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文档简介

会考语文复习——专项训练病句修改修文中学严霞1、我的其中一只左脚受伤了。批语：你是蜈蚣吗2、下班了爸爸陆陆续续的回家。批语：你到底有几个爸爸呀3、我的弟弟长得欣欣向荣。批语：孩子,你弟弟是植物人吗4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。批语：你的妈妈......是变形金钢吗5、一列火车经过,况且况且况且况且......批语：我晕了.开心一刻：目标出现啦我们要抓住它

1、了解常见病句的类型。

2、掌握修改病句的方法。

3、会使用常用的修改符号。修改病句

必须掌握的基本常识有：

1、定义

2、常见病句的十种病因

3、基本步骤

4、原则

5、常用的修改符号

6、方法

修改步骤：

读：读懂句子，明确句子表达的意思找：找出病因。改：对没有表达清楚的部分进行修改。

（改动要小，原意要保）查：检查句子是否正确。常见的病句有十种病因一定要记住哦

①语序颠倒②搭配不当③成分残缺④重复罗嗦

⑤自相矛盾⑥用词不当⑦指代不明⑧分类不当⑨不合事理⑩含糊不清修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。

增：删：调：换：

二、规律点拨1、用词的感情色彩误用：

①今后，我一定要戒骄戒躁，变本加厉，取得优良的成绩。②他有时很顽强，不肯虚心接受朋友的正确意见。误用贬义词

误用褒义词

2、同义词、近义词误用：①星期天，大伯只用半天时间，就帮助我家建设了一个漂亮的鸡棚。②教室里的课桌椅毁坏严重。

③今天是小明十二岁的诞辰④我们非常热爱家乡无比漂亮的山河

(大词小用。)

(重词轻用)(书面语误用)

(近义词错用)3、词性误用：①名词误用：a．是敷衍了事地学，还是扎扎实实地学，这是关键到学好学坏的大问题。b．少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来子。

(名词误用为动词)(名词误用为形容词)②动词误用：a．这个经验值得文教工作者的重视。b．这是个多么感动的场面。（动词误用为名词）(动词误用为形容词)

③形容词误用：

a．李老师走了进来，她那条棉裤上沾满了泥泞。(形容词误用为名词)b．这是一篇充沛着革命激情的好文章。(形容词误用为动词)4、数量词使用不当：

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