文明和谐主题班会主持稿

文明和谐主题班会主持稿文明如花，芳香四溢，文明入海，博大伟岸，文明如雄鹰，带领我们展翅飞翔，文明如红红的笑脸儿，可以暖和我们的心窝。下面是我带来的三篇文明和谐主题班会的主持稿,盼望对大家有所关心!

文明和谐主题班会主持稿1

女：校歌里唱的多好：历史和文明将青春熏陶，我们多幸福，我们多骄傲!是，生活在这样一个礼仪之邦，生活在这样一个文明和谐的.，我们多么幸运!但在感恩的同时，我们要传承，更要发扬中华民族五千年的文明，体现出一个新时代中同学该有的文明风范

男：梁启超说:少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。一言一行，文明为先和谐校内你我共创

合：高一九班文明和谐主题班会正式开头!

女：播下文明的种子，收获诚信的玫瑰，携一颗友善之心，伴平凡的生活，躺在清风送爽的草原上，仰视无边无际蔚蓝的屏障，倾听那扣人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——布满和谐之美的人间天堂，下面有请张__，曹__同学带来的诗朗诵《文明》掌声有请

(诗朗诵)男：感谢张__曹__同学带的深情演绎，假如我们能带给别人一个微笑，别人给你欢乐无限，带给别人一个暖和，别人给你绚烂的春天，就在这些不经意间，一个小小的文明举动就会带来许多许多，于是就构成了这个文明和谐的.，那身为中同学的我们应当如何在日常行为规范上体现文明素养呢?下面请大家对我即将给每组的话题进行争论，说说我们该如何在日常行为规范上体现文明素养。第一组;如何做到出入校门规范?其次组：如何做到课堂纪律规范。第三组：如何做到环境卫生规范。第四组：如何做到考试规范。第五组：如何做到升旗仪式规范。第六组：如何做到休闲要求规范。好下面进行争论，之后请每组代表上台发言。女：第一组其次第三……

假如我们都像代表们所说的那样做了，那还会有这种墙上乱画(放图)、纸屑乱扔、在公共场合大打出手这些不文明行为吗?所以，要时刻将“文明和谐谨记于心，规范自己的行为，从而去感染身边的人，这样才能制造出一个文明和谐的校内，一个真正意义上体现.主义核心价值观的中国!

男：没错，文明就像一双翅膀，让我看到全部的幻想都开了花，让我飞翔，专心凝视不可怕。下面请同学们一起演唱《隐形的翅膀》

(隐形的翅膀)

女：大家这么一唱让我想起了艺术节那会儿咱们卖力的《最炫民族风》的情景了。ei~说到艺术节，夏__你还记得当时我们班同学在艺术节上表演相声了吗?男：哎!特别遗憾，当时我并没有在现场

女：信任有许多同学也没有观赏到赵__、许__同学的精彩表现，那下面让我们欢迎他们带来的相声《早lian》

男：感谢两位同学的精彩表演，请大家来谈谈对早恋的看法吧()男：是的，大家只有真诚相待和谐相处，那我们的班级才算是一个奋勉向上的班级。下面让我们来考验一下同学之间的默契。

一起来玩一个嬉戏规章，每组派出两名同学，给出一系列词组，一个同学用语言形容，一个同学来猜，计时一分钟，每组有两次过的机会。(下面留一分钟预备派出的队员)

女：(恭喜).大家都很有默契，盼望同学们可以从这个嬉戏中学会协作，学会合作，这样才能点亮我们心中的火火火火火火火。

下面请观赏文明礼仪版小苹果。

文明如花，芳香四溢，文明入海，博大伟岸，文明如雄鹰，带领我们展翅飞翔，文明如红红的笑脸儿，可以暖和我们的心窝，愿同学们在此次文明和谐主题班会中能够领悟到文明的内涵所在。

文明和谐主题班会主持稿2

文明主题班会主持稿

主持人(合)：四月里的春风吹进了我们的校内，“文明之花”开在我们的心中，.之主持稿:文明主题班会主持词。老师们，同学们，大家好!四(2)班“与文明握手”主题队会现在开头。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服很多困难，

主持人乙：做到这些，养成训练是关键。下面先请大家观赏哑剧小品“一张废纸”。(同学表演略)

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，盼望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完善的答案。

主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌学校生》。

(多媒体出示三种状况：怎样说话才有礼貌?

1、到书店买书时。

2、向同学借笔用时。

3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。)

(人物：小记者，甲乙丙同学)

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话

甲：阿姨，我想买书架上那套《学校教材全解》，请您拿给我看看，好吗?小记者：好的，主持稿《文明主题班会主持词》()。你真有礼貌。

甲：感谢!

(主持人把“您好”“请”“对不起”“感谢”“再见”十个字展现在场上。)主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，

主持人乙：感谢同学们的表演，，无论在家里还是在学校我们都应当象他们一样讲文明，懂礼貌。可.上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。

主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”

喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好!”

主持人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。

主持人乙：一个光辉绚烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请观赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：美丽的歌声引来百花开，少先队员采花来。

主持人甲：要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。我们已经评比出优秀文明少年。

颁奖

主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。

主持人甲：小歌星甜蜜的歌声，唱出了我们的热忱，唱出了我们的心声。更增加了我们召唤文明的决心。不管是什么时候，我们只要讲文明、懂礼貌将来我们肯定会胜利!

主持人乙：是啊!我们只要讲文明、懂礼貌将来我们肯定会胜利!最终让我们随着这首歌来结束今日的队会课!(《给力青春》或······)

文明和谐主题班会主持稿3

文明礼仪主题班会主持稿

今日的主题班会,我们就来一起争论关于文明校内的话题。首先，我们有请这节班会的主持人同学(女)、同学(男)，掌声有请!

男：老师们

女：同学们合：大家好!

女：今日这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗?男：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。

女：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。

男：在家里，学校里,，公路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以观察这个词。女：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，

男：其次个环节是由三位同学表演小品“校内的不文明现象”，然后有请两位同学谈谈我们在校应当留意的同学形象礼仪和对同学的礼仪.“校内文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢：

1、(同学

):尊师的礼仪：敬重老师是每一个同学的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。

2、(同学):同学的形象礼仪：中同学正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼干净为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、洁净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

男：下面请同学们找寻身边的不文明现象

1(同学)：对于校内文明建设，我们学校始终以来特别重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了肯定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为;下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课任凭讲话,甚至有的人不敬重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?

看了以上我们发生在校内里的一些不文明现象，大家是不是有所感受?

(同学活动、自由发言)

女：刚才我们通过争论，大家都对这些校内不文明现象表示反对，现在请同学们谈谈.文明礼仪.(同学活动、自由发言)

男：今日的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。女：他