化教学心得体会3篇

1、Word 化教学心得体会3篇 下面是我收集的化教学心得体会3篇 问题化教学心得体会，欢迎参阅。 化教学心得体会1 在信息技术高度发达的今日，利用网络来学习、来授课已经是教育进展的一个大趋势，也是大部分老师都会做也想做的一件事。这不但是帮助老师完成教学内容，同时也教育同学要把握现代化信息技术。最大的好处就是推动了同学学习的乐观性，对于老师来说更能直观地进行教学。另外，多媒体演示的课件中画面形象生动,图文并茂,声音动听悦耳,对同学的感官刺激很大,能够吸引同学的留意力,激发同学的爱好,大大提高了课堂教学的效果。在教学中不但能够随时的调动同学学习爱好，更有助于同学对学问的理解，班班通的使用就能随时随地

2、的体现视频，能够准时搜寻对同学有益的教学素材，为我们的教育注入了激情和活力，能够高质高量的完成教学任务。 在这次网上教学的特别环境下，我也深刻熟悉到了“活到老，学到老”这句话的内涵。终身学习是老师教学的基础。俗话说“想给同学一杯水，老师应当有一桶水”，“亲其师，方能信其道”，老师赢得同学敬重，制服同学的就是你的教学。在信息网络与教育结合的今日，对老师也是一个挑战，我们要不断更新教育理念，转变教育方式，要与时俱进，做一个顺应时代潮流的新型老师。 不过，我也有一些担忧，多媒体课堂教学突破了传统教育手段。现在的多媒体的信息符号有文本、图形、图表、图像、音频、视频、动画，有静止的、运动的、分散的、合成

3、的、视觉的、听觉的。这些媒体信息形式通过计算机的集成处理形成了一种多媒体信息的结合体。多媒体信息表现形式多样，对于抽象的概念、原理用文字描述，也可以用动画模拟现实过程任何教学内容都可以用最有效的方式来表现，克服了其他媒体单一表现及难以协同表现的弊端，因而增加了教学内容的表现形式。多媒体教学网络应用于课堂教学，通过共享多媒体信息，增加教学内容的表现形式，在贯彻教学的直观性原则上能发挥其独特的优势。但是它也只是一种教学手段。我认为不能过分的依靠网络工程，我们要学习利用先进的教育和学习理论，去实现教育和教学的最优化。 总之，随着网络工程的逐步实施，我们要合理利用，为教育事业贡献自己的热忱。 化教学心

4、得体会2 中学校数字化教学作为一种新型的教学方式，正逐步融入现代化教育体系之中。它是基于多媒体的教学方式，区分于传统的以黑板、粉笔、教科书为工具的教学方式，学问与多媒体的结合丰富了学问的有用性，它与课本学问相比更简单使同学消化和理解。相比传统的教学方式数字化教学的特点可归纳为以下几点：一是丰富的教学资源。数字化教学有着传统教学方式难以涉及的浩大资源量，能解决传统教学方式下以老师为教学核心资源、资源质量良莠不齐、教学资源匮乏等问题。二是资源共享速度快。数字化教学依附高速进展的互联网平台，使教学资源快速更新，这成为解决地域性教学差异的重要途径。三是数字化教学的多样性。将多媒体课件与老师讲解结合起来

5、，实现立体化教学能提高老师的教学效率和同学的学习效率。 总之，在国家的大力推广下,数字化教育正逐步在全国开展，通过这次学习，使我深刻意识到数字化教学资源在现代教育中的关键性作用。在今后的教学中我会不断提高自身的信息素养，运用数字化教学资源数据库给我们供应的信息，在教学中不断吸取新的学问,拓宽学问面,不断地充实自己，准时把握数字化教学手段,并乐观参与这方面的培训,奇妙地结合信息技术、学科课程及教育理论,使自己在教学中不断提高。 化教学心得体会3 如今，利用计算机既提高工作效率，又可以达到资源共享。多媒体教学已成时尚。运用多媒体，不仅给同学供应了丰富的感性熟悉，也使课堂教学目的完成、教学难点的突破

6、更省时、更省力、更有效。多媒体在教学中的应用也越来越广泛。在此谈谈我在开放周的心得体会。 一、在多媒体教室上课，更简单激发同学的学习爱好。由于多媒体教学是集图像、声音、图片、文本、动画，影视等多种媒体为一体，用图文并茂，声像俱佳，动静结合的表现手段向同学展现学习内容，大大增加了同学对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。俗话说“爱好是最好的老师”，只有同学对学习有了深厚的爱好，在教学中，老师讲得轻松，同学学得自如，在教学中遇到的许多困难也就迎刃而解了。 二、利用多媒体进行教学，在教学中许多同学难以理解的问题可以比较直观、形象地呈现在同学面前，便于同学理解和接受。多媒体教学以

7、一种动态的方式向同学展现，在多种感官的刺激下，能更好地开发同学的制造力，想象力，给同学一个更好的学习空间，在多姿多彩的图片展现下，同学如同身临其境的感觉，更能体会所学内容，这样的新奇感也可在肯定程度下消退同学由于长时间坐着上课而带来的疲备，也能调动同学学习的主动性，参加性。 三、利用多媒体进行教学有助于加快教学速度，在课堂上有充分的时间让同学练习巩固。在一般的教室里上课，老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等，这样铺张了太多的时间。利用多媒体，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度;还可以即时反馈，体现反馈的广度。 总之，利用多媒体进行教学，有助于提高教学效果，合理利用好课堂时间，在相同的时间内让同学把握更多的学问，又促进我们老师学习，提高教学力量。当然我糊涂地熟悉到它也有弊端,应当如何发挥它的用处,扬长弊短，这也是我所要思索的。 作为老师，