教育教学论文范文

Word-4-教育教学论文范文《情感教育在学校美术教学中的运用》

美术教育属于提高综合素养的关键途径，也能够充分地促进同学综合进展，对于学校美术教育来说，除了看重同学的审美素养，也看重同学的美术力量。在当前社会，乐观改革美术的教育方式是教育工们所关注的重点。所以，美术素养教育需要加入新型教学方式，这是我国美术教育将来进展方向之一。融入情感教育的美术教学始终是学校美术老师所关注的热点话题。情感教育是当代素养教育的关键组成部分，也是整个学校同学教学过程中的必不行少的内容，情感教育能够在肯定程度上影响学校美术课堂教学质量的好坏。因此，这需要老师们的重视，需要老师要意识到情感教育在美术教学中的重要价值，并在日常教学过程中坚持把不同方面的情感教育内容融入实际的教学过程中，从而促进同学的全面进展。借助情感教育的方式也能够促使同学们积累肯定的人生感悟以及社会阅历，这也体现出了情感教育的核心价值。本文对当前学校美术教学的教学状况进行了肯定的分析，并提出了几点能够提高情感教育在学校美术教学中渗透的措施，主要目的在于丰富学校美术课程教学，使得教学过程能够更加有效地提高同学的综合素养。

一、学校美术情感教育工作的内容与意义

在学校美术的教学过程中把情感教育渗透其中具有特别重要的意义，这是学校整个美术体系的教学主要组成部分，也是教学过程中的关键内容。从实际上来说，是指老师要通过借助美术课堂这一平台，有肯定目的性及方案性，并系统地把所传授的美术内容与肯定思想、美感以及道德等多个方面的教育融合在一起。将情感方面的内容渗透在美术课堂里面，而且做到敬重以及培育同学们的情感品质，促使他们养成肯定的品德。这种情感教育在学校美术教学中的渗透方式有利于同学们收获到对于四周事物美妙乐观的体验，这就是学校美术课程中开展情感教育的基本目的。除了能够借助情感教育结合于美术学问来促进同学不断提高学习效率从而使得同学们明确自身的学习目标外，还可以促进同学的健康进展。除此之外，将情感教育融入美术教学中还可以在肯定程度上提升美术教学的趣味性，提升教学质量。最终培育他们逐步地成为有觉悟、文化以及素养的人。

二、学校美术教学中情感教育渗透的有效方法

(一)培育素养高尚的美术老师

老师的作用在于教书育人，所以老师必需要做到素养高尚这一点，老师自身的综合素养对于同学们具有特别大的影响，而是否具备爱岗敬业的精神也能够直接地影响老师的教学质量。总之老师行为举止对于同学的感染力很大，因此作为一个老师，必需要具备良好的教学风格，还需要培育乐观的工作态度，而情感教育恰恰就是这种教学要求。所以在开展学校美术教学的过程中，把情感教育的工作充分地融进美术教学中能够使得同学感受到美，才能够促使同学培育一种科学的求学态度，培育他们的美妙品德，进而可以提高他们的自身素养，在潜移默化中不断影响着同学。例如，美术老师们可以通过设计一些带有情感教育的多媒体课件，这有利于同学在无形之中养成正确的审美观以及人生观。

(二)推动课本教材的改革

对于学校美术教材来说，也要求其必需隐藏着较为丰富的情感教育资源，也就是在美术课本当中要适当地引入一些具有情感教育价值的素材，用教材当中的内容来引导同学正确的情感价值观，促使同学形成一种正确的人生态度以及思想意识。例如在学校美术教材中，我们可以在其中加入一些具有爱国情感方面的内容，这样能够引导同学们除了学习美术学问，还促使他们关注国家大事，激起他们的爱国主义情感，从而达到美育与德育全面进展的目的。因此除了美术教材需要改革，引入情感教育的素材外，学校美术老师也要留意在教学的过程中充分地挖掘这些情感教育的素材，并乐观地在美术课堂上开展情感教育。

(三)加强学校校内的情感教育氛围

学校美术教学除了在课堂上进行教育外，也需要在校内氛围上进行强化，学校校内教育过程中的情感教育是构建和谐校内的主要条件。当前，学校同学们正处于青春期，也是价值观完善的黄金时期，这个阶段需要学校师生们要留意协力营造和谐的校内情感教育的氛围，努力的宣扬科学健康的情感教育信息。美术教学中的情感教育氛围有利于和谐校内的建设，进而提高学校同学的思想素养和道德修养，准时地关怀他们的思想行为，化解他们内心的思想纠结冲突，能够充分地指导和引导学校同学在美术的学习过程中遇到的问题。通过开展情感教育，形成一种以情感为核心主题的和谐校内环境，在教学的过程中要擅长结合目前网络时代的特点，通过网络媒质来开展情感教育，努力使美术教学中的情感教育在网络上影响越来越多的人。例如在各高校的同学论坛建设特地的情感教育网页，不断地开拓情感教育论坛，引导广阔的学校同学们学习美术时接受情感教育。这样能够不断地充实学校美术教学的丰富度。

三、结语

学校是培育中同学良好综合素养的关键时期，而学校生美术学科教学的有效性对于学校同学的美感形成具有特别重要的意义。当前学校学校在美术教学中引入情感教育已