国家教师资格证考试·美术学科知识与教学能力·全真模拟卷·初中（二）

2022年下半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力（初级中学）模拟卷二一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1.美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是(A.美术技法B.美术门类C.美术风格D.美术思潮1作品中，以连环画方式组织内容的是（A.《虢国夫人游春图》C.《韩熙载夜宴图》B.《步辇图》D.《三毛流浪记》图13.中国画家中，注重素描的严格训练，提倡师法造化的是（A.刘海粟B.徐悲鸿C.林风眠D.丰子恺2所示，《击鼓说唱俑》的创作时期是（A.东汉B.秦D.周图23A.刘文西）结合时代背景响应国家号召创作的《说红书》，深受民众喜爱。B.方增先C.罗中立D.徐悲鸿图34，雕塑作品《走向世界》的作者是（A.田金铎B.滑田友C.钱绍武D.刘开渠图45所示,库尔贝作品《奥尔南的葬礼》的艺术风格属于（A.新古典主义风格B.现实主义风格C.洛可可风格D.印象主义风格图56所示是深圳精神象征的雕塑《开荒牛》，其作者是(A.吴冠中C.董希文D.徐悲鸿图69.被称为西方“现代绘画之父”的画家是（A.马蒂斯B.梵·高D.塞尚10.17世纪“荷兰小画派”常表现的题材是(A．宗教故事B．历史故事C．贵族生活D．市民生活B.飞利浦·斯达克D.飞利浦·斯达克开瓶器11.图7所示，运用奇特的造型和金属的质地，其真实功能是（A.飞利浦·斯达克榨汁机C.飞利浦·斯达克调味瓶图712.下图作品所属的艺术门类是（A.中国画D.年画图813.张校长在筹备美术课程开展时，为学校筹划了美术教室、必备的美术教学设备与器材、可供美术课使用的计算机软件，此行为属于（A.满足学生学习美术的基本条件B.完善美术教学的基本材料和设置C.丰富美术教学的图书和影像资源D.拓展校外美术教学的资源14.（）学习领域中，学习活动建议“结合数学、物理、化学、生物等学科内容，境”。A.造型·表现C.欣赏·评述B.设计·应用D.综合·探索15.《学习服装的色彩搭配》一课中，下列属于教学重点的是（A.了解服装色彩的搭配知识B.提高服装搭配的审美水平C.学习服装搭配的基本要求及技巧D.服装色彩搭配方法和要求16.吕老师在上《绘画的多元化》一课时，引导学生分析中国画《捣练图》和油画《拾穗者》的异同，其中用到的教学方法是（A.情景法B.比较法D.头脑风暴法C.角色扮演法A.体会抽象构成的情感表达C.认识雕塑的材质美B.了解雕塑的类型D.雕塑的创造手法图918.邢老师在插画教学中向学生提出：每人找一篇感兴趣的微型小说，根据故事情节，被称为（A.教学目标盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（A.教学理念B.教学方法C.教学模式D.教学智慧20.陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（A.个人独立完成B.班级集体完成B.设计思路C.教学方法D.教学手段C.年级合作完成D.同桌协作完成21.程老师在海报设计课中，以一幅不太成功的学生作业为例，在电脑中改变色调、文字和图形的大小与位置，产生了不同的视觉效果，阐明了图形、文字、色彩三要素的作用，令学生茅塞顿开，在此，程老师的教学模式是（A.掌握学习模式B.发现学习模式C.小组合作模式D.范例教学模式22.在《留住身边的精彩》摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍并评价自己的作品，教师也对学生的抓拍进行评价和指导，该评价属于（A.自主性评价B.多主体性评价C.终结性评价D.形成性评价23.在《美化生活的装饰布》教学目标设定中，“了解装饰布图案排列的形式和色彩的布。”，属于（A.知识与技能目标B.情感态度与价值观目标D.综合探索目标C.过程与方法目标24.教师确定教学方法最重要的依据是(A．教师特长B．教学目标C．模块特性D．教学技术25.卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看，这是（A.基础课程B.校本课程C.专业课程D.国家课程26.按评价主体来划分，教学评价分为（A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.相对性评价、绝对性评价C.定性评价、定量评价D.他人评价、自我评价二、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）27.运用成角透视的角度和方法，用线条绘制方桌的透视图。28.列出至少三种对美术学习表现评价的具体内容。29.美术教育中如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”？30.简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。三、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）31.案例：张老师教授《家乡的房屋》一课时，开门见山，板书课题“家乡的房屋”。作交流，找出其特点，同学们讨论热烈。下来，并在下一节课各小组合作完成一幅《家乡的房屋》的作品。根据以上案例素材，写出案例的分析意见：（1）这一教学内容属于哪一种学习领域？（2）这位张老师采用了哪些教学方法？（3）如何综合评价这位张老师的教学效果?32.谢老师在讲授《花鸟画》一课时，上课时黑板上事先挂起了一张自己创作的大写意待教师检阅。问题：结合材料反映的现象，谈谈你对国画教学的看法，并提出具体的教学建议。四、教学设计题（本大题1小题，30