义观念和主子翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，

四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作

班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，主动协作学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公允合理，使我班保持健康向上的发展势头。

五、留意调动各个方面的教化因素

班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，刚好把握这些学生的思想动向;留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和建议，精确把握班级的动向。

六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习

仔细总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的阅历，组织学生沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次考试结束以后，刚好组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。

由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信念不足的心理，因此，在本学期最初阶段肯定要先稳住学生对美术特长学习的自信念，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到惊慌有序的专业课学习之中去。

我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我肯定会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。

主任工作安排9

新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作安排。

一、指导思想

以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的'少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

五年级共有学生39人，其中男生20人，女生18人。学生来自五湖四海，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下：

品德方面

本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。

学习方面

本班学生有学习习惯不好。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。

身体素养

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

班级形成状况

班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，希望与老师主动协作，共同教化好孩子。

班级特点

本班学生守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“雏鹰展翅飞！”。学生在某一方面表现好就可以随时加星。随着星星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教化。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：

（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“我幻想我翱翔”的标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生平安教化

1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。

总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。

主任工作安排10

一、指导思想

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，依据教化局基教科对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有特性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣扬力度；提高老师综合实力，培育一专多能的老师；培育幼儿富有特性的发展，稳定老师队伍。

三、详细目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作，仔细监督老师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。

幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求全部教职工仔细自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，须要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置。

在做好保育的前提下提高教化实力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教化观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，补充新的教化理念。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，根据每个环节的详细要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要求老师必需提前备课，每堂课都要以嬉戏教学为主，要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前备

课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。保教主任随时检查老师的教案和教具的打算状况，老师做到“备课—上课—反思”的教学流程。激励老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，个案分析，月末交保教主任检查，把老师的各项考核和老师的绩效工资挂钩。保教人员要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。通过“听课－说课－评课－议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们对出现的现象或问题，要详细分析。

管理中注意量化考核，注意严格公正刚好，切实为保教一线服好务。各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求两位老师要常常沟通沟通，注意教化的一样性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

（二）围绕实际问题开展教研。

幼儿园的各项工作，在教研这块工作中，本学期我们成立了各科教研组，起先开展分领域的教研，力争在教研活动中深有收获，解决我们在保教工作中遇到的一些问题。本学期教研工作的重点是，接着围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。

在大力开展教研工作的同时，我们将对老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教化行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项打算工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。

仔细落实以下教研目标：

1、以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。

2、以教学案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。

3、以家长工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。

抓好教研重点

1、供应三园观摩学习、网上信息沟通、互动探讨等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学反思”的实力。

2、发动骨干老师的教学优势，做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课老师能全面领悟教学意图和内涵。

3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题探讨，有针对性的提高老师评课质量。

4、仔细做好教研记录，将探讨的内容刚好进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。

5、为有美术专业特长的老师搭建“主题环境创设”的专题沟通平台，在互动中提高老师视察实力、思索实力和借鉴实力。

6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动。

（三）亲密家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”家园合作已经成为关系教化成败的重要因素，尤其是幼儿教化，家长的意识有时就能左右幼儿园教化。因此，要让幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

详细活动支配：

十月份

1、召开家长代表会。

2、做好家长工作。

3、各项教学安排的制定。

4、教学常规检查。

5、园本培训课题探讨。

十一月份：

1、结合国庆在老师中进行敬业爱岗活动，在幼儿中进行爱国、爱家乡教化。

2、早操的编排。

3、组织好园本培训和教研活动。

4、仔细创设环境，细心组织好嬉戏。

5、组织配班老师进行观摩研讨活动。

十二月

1、区域环境卫生评比。

2、开展“亲子运动会”活动。

元月份

1、做好本学期幼儿发展状况的测试和评价，特殊要做好成长档案的整理工作。

2、全园老师工作考核。

3、做好学期结束工作。

4、老师做好年终总结。

主任工作安排11

新的学期起先了，一年级预备班迎来了一群可爱的孩子们，他们结束了幼儿园式的学习生活，开启了小学预备班的学习生活。在这一学期里我将担当预备5班的班主任工作。本学期我将努力抓好幼儿的平安工作、德育工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习、生活习惯，为下学期奠定更良好的学习、生活习惯。

一、班级基本状况

本学期班里共有27位孩子，分别是14位男生，13位女生组成。经过一个多星期的学习生活，对孩子基本上都有肯定的了解。本班孩子多数都很活泼开朗，表达实力特别好，有个别孩子又偏移内向些，话特殊的少。孩子们的学习生活习惯，虽说不差，但还需加强。

二、工作目标

1、接着抓好一日常规活动，培育良好的学习和生活卫生习惯

2、加强教学一日活动

3、确保幼儿平安，优化班级一日生活。

4、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

5、加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

6、加强自身的学习，提高自身的业务素养。

三、教学工作

刚进入预备班的孩子，学习方面难免会遇到许多问题，所以老师就要微小视察，去发觉，探究探讨更有效的教学方式，让幼儿能很快很好的驾驭跟多的学问。在教学中，充分敬重幼儿在学习生活中的主体地位，因材施教，制定好具体的教学工作安排，做到有安排有目的的组织实施。同时，注意活动的多样性，开展丰富多彩的教学活动，在活动中注意孩子的体、德、智、美的全面发展，留心视察每个幼儿，发觉每个幼儿的闪光点，赐予恰当的表扬，对于微弱的幼儿赐予更多的关注，刚好赐予引导与激励，帮助他们找回自信念

四、平安工作

幼儿平安工作重中之重，应放在首要任务，依据预备班孩子的年龄特点，无论男生女生，都很活泼好动。其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。班里到处是课桌凳子，活动空间很小，要是在教室里乱跑很简单就摔跤，特殊是手工课和写字可时，须要用到剪刀或铅笔，这两样都是尖利的物品，用时肯定要严厉要求幼儿留意平安。许多平安隐患一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，禁止让孩子携带危急物品进入校内，力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。

五、班级管理

1、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

2、仔细制定好具体的教学常规及各类活动的安排，合理支配一日的活动。

3、保持幼儿的活动场所卫生平安，每天做好消毒工作。

4、刚好联系没到校的幼儿，做好不到校的缘由登记。

5、管理好班级的公用财产，杜绝奢侈现象

六、家长工作

每天在小黑板上、微信群里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。利用放学的时间与家长沟通，让家长了解孩子在校的一日学习生活，有个别须要引导的孩子，要刚好与家进步行深化沟通。大小活动要提前通知家长。

主任工作安排12

一、班级现状分析

我班现有学生29名，我班级学生大部分天真活泼，新奇心强，有良好的劳动实力，对班级的事情比较热心，二(2)班主任工作安排。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，须要特殊监督的。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把二(2)班培育成一个凝合力强、主动向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

二、工作重点及目标：

1、接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做"五小公民"活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

三、详细措施

1、抓好学生的常规教化。

依据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行，工作安排《二(2)班主任工作安排》。

2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。

这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。并且在班队开展各种培育集体团结、荣誉的活动。

3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念。

掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立"手拉手"，"一帮一，一对红"，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。

4.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用。

赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。

5、重视家校联系。

做好家访工作，班主任刚好与家长刚好联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素养。

在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。

7.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。

上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

主任工作安排13

一、工作思路

今后的工作首先是根据学院全局的发展和要求，结合我们的实际，做好全国示范校评估的打算工作，基础部的重点工作还是教学工作。更新教学理念，改革教学方法和手段，探究适合我院培育目标及学生特点的教学方法仍旧是我们工作的中心。加强教学管理、加强师资队伍的建设，培育好一批德才兼备的好老师，充分发挥教研室主任、老老