三年级数学下册前置性作业设计

1、 5/5三年级数学下册前置性作业设计 三年级数学下册前置性作业设计 第一单元位置与方向 【课题】位置与方向（一） 【自学内容】教科书P3例1 【预习提纲】 1太阳在什么方向升起？面向东背对着的是什么方向？如果面向北，背对着的是什么方向？ 2面向操场的升旗台，请说出四个方向各有什么建筑物？ 3尝试完成P3的“做一做”。 【课题】位置与方向（二） 【自学内容】教科书P4例2 【预习提纲】 1观察中国地图，地图通常是按照什么方式绘制的？ 2以学校的操场为中心，请你写出四个方向的主要建筑物，并标出这些建筑物所在的方向。 【课题】位置与方向（三） 【自学内容】教科书P5例3 【预习提纲】 1怎么辨认例3

2、中的这幅图的方向？请你说说各建筑物的位置 2小明要去少年宫该怎么走？去体育场呢？去医院呢？ 3少年宫在电影院的什么方向？商店在医院的什么方向？试着说说两个建筑物的位置关系。 4尝试完成P5的“做一做”。 【课题】位置与方向（四） 【自学内容】教科书P6例4 【预习提纲】 1坐在教室里，正对面是什么方向？你根据什么来判断？请你指出东西南北以及东北、东南、西北、西南8个方向各有什么东西。 2我们学校的教学楼、礼堂、边门分别在操场的什么方向？ 3尝试完成P8的“做一做”。 【课题】位置与方向（五） 【自学内容】教科书P9例5 【预习提纲】 1例5中，请你根据给定的北方向，辨认其余的七个方向，并说说各

3、场馆所在的位置？ 2飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发怎么走？海底世界在动物园的什么位置？从大门出发怎么走？猴山呢？ 3尝试完成P9的“做一做”。 第二单 元除数是一位数的除法 【课题】口算除法（一） 【自学内容】教科书P13及14例1 【预习提纲】 1观察13页的情景图，你能提出哪些用除法计算的问题？ 2603=（）6003=（）这两题你是怎么计算的？还有 不同的想法吗？ 32403=（）你又是怎么计算的？还可以怎么计算？ 4请说说：整十整百的数除以一位数，你是怎么计算的？ 5尝试完成P15的“做一做”。 【课题】口算除法（二） 【自学内容】教科书P16例2 【预习提纲】 1请估算1243

4、的商，说说你是怎么想的？也可以怎么估算？ 2估算的方法不同，结果一样吗？哪个结果更精确一些？为什么？ 3尝试完成P16的“做一做”。 【课题】笔算除法（一） 【自学内容】教科书P19例1 【预习提纲】 1请说说42根小棒平均分成2份的过程。 2竖式计算422，要从哪一位上算起？商2要写在哪个数位上？商1要写在哪个数位上？为什么？ 3422竖式的简便写法你会吗？动笔试一试。 【课题】笔算除法（二） 【自学内容】教科书P20例2 【预习提纲】 1请口算522，你有几种算法？ 2竖式计算522，当十位上的数除后还有余数，该怎么办？动笔试试看。 3比一比，想一想：522和422有什么不同？ 4尝试完成

5、P20的“做一做”。 【课题】笔算除法（三） 【自学内容】教科书P22例3 【预习提纲】 1估算2386的结果大约是多少？你是怎么想的？ 2竖式计算2386要用6去除几？当2个百除以6不够 商1个百时，怎么办？23个十除以6，商应写在哪位上？动笔试试看！ 3如果一本像册有24页，每页可插6张，1本像册能放下238张照片吗？2本呢？你有几种算法？请写出来，比比看，你认为哪种方法最好？为什么？ 4请说说：除数是一位数的除法该怎么计算？ 5尝试完成P22的“做一做”。 【课题】笔算除法（四） 【自学内容】教科书P25例4 【预习提纲】 1怎样验算1005=20 1007=142 的结果是不是正确的？

6、 2请说说有余数的除法中，被除数、除数、商、余数之间的关系。 3尝试完成P25的“做一做”。 【课题】笔算除法（五） 【自学内容】教科书P28例5 【预习提纲】 1你能说说情景图中的故事吗？请根据图意列出式子。 2思考：0可以当除数吗？为什么？ 303等于多少？05呢？0100呢？请你说说：0除以任何不是0的数都得多少？ 4尝试完成P28的“做一做”。 【课题】笔算除法（六） 【自学内容】教科书P29例6 【预习提纲】 1竖式计算3093，商十位上的数是多少？为什么？商的这个0有什么作用？ 2竖式计算4203，你能用简便写法吗？试试看。商末尾的数是多少？为什么？这个0有什么作用？请你也用简便写

7、法摆竖式计算。 3书写竖式时，你认为还要注意什么？ 4尝试完成P29的“做一做”。 【课题】笔算除法（七） 【自学内容】教科书P31例7 【预习提纲】 1计算8324时，当除到被除数的某一位时，不够商1时，怎么办？会简便写法吗？试试看！ 2竖式计算5624，请用简便写法。 3尝试完成P31的“做一做”。 第三单元统计 【课题】简单的数据分析 【自学内容】教科书P38、39例1、例2 【预习提纲】 1书38页的例1的统计图，和我们以前见过的统计图有什么不同？横轴表示什么？纵轴表示什么？请把它补充完整。 2如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种要少进些？说说理由。 3观察39页例2中的两

8、个条形统计图的纵轴，起始格和其他格表示的单位和以前见过的统计图有什么不同？你觉得这样的设计好吗？谈谈你的想法。 4如果用条形统计图表示这个小组学生的身高，每格表示多少单位比较合适？书上的统计图有什么特点？什么情况下要使用这种统计图？这种统计图的优点是什么？观察体重统计图，图中起始格表示多少个单位？其他每格表示多少单位？ 【课题】求平均数 【自学内容】教科书P42、43例1、例2 【预习提纲】 1怎么求几个数据的平均数？ 2说说平时在生活中见到或听到过哪些类似的“平均数”。 3观察统计表，说说怎样比较两支球队的整体身高情况？ 第四单元年、月、日 【课题】年、月、日的认识 【自学内容】教科书P47

9、例1 【预习提纲】 1你知道哪些有意义的日子？、 2选个年历，观察这一年的年历，一年有多少个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？ 3拳头点数法和记大月的歌诀你会吗？试试看！ 4尝试完成P48的“做一做”。 【课题】平年和闰年 【自学内容】教科书P49例2 【预习提纲】 1观察2004年和2005年的月历，你发现了什么？ 2观察近几年各年的二月月历，又发现了什么？ 3书49页最后一段文字你是怎么理解的？能举例说明 吗？ 4什么样的年份叫平年？什么样的年份叫闰年？怎么判断平闰年？平闰年全年的天数有什么关系？ 【课题】24时记时法 【自学内容】教科书P52 【预习提纲】 1请联系钟面说说什么是24时记时法。 2钟面外圈的数表示什么？它和内圈的数有什么关系？ 3下午5时=（）时，你是怎么想的？19时=（）时，你是怎么想的？ 4用自己的话说说普通记时法和24时记时法有什么相同点和不同点？它们是怎么转化的？ 5尝试完成P53的“做一做”。 【课题】经过时间的计算 【自学内容】教科书P53例3 【预习提纲】 1观察例3中的2个时刻，发现了什么？请说说线段图表示的意思。 2从北京到石家庄要花多少时间？请说说你的想法