2025届高三数学一轮复习备考经验交流

夯实基础，回归课本高三复习备考经验交流备考经验交流高考真题分析0102

开学初，我们制定了一轮复习计划，按着

集合与常用逻辑用语一元二次函数、方程、不等式平面向量和复数

数列三角函数、解三角形导数及其应用

立体几何统计与成对数据的统计分析函数与基本初等函数

计数原理、概率、随机变量及其分布列解析几何

的顺序展开复习。在教学上：1.扎实开展备课组活动，统一进度，统一资料，统一考试，强化整体协作意识，做到信息、资源共享。2.坚持相互听课，以老带新的做法，在备课组老教师的指导和帮助下，抓好复习课和讲评课教学，提高课堂复习效率，同时对复习的难度把握，教学方法选取，例题和练习的筛选，考试试题的编排等集思广益，以求最大程度上适合我校的学生。3.坚持立足课标，深研课本，注重通性通法，把握复习节奏，课标是教与学的内容纲要，课本是教与学的蓝本，是知识和方法的重要载体，也是产生高考题的主要来源，解题中尽量回归课本的例题和练习，学会从课本中探寻解题的经验、方法和规律，注重通性通法的讲解和一题多解，不刻意追求巧解、妙解。4.加强应试指导，进行规范训练，提高得分能力。利用练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力。对填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途径，要力争“保准求快”。解答题要规范作答，努力做到“会而对，对而全”减少无谓失分，帮助学生树立信心，纠正不良的答题习惯，优化答题策略，强化一些注意事项。不足之处：

1.由于我校学生的学习基础、学习习惯较差，教学上对学生的思维训练落实不太容易到位，学生对数学思想、方法的理解和掌握不能融入大脑，举一反三的能力不足，对学生反思、归纳总结的习惯的培养效果不太好。

2.因为学生基础比较差，所以我们一轮复习时间较长，大概每部分用时在3周左右，导致一轮复习整体结束的时间在3月下旬至4月初，进入二轮的时间比较晚所以二轮专题复习和套题训练是同步进行的。备考经验交流高考真题分析01022024年高考数学真题必修一14页习题1.3的

第1,2题必修二60页复习参考题第8题必修二95页总复习第7题本题改编自必修一255页复习参考题5第15题将圆柱与圆锥结合，综合考查侧面积、体积的计算.课本必修二119页例4以基本求导公式及求导法则、利用导数判断函数单调性的方法为素材，考查灵活运用导数工具分析、解决问题的能力，以及学生的逻辑推理能力、运算求解能力。必修一237页例1选必二57页第17题选必二99页13题通过应用双曲线的定义和性质，可以避免较为复杂的坐标计算以及联立方程求解，从而有效地减少计算量，节省考试时间。选必二104页第13题必修二54页22题新课标卷打破以往的命题模式，灵活、科学地确定试题的内容和顺序。去年新课标1卷的导数在第二个大题，就说导数压轴题地位不稳，今年解析几何在第二个大题，又说解析几何地位弱化，我想在新课标卷面前谈专题地位高低是非常不明智的，因为在反套路的大背景下，任何一个专题都可以用来压轴。因此建议学习时尽量摒弃经验主意和侥幸心理，新课标卷反押题倾向明显，全面掌握主干知识，练就扎实基本功，提升数学能力才是正道。(2)方法1：建立空间直角坐标系(2)方法2：传统方法，作出二面角多想少算——提升思维，考查素养。入口宽，方法多，适合不同学生HM∠DFE必修一87页第13题

近年来，新高考为发挥“引导教学”的核心功能，非常注重对教材知识的延伸和发展，很多题目都能在教材中找到影踪，因此科学备考的关键一环就是回归课标，重视教材，具体地，一是吃透教材上的典型例题与练习题，此为高考和教材的直接联系；二是充分利用章末的“知识结构、回顾思考”部分，整合主干知识，完善专题体系，形成学科思想；三是挖掘章末的“阅读与思考”部分，这将是新定义题目命题的主要发源地。功夫放在备课上，技巧放在选题上，落实放在