幼儿园安全教案（优秀4篇）VIP

Word-7-幼儿园安全教案（优秀4篇）活动目标：

1、遇到突发大事时，幼儿能镇静并选择平安地带逃离。

2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护力量，增加平安意识。

活动预备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图

活动过程：

1、观看争论

（1）组织幼儿观看录象，暴力大事给人们带来的危害。

（2）提问：“假如遇到暴力事情时怎么办？”

引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发大事不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。

2、图示解释

（1）出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。

（2）引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

（3）带幼儿观看撤离路径的条件（几层楼梯、弯道状况等），引导幼儿争论：怎样走，到达平安地带最快？启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。

4、实践演习

幼儿园大班平安教案篇二

一、活动目标

让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。

二、活动预备

火柴、蜡烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。

三、活动重点

了解火的用途，把握简洁的防火措施，增加幼儿的自我爱护意识。

四、活动过程

1、以猜谜语的形式导入活动。红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

2、出示挂图，了解火的进展。导语：火是怎么来的呢？

最早是钻木取火，后来从打火石创造了火柴，科学的进步人们又创造了打火机，现在我们能用电子打火。

3、通过试验了解火的特点。

a、点燃蜡烛，让幼儿观看火苗的颜色（蓝色、黄色、红色），并通过观看说出火能发光。

b、点燃蜡烛，让幼儿用手靠近火，感受火能发热。

c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。结果，最小的杯子由于里面空气最少，火熄灭最快，的杯子由于里面空气最多，火熄灭的最慢。

d、了解火怕水的特点。向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

4、通过故事《火苗弟弟》，引导幼儿争论火的用途与危害。

幼儿听完故事后，

老师引导幼儿回答：

a、火有哪些用途？（照【.】明、取暖、煮饭烧水、发电……）

b、火有哪些危害？（使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾）

5、让幼儿观看防火、灭火挂图，了解简洁的防火方法。火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有肯定的防火学问。

a、平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

b、假如不慎烧了东西，马上报告

幼儿园平安教育教案篇三

活动目标：

1、复习巩固所学过的汽车标志，交通标志及交通规章。

2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通平安的熟悉。

活动预备：

1、在主题活动中已学习过有关汽车各种学问：汽车的标志、交通标志、交通平安、汽车加油及美容的相关学问等；

2、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外活动中练习开过；

3、《汽车王国》主题活动展现课件，“汽车王国”公路示意图一张，小汽车一辆，交通标志若干，挑战路线标志，在操场上画好与“汽车王国”公路示意图一样的公路。

活动过程：

1、以开车的嬉戏进场并引出活动。

2、播放《汽车王国》主题活动展现课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标志、汽车的相关设施、交通标志等学问。

3、带领幼儿挑战《汽车王国》：

A、引导语：小伴侣你们太棒了，把老师教的本事全学会了，现在我们要来挑战《汽车王国》，你们觉得怎么样？

B、观看《汽车王国》里有什么你熟悉的？

C、提问：假如车子在停车场要到加油站（汽车美容中心）应当怎么走？

4、实践活动：请幼儿到画好的公路上开车引导语：小伴侣们真不错，在这张《汽车王国》公路示意图开车开得特别棒，可是老师觉得在这里开车太简洁了，现在老师要请小伴侣们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们情愿吗？

A、选择交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。

引导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的公路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面需要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小伴侣情愿帮忙？

B、小司机选择自己要挑战的路线。

引导语：虽然汽车王国里的公路跟我们可示意图的公路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车简单多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标志，可这些交通标志你们都学习过。你们会不会可怕不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路线（停车场－加油站－汽车美容中心－停车场，停车场－汽车美容中心－加油站－停车场），你们可以自己选择你要选择的路线。

5、小结：

引导语：现在我宣布中一班小伴侣今日挑战胜利！你们今日开不快乐？今日我们许多小伴侣都做了一回小司机，我们知道在公路上行走或行车都在留意交通平安，以后也请我们的小伴侣坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣扬交通平安哦！另外呀，还有一些小伴侣没有进行《汽车王国》的挑战，现我们就去当一回小老师去教教他们怎么样？

幼儿园平安教案篇四

设计背景

因本班消失的幼儿平翘舌发音不准的现象，为了激发幼儿的学习爱好爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，课改纲要的自主学习，本土环境因素的影响而引发的活动设计。

活动目标

喜爱并能流利的说绕口令，发音精确     。增加幼儿表演的欲望，培育幼儿的自信念。

重点难点

辨别平翘舌音。

活动预备

绕口令磁带《登山》。写有绕口令文字的图片。

活动过程

嬉戏

1、老师做登山、跑等动作，请幼儿根据动作逐一猜想与动作相应的词语。

2、老师把幼儿猜出的词用绕口令中的语言朗诵出来。

学说绕口令

1、请幼儿听几遍绕口令的录音，然后提问。

老师：绕口令中的小伴侣叫什么名字？要去做什么事？什么时候去登山？去了几次？衣服怎么了？

2、老师指导幼儿学说绕口令，留意订正平翘舌音，如：山、三、上、尺、只等。

3、出示绕口令文字图片，请幼儿看文字自由练习说绕口令。

4、将幼儿分组，边朗诵边做动作，提示幼儿留意发音。

竞赛

1、小组竞赛：老师计时，记录哪组小伴侣说得最快最好。

2