论文写作心得体会

论文写作心得体会论文写作心得体会在平常的学习、工作中，大家都经常看到论文的身影吧，借助论文能够到达讨论问题进行学术研究的目的。那么一般论文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的论文写作心得体会，希望对大家有所帮助。论文写作心得体会11.1题名与层次标题1.1.1题名题名，是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合。一个好的题名，常会使文章增色添辉，起到多方面的作用，如揭示文章的主要内容，激发读者的阅读兴趣等。因而，在写作时应考虑用言简意赅的20字以内的词语组合为宜.英文题名应与中文题名含义一致，一般不超过10个实词.题名中常见的问题如下：1)题目大、内容少和题目小、内容多。这主要是没有把握好文题关系.对于前一种，或根据内容重新给题，或根据题目充实内容;对于后一种，应把握好与题目无多大关系的略写或不写。2)随意设置副标题。一般情况下，最好不设副标题，仅在靠正标题无法完全表达想要表达的意思时加设。同时要注意避免副标题大于主标题。3)连用同义、近义词。如“××分析研究〞，“××研究讨论〞。“分析、研究、讨论〞为近义词，题名中保留其一即可。4)拔高文章层次。有的文章只是一般的阐述分析，谈不上研究，但作者往往喜欢冠上“研究〞二字作为题目，这就很不恰当地拔高了文章的层次，因而“研究〞一词应当删去。1.1.2层次标题科技论文层次划分的章条序码统一用阿拉伯数字表示，但不少作者仍在沿用中文数字表示法。层次划分的章条层次可分为若干级，各级号码之间加一小点，末尾一级不加。层次分级以一般不超过4级为宜。它的正确位置是各级章条顶格书写。层次标题中，最好不用标点符号，实在删不下去的，可采用空格方法断开。1.2作者署名与摘要1.2.1作者署名对于论文作者，除在题名下方署名外，还应在首页地脚处(下方)对文章的主要作者按下面顺序刊出其简介：姓名(出生年-)，性别(民族，汉族可省略)，籍贯，职称，学位及主要从事什么研究.便于让读者更具体地了解论文责任人。1.2.2摘要文摘是当代科技论文的必要附加部分，它的详略程度取决于文献内容。文摘写作中，其四要素——目的、方法、结果、结论可根据文摘类型有所侧重。通常中文文摘以不超过400字为宜，纯指示性文摘应控制在200字上下。外文文摘不超过250个实词。文摘中要用第三人称，不要使用“本人〞、“作者〞、“我们〞等作为文摘陈述的主语。这是绝大多数作者要注意的地方。1.3正文与正文中图和表中英文对照1.3.1正文正文是科技论文的核心部分，在引言引出问题后正文中加以分析问题和解决问题。这一部分是作者研究成果的学术性和创造性的集中表现。有的论文思路混乱、构造松懈、层次不清，令人把握不准文章主题，这主要是作者没有把握好正文的阐述方式。正文的阐述方式有两种形式：一种是将科学研究的全经过作为一个整体，对有关各方面作综合性阐述;另一种是将所研究的全经过按研究内容的实际情况划分为几个阶段，再对各阶段的成果依次进行阐述。1.3.2图和表中英文对照当代科技刊物中图和表用得较多，它们已成为科技文献中不可缺少的表述手段。由于它们的运用，使所表述的内容的逻辑性、准确性更强。论文作者在撰写时较好地运用了图、表来表述，但不少作者忽略了论文在对外沟通时必要的图和表的中、英文对照，这就势必影响外国读者对论文的理解。他们固然能从英文题名、英文摘要中得到论文的创新内容及定量式定性的信息梗概，但对事物运动经过和事物之间的关系参量变化经过及试验的数据等更多的重要信息仍无法了解，因而，图和表的中、英文并列给出将便于外国读者了解作者得出结论的重要根据，并由此获得感兴趣的信息。另外要注意，科技表格采用三线表格，必要时可加辅助短线。1.4结论与参考文献1.4.1结论论文的写作目的就是要展示其结论。结论是论文的基本构成成分，因而一篇论文不能不写结论，但又不能是正文标题的重复，还要避免以“结果与讨论〞作结尾的论文出现其内容仍属“结果与分析〞，由于这样会缺乏真正的讨论内容，也没有结论性的文字。1.4.2参考文献参考文献是当代科技论文的重要组成部分，但这一部分也往往被作者忽略，有的尽管列出，却很不规范。几种主要的标准著录格式见下：专著[序号]主要责任者.文献题名[m].出版地:出版者，出版年.起止页码(任选).文集中析出的文献[序号]主要责任者.文献题名.原文献主要责任者(任选).原文献题名[m].出版地:出版者，出版年.文献起止页码.期刊中析出的文献[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码.报纸中析出的文献[序号]主要责任者.文献题名[n].报纸名，年-月-日(版次).学位论文[序号]主要责任者.文献题名[D].保存地:保存者，年份.会议论文[序号]主要责任者.文献题名.会议名称，会址，会议年份.十分值得注意的是，所录参考文献必须在文中句后右上角标出，按顺序排列.文后参考文献的序号以与正文中的指示序号格式一致。2.技巧和心得2.1、做学问前先做人详细怎么做人，做一个受欢迎的人，本人还在不断探索，但近期经历的一些事，让我深入体会到，做任何事前都要谨言慎行、谦虚慎重、尊重别人以及考虑别人的感受。这和学术论文写作一样：(1)写论文时，引用别人观点时，不能断章取义，要客观地反映前人的研究成果。(2)写论文时，不能过分夸张本人的研究意义;要借鉴前人学者的观点时，必须引用别人的观点，不然就是抄袭，就是学术不端。(3)写论文时，无论是用英语，还是汉语。心中都要有读者意识，做到作者责任型(writer-responsible)，而不是读者责任型(reader-responsible)。(4)论文的引言、理论框架、研究方法、结果与讨论、结论都是一脉相承的、相互依存的，而不是单独孤立的。因而，在论文写作中，应该注重逻辑衔接，加强文章的可读性，减少读者的阅读负担。2.2、大量阅读文献读文献的目的主要有两个：(1)站在巨人的肩膀上，了解当前研究现状，写论文前经常没思路，或者卡壳的主要原因是文献读得太少。杨绛先生曾经讲过，你的问题是想过多，而书读得太少，其实学术研究也是一样的道理。上周末四川外国语大学的王寅教授来我校参加第二届全国英汉比照翻译研究学科建设高层论坛，王教师就在会上指出，如今很多学者书读得太少，理论没有吃透，就瞎讲话，写文章，误人子弟。(2)找出前人的缺乏之处。缺乏之处，能够是研究方法的问题，如语料选取不够科学，不具可比性;可以以是研究视角的问题。在写论文前，尽可能地将所有要阅读的国内外文献搜集到(主要包括理论框架、研究对象的综述文章、利用理论框架分析研究对象的期刊文章)，然后取之精华(国外、国内核心期刊、博士论文)，弃之糟粕(一般刊物、硕士论文)。但也要与时俱进，多去期刊阅览室看看，及时跟进最新文献，将最新的研究成果引用到本人文章中。好的文章一定要多读，边读边做笔记边写作，把文章的研究目的、研究问题、研究方法和研究结果都记录下来，哪怕是文章里的图表也要仔细分析一下，看看为什么柱状图，饼状图?再用一句话概括，总结缺乏之处(当然有时候之处不是立马就能看出来的，可能在文献阅读量到达一定量后才有效果;不同时间段读论文的重心也不同，在写研究方法时，多模拟前人研究方法的写作风格，取百家所长。2.3、多与导师沟通在论文写作经过中，如碰到瓶颈，要及时和导师沟通，导师的每句话可能都会给我们打开写作思路，让我们少走弯路，所以要珍惜每次和导师沟通的时机。熟悉导师的写作风格，能够不了解导师写的详细内容，但一定要对导师的论文进行“体裁分析〞。2.4、提高使用工具的能力由于如今期刊基本接受电子版论文，所以务必提高一些常用办公软件的使用，如：提高工作效率和论文的“颜值〞。例如：word中的绘制各种图表(柱状图、条形图)、SmartArt的方法、表格的边框底纹、特殊符号的使用，比方“→〞等一些常用符号;excel中相对引用和绝对引用F4的技巧;基本求和函数的使用;学会运用360云盘，能够保证在写作经过中实时更新，论文写作经过就像进行一个项目，风险管理很重要!2.5、天天写一点，持之以恒最好保持天天写作的习惯，不然当我们有事耽误了，我们就会发现之前的思路有些模糊了，再要重新拾起来就要花更多的时间。很多人读研并不是为了将来毕业后从事科学研究，相信多数人只是为了拿一张硕士研究生的证书，然后给就业增加砝码。但其实做学术研究的经过，能够培养很多严谨的科研品质，“悟〞出其中的道，对今后一生的工作和生活都会大有裨益。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。论文写作心得体会2做学问首先一般得知道了解该领域内别人研究过什么、已经研究到什么程度，即最好首先写一篇综述性的文章，但是综述性文章写作的最佳时期是当你阅读了该领域大量的论文以后，并且有了本人的一些见解之后，此时你在综述中不仅能够把该领域的研究成果分门别类进行梳理，而且也确实能够提出一些真知灼见了。写综述，首先得学会阅读学术论文，学会总结别人的观点，但是综述中仅仅罗列别人的观点还不行，还要有本人对该研究内容的考虑，这样才能用一根思想之线把已有的珍珠一颗颗串起来。根据我本人的经历，碰到有价值的论文，一般我会在一个记事本中写一些总结，主要包括论文题目、作者、刊物、主要内容以及阅读此篇论文时候的感受，尤其是阅读该论文时我的想法，会纪录比拟具体，比方论文的写作思路、用词值得借鉴啊。还有比方文中想法有创意，但是感觉还不够完善，似乎能够改良，结合本人以前的研究经历和经历，十分容易产生新的想法，尤其是穿插领域，所以讲要经常多关心一下相邻领域的专家近期都在干什么.总之，阅读论文的时候，你的思维一定要活跃，不要一片空白，否则你还不如出去好好放松一下本人。阅读时最好脑中有些没有解决、令你迷惑的问题，此时你就好比一个有准备的头脑，看到这篇论文，讲不定吧唧一下，问题在灵光之中得到解决.这种擅长发现问题的人，一般是很有学术研究潜力的人，只要坚持不懈，必有大成！这样阅读学术论文有几个优点：(1)产生新的想法,获得idea;(2)以后学术论文的引言写作也用得着,反过来看本人曾经看过的论文,不会感觉似曾相识那么陌生;(3)养成良好的思维总结习惯,这些笔记将来讲不定是一辈子的财富;论文写作心得体会3文章千古事，得失寸心知论文写作心得体会考虑是一个痛苦的经过，而考虑之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰，就在这种痛苦与兴奋交织之中，论文撰写已经尘埃落定，三年的研究生生活也将接近尾声。回想论文撰写的那些日子，一切都记忆犹新，在实验室挑灯夜战，在宿舍辗转反侧难以入睡，有过山穷水尽疑无路困惑，有过柳暗花明又一村的冲动，也有过拨开乌云见日出的喜悦，论文写作是一个困难的经过，我痛苦并快乐着，这是一个一边考虑和一边探索的经过，难免也走了一些弯路，我蓦然回顾，论文的文献综述、开题、中期检查、预答辩各个环节还记忆犹新，深有体会，下面谈谈对论文撰写的几点体会，纯属个人看法，仅供学习沟通。一、选题要准确。俗话讲，良好的开始是成功的一半。论文写作也是一样，选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。万事开始难，就是在选题的时候，要考虑好多的因素，既要符合理论的发展趋势，紧跟时代的步伐，有一定的新意，有一定的学术价值；又要符合本身的实际情况，本人有一定的专业知识的沉淀，或本人感兴趣。在选题时一定要进行深化的论证，选题要适中，既不要太难，本人没法写下去，又不能过于浅薄，研究价值不大。这就是要结合本身情况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个符合本人实际的题目。题目一旦论证确定，就要树立目的和自信心，坚定的写下去，在写作经过中碰到困难在所难免，我们只要进一步调查研究，寻求解决困难的办法，切忌朝三暮四，犹豫不定，切忌中途换题，临阵换将，就是在万不得已的情况下，不要中途换题，这样会分散本人的精神，一定要相信本人，选定的题目是有科学根据的，本人有能力有自信心写下去，这一点，自信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。二、研究思路要明晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深化的阐述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序，这根据本人论文的实际情况而定，只要做到研究思路明晰，才能围绕主体开展阐述，这也是从总体上对论文的一个把握，不会让论文写作偏离主题，做到形散神聚。根据研究的思路，我们能够列出论文的各级标题。三、观点要鲜明。论文写作经过中，要擅长用简明扼要的话总结本人的观点，要敢于亮出本人的观点，就是在论文的三级标题之间对本人的观点要有所体现，切忌把观点隐藏在正文中间，要做到读者看了你的纲目，就知道你写了什么，表达了如何的观点。切忌人云亦云，泛泛而谈，讲了半天，不知道要表达什么意思，我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。四、论据要充分。论文论文，重在论证。这与我们编写教科书有很大区别，教课书的重点在于解决“是什么〞，而论文的重点在于解决“为什么〞。论文不需要像教课书一样面面俱到，能够不完好，但一定要亮出本人的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分，我们能够采取讲道理，摆事实，举例子进行论证，古今中外，历史的，如今的，将来的，都能够用来论证，论据充分了，我们的论文才显得饱满，论点才能站得住脚。五、找准本人论文的创新点。论文的创新点或进步点，就是你论文的闪光点，也是你论文中最核心的地方，硕士论文的创新点一般为3-5个即可，这必须站在一定的高度，进行深化的考虑，要提出新的思路、新的方法、新的举措，创新点的优劣，从一定程度上也决定了你的学术研究水安然平静论文质量，也是你论文答辩时必须重点汇报的东西，这也是吸引专家教授眼球的东西。六、合理借鉴和引用别人的成果。他山之石，能够攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时，要借鉴别人的强处，进一步进行研究。牛顿讲过，我之所以看的更远，是由于站在巨人的肩上。我们在论证的时候，一般能够采用归纳、总结和演绎的方法，当看到几个类似的观点时，我们能够进行归纳和总结，找出它们的共性，得出它们的规律，那就是本人的观点。从别人研究的一个内容，我们能够进行联想和演绎，是不是对我研究的东西可以以引申，能够借鉴。在引用别人的研究成果时，一般要遵循一个原则，引用了人家的论点，就不能引证人家的论据，引用了论据，就不能引用论点，这样能够避免不必要的费事。七、详略要恰当。山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵，文章篇幅不在长短，有新意就行。在论文写作中，千万莫以字数论英雄，字数只是个门面，关键是内容，在论文创新的地方，应该重点阐述，论文中其它部分要恰如其分，详略恰当，有张有弛，重点内容，浓墨重彩，相关内容，蜻蜓点水，切忌一碗水端平，我们要学会弹钢琴。真正一篇好的论文，就像你见到的一个美女一样，添之一分太肥，减之一分太瘦，恰到好处。而不是在凑字数，可要可不要的东西，坚决删除，别留着占版面，浪费读者的时间。八、定性与定量分析结合。大多数军事学学论文，基本上具有理工科论文的特征。有了定性的研究往往是不够的，就是讲的天花乱缀，它的讲服力是不够的，我们要借用数学的、计算机的相关知识，对其进行定量的分析，计算和模拟出结果，这也是自然科学研究的精神，用事实讲话，切忌伪造数据，篡改数据，这是学术道德不允许的。九、巧妙运用图表。图标的功能就是简明扼要，能形象的反响出研究的问题，让人看了一目了然，赏心悦目。把我们的论文比作一部电影的话，那么图标就是电影的插曲，是相当重要的，没有图标的论文，通篇纯文字的论文，让人看了就是有点不过瘾，就像只要一种纯颜色，没有色彩，就像看黑白电视一样，显得有点沧桑，论文中的图表的作用相当重要。十、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，不过论文写作中标注出来了，这是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要标明文献的出处，详细到页码，不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中，不能出现大段的引用，最好是转化为本人的语言，把意思表达出来。文章千古事，得失寸心知。论文撰写没有捷径可走，只要一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过！论文写作心得体会4讲那么快，悄无声息的，这个学期的一半过去了，论文写作课也即将结束了。在写学习心得之前，跟同学们聊起论文写作，不知道怎么讲起的，我们讲起了高考作文。高考作文的那些三段论套路，文章要什么“凤头、猪肚、豹尾〞，怎么当初的八百字要那么痛苦地挤出来？上到大学，随意来篇文章，自由发挥，轻而易举。我想在生活上，懂得怎么写文章的人也应该是一个很懂的生活的人，而且他们的生活一定很多姿多彩，他们的人生阅历一定很丰富。在学术上，懂得怎么写好论文的人，必定是一个学识很渊博，思想很深入，擅长考虑的人。讲讲论文写作课所获吧。记得季教师刚上这门课的时候就讲过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。我个人的实际情况不是这样的，论文课还是有一些收获的，本人以后在写毕业论文时候，最少知道要在内容与格式这两大方面抓好。写一篇好的毕业论文不容易啊，必需要认真对待，这也是我们积极学习的态度的表现。季教师谈及论文写作，给我印象最深的就是他屡次强调论文的格式。确实，先不讲我们的内容能否新鲜，观点能否创新，建言献策能否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都能够做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导教师给你做，这适宜吗？季教师讲他本人指导学生论文的时候，老对学生讲的一句话就是“拿回去吧〞。我想教师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文，更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不认真的态度拿回去吧。今天面对的是一篇本科论文，明天也许就由于这种不认真的态度而错失很多很好的工作时机。细节决定成败，固然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是特别有理。教师讲到如今的大学生论文没有多少是有水平的，想找几篇优秀的论文给大家学习学习都没有。这是一个不争的事实，如今大学生可是量多质差，真正好好学习本人本专业的同学很少。大家都忙于考取各种证书，考取英语四六级，忙于各种社会实践，对于本人的专业学习就只是浅尝辄止了。所以写出一篇高质量的毕业论文想必是一件很困难的事情，由于我们肚子里没有真材实料，脑子里没有创新的灵感。课上教师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文，印象中听到教师批评的声音较多，没有哪些赞许的话。季教师是一个会讲真话有要求的人，教师的评价是中肯的。学习这些论文，连我这个没什么水平的都看出一大堆问题。最为印象深入的就是师兄师姐的论文几乎是一大片的文字，图表数据分析极少，似乎空口讲白话。有图有表有真相，没证没据，太难令人信服，文章太苍白了。论文最后是文献，文献资料;太少，缺少准确。有的甚至;我们教材，这是不太可取的。论文的参考文献很重要，想写好一篇论文，必需要广泛地阅读大量的文献资料。在展示一些论文也包括他本人的，教师强调得比拟多的就是论文要勾画架构、建立模型。教师的论文水平非常高，我们望尘莫及，能看懂就已经不错了。冰冻三尺，非一日之寒，教师在学术上面的造诣必定源自于长期不断的学习与积累。季教师建议我们多去图书管的阅览室走走，多阅读网上一些名人博客，多去收集一些学习资源。在大学，有教师能够指引我们要懂得怎样去学习，比在课堂上授予我们更多的.专业知识更重要。记得上一年级的时候，李春英教师给我们上（计算机应用基础）这门课，李教师讲了一句话，我如今还记着：“关于大学的学习，你收获的应该是学会学习！〞学会学习，在大学，这是很弥足珍贵的。授之以鱼，仅供餐饱；授之以渔，则一生受用。我想学会学习也就是这么一个道理吧。课上向教师提过这么一个问题：怎么样才能够让写出来的文章有深度有思想有意义而且深入的？教师的回答很认真很全面，我是有收获的，但是教师很谦虚，最后还讲：“不知道有没有很好地回答你的问题？〞教师学识渊博，但他对学生不骄不纵，低调的为人与谦虚认真的态度让我打心底里尊敬他。想想我们身边有些人吧，学识甚少目光短浅，还骄傲自大，把本人摆在高高在上的位置。讲实在的，万千世界，每个人都是那么的渺小，没什么好骄傲的。每个人都觉得本人不一样，其实大家都一样的，把本人高高的姿态放下，多多向身边的人学习。论文写作心得体会5从教快二十年了，也算是听过了一些有关教科研论文写作的讲座，收获也是有一些。可是我始终还是有些问题弄不明白，有些事情想不清楚。可是今天我有幸聆听了王彦明博士的讲座，不禁心头一亮，真不愧是名家，他短短两个多小时的讲座解开了困扰我多年的疑惑，真是受益匪浅。聆听王彦明博士的讲座我明白了论文写作中案例基本上不超过三个，每个案例不超过两百字，那么一篇五六千字的论文该怎样才能写出，那就是要有理论材料的支撑，要有理论上的高度。可是这些理论从何而来，那就是读书，要读基本教育理论书、读教学知识论书、读学科类书，王彦明博士也给我们开出了一些书目。以前也听过一些专家的讲座，他们无一例外地都谆谆告诫我们要读书读书，可大都会谈读书的重要性，总让人感觉到少了些方法上的指导。经过王博士的指导，让我在今后的理论知识学习中不仅有了方向，更有了方法。聆听王彦明博士的讲座也让我再次明白了，任何人的成功都是汗水浸透的结果。王彦明博士很会写也很能写论文，有时他一年都能发表十二篇论文，这是何等的高产，可是这却是在他三天读完一本书并做好笔记之后的收获。若无长期这样的学习积累，他又怎会有如此之大的成就。如我等确实也该是在读书学习上多用用功了。短短两个多小时的讲座，让我收获颇丰，我为王博士的讲座点赞，我为给我们提供此次学习时机的县教科室点赞，谢谢你们了！论文写作心得体会6在xx年12月25日，本人听了黄xx教师的论文写作经历沟通会，黄教师把本人珍贵的论文写作经历毫无保留地与我们共享，下面本就本人学习到的两点体会来讲述一下：一、多点考虑，及时反思与总结。黄坚强教师在该沟通会上屡次强调：“宁要原创主义的草，也不要主义抄袭主要的苗。〞如一样的课，内容是一样的，但是方法能够多种多样，即同课异构；又如不同的课，内容是不一样的，但是方法有点类似，但是实际例子却又不同。这就要求我们作为教师要做好第一步，吃透教材，提早备好每一节课，只要熟悉教材，才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。第二，假设采用的例子是贴近生活，最好是近来发生的事件。第三，反思采用此例子或问题来讲课经过中存在怎么样的问题，我们应该怎么样来完善和组织更好呢？第四，把讲得最好一次例子或问题采用图文并茂的方式记录下来，由于我们是搞机械类的，缺乏了图形，就缺乏了最形象直观的证据。二、文字句子组织方面要下工夫作为工科类专业的老师，教书的水平可能不低，但就是写不出好的论文。黄坚强教师在该沟通会上也屡次强调：“我们工科类的专业教师，要想论文获奖，就要在文字句子组织要方面下点工夫。〞其实，我本人也很早就清楚本人的写作水平较低，但是就是一直不肯去下工夫学习。听了这论文写作沟通会后，不但为本人，还要为工作室提供支持与帮助，所以本人今后在写作方面要加强学习，争取本人的写作水平再上一个台阶。通过沟通学习，学习了黄坚强教师优秀的论文写作方法，同时，也发现了本人的缺乏，明确本人今后任务，力争做到更好。论文写作心得体会7。一：科技论文写作的意义。做为研究生，我们要学会且要把握甚至精通科技论文。由于科技论文协作不但关系到我们的毕业问题，更与我们的学术修养息息相关。首先认识下科技论文写作与发表的意义：科技论文的写作与发表有下面几个方面的意义。1)科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时，往往以为他们接受的只是“1项〞任务即科研；实际上，他们开场就应当以为接受的是“2项〞任务——科研和写作，科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第讲得好，“开拓，研究完成，发表〞法拉第的这个科研步骤讲的很好，开拓，开拓出一片新的领域，或者只是在某中程度上进行创新，这些都应该是科研的范畴。研究完成了，写作，写作是传播、继承、共享知识的经过。人类只要把只是一步一步传递下去，才能让后人少做重复性工作，少走弯路。足见科技论文写作的重要行和写作与发表对一个科技工作者的重要性。不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做，因此经常听到他们讲：“等课题完了再写吧！〞其实，写论文不是为了“交差〞、“还帐〞，也不只是为了发表；科技论文的写作是科学技术研究的一种手段，是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是，课题研究的开场就是论文写作的开场，即不要等课题完了才写，而应在课题研究一开场就写，由于考虑一个比拟复杂的问题，借助于写作效果会更好些。写，就是用文字符号把考虑的经过逐一记录下来，让它们在纸面上视觉化，便于反复琢磨与琢磨，使飘浮、抽象、混乱的思维明晰起来，详细化和条理化起来，使思维更缜密。假如把写作贯穿在整个研究工作中，边研究，边写作，则可及时发现研究工作的缺乏，补充和修正正在进行的研究，使研究成果愈加完善；同时也还有这样的可能，即写作灵感的突发，将导致研究方案的重大改良，进而最终提高研究成果的水安然平静价值。2)科技论文的发表能够促进学术沟通。英国文学家肖伯纳讲过：“假使你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们相互交换，那你和我仍各有(只要)一个苹果。但假使你有一种思想，我也有一种思想，而我们相互沟通，那我们将各有两种思想。〞写作与发表的科技论文则正是科技工作者之间进行科学思想沟通的永久记录，也是科学的历史，它记载了探索真理的经过，记载了各种观测结果和研究结果，而科学技术研究是一种承上启下的连续性的工作，一项研究的结束可能是另一项研究的起点；因而，科技工作者通过论文写作与发表形式进行的学术沟通，能促进研究成果的推广和应用，有利于科学事业的繁荣与发展。3)科技论文的写作与发表有利于科学积累。科技论文写作是信息的书面存储活动，通过论文的写作与发表，信息的传递将超越时空的限制，研究成果将作为文献保存下来，成为科学技术宝库的重要组成部分，为同时代人和后人提供科学技术知识，由整个人类所分享。人类整个科学技术历史长河就是由这样一个个浪花聚集而成的。4)科技论文的发表是发现人才的重要渠道，是考核科技工作者业务成绩的重要根据。一篇论文的发表，可能使一个原来默默无闻的科技工作者被发现并遭到重用，这在科技史上和当今的事例是很多的。发表论文的数量和质量是衡量一个科技工作者学识水平与业务成绩的重要指标，同时也是考核他们能否晋升学位和技术职务的重要根据。二：论文写作格式体会：题目、作者姓名和单位、摘要、关键词、引言、正文、结论、致谢、参考文献。。。。。。等等以上方面内容，但不一定每篇论文都要由以上内容，可视论文需要取舍，现分述如下：一、题目题目要准确得体，简短精练，外延和内涵恰如其分，夺目。1.准确得体：论文题目能准确表达论文内容，恰当反映研究的范围和深度。提要扣文，文要扣题。2.简短精练：题目字数要少，用词优选，读起来要赶紧利落，简短明了。若简短提名缺乏以显示论文内容或者性质，则可利用正、副标题的方法解决，使标题称为既充实准确有不流于笼统和一般化。3.外延和内涵要恰如其分：“外延〞和“内涵〞属于刑事逻辑中的概念。所谓外延是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。4.夺目：题目能否夺目，其产生的效果是相距甚远的。二、作者姓名和单位论文署名一是为了表明文责自负，二是记录劳动成果，三是便于读者与作者的联络。若是多作者论文，则按署名顺序列为第一作者，第二作者。。。。。。对研究工作与论文撰写为了实际奉献最大者列为第一作者，奉献次之的列为第二作者，余类推。重要的是坚持实事求是的态度。三、摘要论文一般应由摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短评述。摘要应包含下面内容：1.从事这一研究的目的和重要性。2.研究的重要内容，指明完成了那些工作。3.获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解。4.结论与结果的意义。论文摘要文字必须特别简练内容亦需充分概括和浓缩。论文摘要不要列举例证，不讲研究经过，不用图表、公式，也不要做自我评价。四、关键词关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容消息款目的单词或者术语。一片论文可选取3-8个词作为关键词。作者在完成论文写作后，综观全局，选出能表示论文主要内容的消息和词汇，能够从论文标题中选，可以以从论文内容中选。五、引言〔前言〕引言属于整篇论文的引论部分，内容包括：研究内容、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论根据和实验基础，预期的效果及其在相关领域的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容不宜过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。六、正文正文时一片论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现出的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，因而，要求这部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了知足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络明晰，经常将正文分成几个大段落〔即所谓逻辑段〕，一个逻辑段可包含几个自然段，并冠以适当标题〔份标题或者小标题〕。缺乏论文写作经历与素养的人，容易将一些工作经过或实验经过逐一罗列无遗，总希望把本人辛苦作过的工作都写入论文，像是一个工作报告或者实验报告。可是，其效果适得其反，易使那些必须让人知道的重要内容淹没在一片令人生厌的冗长文字中。因而，应当阐述主要的、关键和非一般的内容。由于学术论文的选题和内容性质差异较大，其分段计其写法均不能作硬性的统一规定，但是必须实事求是，客观直切，准确完备，符合逻辑，层次分明，简练可读。七、结论论文的结论应该反映作者的学术见解。结论应是该论文的最终的总体的结论，而不是正文中各段的小结的简单重复。结论应当体现作者愈加深层的认识，是经过推理、判定、归纳扽滚逻辑分析过而得到的学术总观念、总见解。结论应该明确、完好、明确、简练。一般应包括下面几个方面：1.本文研究结果讲明了什么问题2.对前人有关的看法作了那些修正、补充、发展、证明或者否认3.本文研究的补助指出或者遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。“结论〞部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字详细。常像法律条文一样，根据顺序1、2、3、。。。。。列成条文，用于斩钉截铁，且只能做一种解释，不能模棱两可，含糊其辞。文字上也不应夸张，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。八、致谢致谢语能够放在正文后面，体现对协作完成某工作和提供便利条件的组织和个人，或在研究工作中提出建议和提供帮助的人及其他应感谢的组织或人。九、参考文献列出参考文献的目的有三：1.为了能够反映出真实的科学根据2.为了体现严肃的科学态度，分清楚是本人的观点或者成果，还是别人的观点或者成果。3.为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处。三：科技论文选题1、选题的重要性选择课题，确定主攻方向，是撰写学术论文的第一步，它直接关系着学术成果的质量和水平。科研人员的远见卓识，首先就表如今这里。爱因斯坦曾经讲过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。由于解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能罢了。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。〞希尔伯特也以为“问题的完善提法意味着问题已经解决了一半。〞因此选题一定要恰当，慎重。2选题时要注意几个问题。一是选题方向与专业对口。如何去发现问题，确定论题呢？下面几点可供参考：从主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中，挑选出符合本人的工作实际和研究特长的典型问题作为论题，加以研究，撰写成文；实践中注意细心观察，勤于考虑，就本人体验较深又感兴趣的地方触发灵感，加以提炼，将其上升到一定的理论高度，构成论题；通过认真阅读书刊杂志，在综合、借鉴别人科研成果的基础上，遭到有关论点和问题的启示，发现论题，总结经历、推陈出新，发表本人与众不同的见解。总之，发现问题的关键在于"留心"。只要平常留心，注意积累，好的选题是时刻都可能出如今你的思维之中的。一旦有了想法，就要立即记下来，为以后进行挑选或提炼论题做好准备。二是选题要考虑主客观条件，应对本人有正确的客观估计。如本人把握材料的深度和广度，驾驭材料的能力，对课题的理解程度等。根据本人的长处和兴趣喜好，扬长避短，充分发挥主观优势。同时还要充分了解学术界的研究现状，如本课题研究已有的成果，还存在哪些问题，尚待研究、解决的问题及迫切程度，社会需要和科学发展的趋势等等。只要把主客观两方面的条件结合起来，才能选出最合适本人的课题来。三是选题时间适宜，选题要尽量早些，以便有充分的时间积累材料。但又不宜过早，过早选题，本人的专业知识还较薄弱，假如在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下，贸然选题，难免失之偏颇。有了一定的专业基础，不至于茫然无从，又能够比拟沉着地准备，读书、积累材料，也有足够的时间和精神深化讨论。假如到评职称时才考虑选题，就会显得很仓促，无暇把问题考虑成熟，研究透彻，投稿成功的几率就很小。四是课题难易、大小要适度。选择的课题难易要适度。难度大的课题当然更有科论文写作心得体会8这次做论文的经历也会使我终身受益，我感遭到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的本人学习的经过和研究的经过，没有学习就不可能有研究的能力，没有本人的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中鼓励我继续进步。不积跬步何以致千里，本设计能够顺利的完成，也归功于我的指导莫教师的认真负责，使我能够很好的把握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向全体教师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。我的论文题目是（A股何时见底反弹），这个题目与我们的日常生活非常接近，接到题目我便开场是搜集资料。在莫教师的指点下，通过各种渠道开场准备工作—通过网络、图书馆搜集相关学术论文、核心期刊、书籍等。通过一个月的深化学习，搜集了一大堆与毕业设计相关的资料，在教师的指导下，我了解到一些相关的知识，并将这些内容列成提纲，便于以后查询，以减少后期工作量。接下来，我开场对所搜集的资料进行整理、分析研究，并制作了课题研究的方案及网站设计规划，开题报告完成之后随即进入紧张而有序的写作及网站创作之中。根据取其精华，去其糟粕的原则，我撰写了初稿，并参加了本人新颖的见解，在此期间，我也屡次与莫教师进行沟通，听取教师好的建议，积极采纳。教师将初稿修改后及时反应给我，看了之后才发现论文中的论文漏洞很多，十分是论文的格式，而且内容有所欠缺，我发现，要干好一件事并非那么简单，但也不是很难，敷衍了事是万万不可的，对待任何事情都要认真去考虑，用思想来完成任务。于是我又重新去查阅文献进行论文的修改。一篇优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的，这需要的是耐心，还要用心。越是不懂的东西才要去学，在学习的经过中你会收获很多，其中一点就是相互学习是最好的学习途径，在此期间，我与同组的同学也进行了论文的沟通学习，在学习之后我也发现本人身上的缺乏之处，并积极改正，是我的论文愈加的完善，这也是我在完成论文之后体会到的。各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了，在未进行之前，我本人感觉论文答辩可能很难，心里难免有些许担忧。真正经历之后才发现，任何在你以为难得事情都是由于你没有很好把握或者是准备工作没有做好。在答辩的经过中，自我感觉还是不错的，固然开场有些紧张，两分钟之后就进入状态，由于是本人在讲解本人做的东西，感觉轻车熟路，流畅地给教师同学们阐述了我的毕业论文。指导教师和同学也对我的论文提出了一些问题，使我更深一层的对论文有了一个新的考虑方向，我相信，这些对我以后的工作学习都是受益匪浅的。在整个毕业论文写作的经过中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的经过中要有耐心和毅力，不要一碰到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就能够找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就能够事倍功半。论文的顺利完成，首先我要感谢我的指导教师以及周围同学朋友的帮助，感谢他们提出珍贵的意见和建议。另外，要感谢在大学期间所有教授我知识的教师，是你们的悉心教诲使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础，在此向各位教师表示深深的感谢和崇高的敬意。今后我将用我的实际行动来回报母校，回报各位教师的教诲之情，尽力去做到今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！论文写作心得体会9光阴似箭，转眼间，四年的大学学习与生活已接近尾声，回首已逝去的日子，感觉过得还蛮充实，在这最珍贵的几年里通过本人的学习与实践还是跟上了岁月的脚步，留住了很多转眼即逝却又很有价值的东西，总算没有蹉跎岁月。然而，在知识的海洋里总是会有很多的方面是本人从未涉猎，仍需努力去学习去领悟的。甚至有些知识可能你只学了一些皮毛的东西，而在实际的运用中却经常感到棘手，就像写作。是的，我们是从小学就开场学习造句，写作文，但是我们一直学习的都只是一种文学性的写作，只是一篇抒发本人情感的文字罢了，但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种讲究科技理论追求真实的书刊里发表你本人的科研成果或对于科研的一些见解时，却与你所学过的写作方式却是大相径庭的。因而，当跟邓教师学习了（科技论文与写作）这门课程后发现其实科技写作并不是随意地抒发一下本人的情感，而是必需要追求严谨真实，并且还必需要注意遵循一个非常重要的学术道德的规则。科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论讲文章,是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告，并且是以科技新成果为对象，采用科技语言、科学逻辑思维方式，并根据一定的写作格式撰写,经过正规严格的审查后公开发表的论文。写科技论文的目的是报告本人的研究成果，讲明本人对某一问题的观点和看法，接受同行的评议和审查，以图在讨论和争论中渐进真理。因而，撰写科技论文时是绝对禁止抄袭等败坏学术风气的不良行为的。科技论文写作具备有创新性，科学性，准确性，学术性，规范性等特点。创新性就要求作者在撰写科技论文时必需要注重科学研究理论的新颖性，要具备一定的研究价值；而科学性和准确性则是指科技论文表达形式的科学性和实事求是的科学精神，即科技论文的构造严谨、思维符合逻辑规律、材料真实、方法准确可靠、观点正确无误；学术性即理论性。学术性是科技论文同其他科技文章的基本区别。所谓学术是指系统和专门的学问，是指有较深厚的实践基础和一定的理论体系的知识。科技论文学术性是指一篇科技论文应具备一定的学术价值；规范性则要求作者必须按一定格式和要求进行规范写作。如科技论文的参考文献著录应规范，文字表达应规范，语言和技术细节应采用国际或本国法定的名词术语、数字、符号、计量单位等。科技论文要求准确、简明、通畅、条理清楚。另外，科技写作中一个必需要注意的方面是一定要遵循学术道德规范的规则。科技论文的写作、发表都必需要严格遵守学术道德，这不仅是对原创作者研究成果的尊重，也是本人的学术道德水平的体现。在当今的学术气氛下，树立有利于学术道德建设的道德观念是每个科研人员必须的思想准备。只要共同遵守学术道德，才能在质的层面提高我国论文的水平。这些都是通过学习了邓教师的课程后所获得的非常实用非常有价值的知识，一定会在以后的学习中给我们带来莫大的帮助的。论文写作心得体会10教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热门和难度问题展开。以教研带科研，以科研促教研。培训的主要内容：一、什么是教育科研二、老师为什么要进行教育科研三、怎样选择教育科研课题四、怎样搜集和整理文献资料五、怎样设计教育科研方案六、怎样选择教育科研方法七、怎样撰写和发表教育科研论文大部分老师的误区：将教研作为教育科研，将教研论文作为教育科研论文。将教育科研论文写成工作经历总结，缺乏问题意识、科学方法、学术规范。教研与教科研的关系教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热门和难度问题展开。以教研带科研，以科研促教研斯腾豪斯讲过：“老师是课堂的负责人，而从实验主义者的角度来看，课堂正好是检验教育理论的理想实验室。对偏爱自然观察的研究者而言，老师是名副其实的有效的实践观察者。不管从任何角度理解教育研究，都必须成认的是老师职业生涯中充满了丰富的研究时机。〞我们老师常出现的选题不当：一是范围太大；二是研究问题不明确；三是研究意义不大；四是课题太难，条件不具备；五是经历感想之谈，不是科研问题。通过听陈博士的讲座，我对教研与教育科研有了清楚的认识，之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且，一想到写论文就怕，不知怎样选择教育科研课题，怎样设计教育科研方案，通过今天的学习，课题的选取应遵循一定的原则，而课题的;也很多，能够反思教育教学，留意各种争论，关注焦点、热门、难点，分析别人经历，探究问题的原因，只要我们细心观察，擅长发现多注意平常教学中存在的有研究价值的问题，并随时把它记下来，就能够作为日后的写作材料。论文写作心得体会11本学期我所学的金融双学位课程进入到了写论文，答辩的阶段。那时对于刚刚上大四的我，对于论文还是很陌生的。经过了这将近一个学期的时间，我从对论文一无所这，到如今已经写出了属于本人的第一篇论文，从选题到找资料，再到论文撰写的经过，都让我受益匪浅。下面仅是我这半年来写论文的一些心得体会。在双学位论文布置后，我在较短的时间内把选题的方向确定下来，确定了写关于我国融资融券建设方面的问题。通过对网络上和书籍上的资料快速地、大量地阅读，在比拟中来确定题目和论文初稿。在广泛地阅读阅读资料时，当碰到和本人所写内容相关的问题是就记下资料的纲目，记下资料中对本人影响最深入的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。接着将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成：系统介绍有关问题研究发展大概情况的资料；对某一个问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料；对某一问题研究最新的资料和成果等等。最后将本人在研究学习中的体会与资料分别加以比拟，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会固然资料已有，但本人对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的考虑经过，就容易萌生本人的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的考虑，论文写起来也会比拟得心应手。收集有关融资融券方面的资料时我学到了很多东西。让我懂得了以前很多我不了解的知识。撰写毕业论文必须详尽地占有资料，一篇一万字左右的论文写成，可能要搜集到几万、甚至几十万字的资料。资料是论文写作的基础，没有资料，“巧妇难为无米之炊〞，研究无从着手，观点无法成立，论文不可能构成。所以，详尽地占有资料是毕业论文写作之前的另一项极重要的工作。在我收集资料的时候主要是通过下面五种途径：第一是第一手资料。包括与论题直接有关的文字材料、数字材料(包括图表)，譬如：统计材料、典型案例、经历总结等等，还包括本人在亲身实践中获得的感性材料。第二是别人的研究成果。主要是国内外对有关该课题学术研究的最新动态。对于别人已经解决了的问题我以此作为出发点，并能够从中得到有益的启发、借鉴和指导。对于别人未解决的，或解决不圆满的问题，我则在别人研究的基础上再继续研究和探索。第三，边缘学科的材料。它能够使我研究的视野更开阔，分析的方法更多样。第四，名人的有关阐述，有关政策文献等。名人的阐述极具权威性，对准确有力地阐述论点大有好处。第五，背景材料。搜集和研究背景材料，这有助于开阔思路，全面研究、提高论文的质量。这次写论文的经历是我受益颇多，固然这经过中经历的一次一次的修改，但在最后写出论文成稿时还是有成就感在心中的。这当中多亏了我论文的指导教师曹教师对我耐心的指导，在论文选题、提纲内容方面都给我提供很多建议。同时在写论文的经过中，让我深入的认识到了我所把握的知识还很有限，还需要在平常多多积累与学科相关的知识。为以后的学习生活奠定基础！论文写作心得体会12论文写作是每一位老师提高理论水平，完善本身素质的有效途径。论文的撰写能够帮助我们总结教育教学经历，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。但是对于学科论文，我一直就有一种敬畏之情，有点尊敬又有点畏惧，感觉论文时高不可攀的，不是常人之所能及的。于是，一写论文自信心就已经缺乏了，更不用讲能写出一篇好的论文了。固然作为新老师，不管从教学实践或者教学理论，我们都没有很充足的经历和扎实的理论基础，但是经过这次听讲，我们更直观地了解了论文的格式和写论文的技巧，帮助我们战胜了论文这只纸老虎，帮助我们树立了写论文的自信心。鲍国达教师强调了在学习、科研经过中遵守学术规范与学术道德的重要性，并从论文的题目、摘要、关键词及详细章节等方面具体解析了怎样撰写好一篇高水平学术论文。还引用论文改写的详细范例讲解了怎样立足本职工作，聚焦图书、情报学科前沿理论，从科学研究的角度阐述工作中发现的问题。并从为什么要写、能写什么样论文到如何写得更好这三个方面展开分析，又从论文的选材、构思、起草，谈到了论文标题的拟写、摘要的提炼、以及论点论据论证的逻辑性等等，通过这次讲座，不仅让我了解国达教师的学科教学论文写作讲座，之前对于怎样写学科论文模棱两可，一知半解，但是听了讲座之后让我对于学科教学论文写作的定义、论文写作的类型以及怎样写好提出了很多珍贵的意见有了深入的了解，受益匪浅。首先，在讲座伊始，鲍教师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为：平常教学经历或者研究进行总结，并运用理论知识进行分析和讨论。接着并与学术论文与教学总结进行了比拟。这是在平常我们经常会混淆的概念，由于本人在上学期写学科论文时就把学科论文写成了教学总结，单纯地介绍了做了什么，有啥很么成绩或缺乏，有点像工作报告。接着鲍教师对第二个讲座主题我们能写怎么样的论文进行了阐述。第一点我们要应学会找理论基础，例如哲学原理，教育学心理学都能够作为我们写作时的根据。由于学科论文必需要有理论根据作为支撑，这样才有讲服力，才称得上为一篇完好的论文。紧接着讲了写作题材选择的“四点〞包括：热门问题或者教育导向〔新教育理论〕，疑点问题即教育实际，弱点问题和趣点问题四个方面。鲍教师还告诉我们在题目选择时能够采取“异题同取，同题异取〞的方式来进行巧妙的替换。再次，讲座阐述了第三点也是最为重要的一部分就是如何吧学科论文写得更好？鲍教师精简地概括了六个写论文的要素即为：义理、考据及辞章即选题、立意，材料论据以及方法语言。在常见论文中出现的问题主要有题目缺乏新意，语言感性，缺乏理性分析，空洞理论过多等等。这些问题的提炼也就是我们在以后写作中需要避免克制的问题。紧接着鲍教师从论文构造及写作要领重点具体阐述。首先，题目的类型包括问题式篇名，结论式篇名及范围式篇名并举了相关的例子。选取题目也非草率之事有四个注意点：1.充分表达中心思想2.用词通俗简明3.选题范围尽可能小4.言简意赅又吸引人。接着对摘要，关键词，引言，正文，结语，参考文献进行了阐述。最后一部分内容是怎样组织好字词，句子，段落与标题，这是最难的一个部分。字词部分需要做到科学严谨，“多一字不如少一字〞;通俗易懂，要语用学科语言切忌白话化表达；1.平实朴素，写作语言要避免使用诗化语言。2.句子表达方面应做到将就语法，连接词充分推敲，句子组要要有逻辑递进及要先写重要在写次要。3.段落表达方面每一个段落都要表达一个思想，多个思想要共同组成一个逻辑推理经过，段落长短要匀称。一言以蔽之，听了此次讲座之后让我对学科论文写作有了愈加准确的认识，相信在将来的学科写作论文能够少走很多弯路论文写作心得体会13孙所长首先讲到了论文写作能提升老师的“职业幸福感〞，我深有体会。当我站在师陶杯的领奖台上，面对台下省内诸多的教科研精英的时候，那种职业幸福感十分强烈。短短的几分钟，我的头脑中就产生了无数个念头，一个又一个目的从脑中闪现，那一刻，最大的愿望就是希望xxxx年还有时机参加这种盛会。因而，我体会到了，教育科研真的能够使老师走向幸福。接下来孙所长从“为什么写？写什么？怎么写？注意什么？〞四个方面谈了论文写作，结合本人的教育教学论文阐述了本人的观点，真的很有“大家〞风范。幸运的是，孙所长也是学数学的，他提到的“HPm、高观点、数学实验、数学情境、非连续性文本〞等写作方向给了我很多启发。“好文章是改出来的，文不厌改〞刘科长也经常这样给我们