小班社会宝宝不怕黑教案反思

1、小班社会宝宝不怕黑教课设计反省小班社会宝宝不怕黑教课设计反省主要包括了教课理论依照，教课目的，教课要点难点，教课准备，教课过程，教课反省等内容，感知黑夜和黑影其实不行怕，有夜晚单独睡觉的梦想，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看宝宝不怕黑教课设计吧。教课理论依照：平常在与孩子的聊天中，我们经常会听到孩子们对于夜晚的描绘，如：我惧怕夜晚，夜晚黑黑的，夜晚有鬼，夜晚有歹人，夜晚外面有很奇异的声音，夜晚会做恶梦加之成人悲观的或反面的影响，使得怕黑、不喜爱夜晚广泛成为幼儿期独有的一种典型特质。美国心理学家研究证明：36岁幼儿对夜晚的惧怕心理是跟着年纪的

2、增添而逐渐递加的。那么，怎样在这类惧怕逐渐开始递加的小班进行有效的指引，将是一个十分要点的问题。因此，我们设计了这个活动来指引孩子走出惧怕黑暗的惧怕，做一个英勇的孩子。教课目的：1、感知黑夜和黑影其实不行怕，有夜晚单独睡觉的梦想。2、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。13、培育幼儿的创新思想和的英勇试试的精神。4、探究、发现生活中的多样性及特点。5、在活动中将幼儿可爱的一面显现出来。教课要点难点：教课要点：走出惧怕黑暗的惧怕，做一个英勇的孩子。教课难点：单独进入“黑房屋”中体验黑。教课准备：PPT、用纸板做成的密封大房屋、玩具若干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸若干教课过程：一、情境

3、导入激发幼儿的兴趣1、教师：今年我们几岁了？都是大宝宝了，那你们晚上和谁一同睡觉呀？（幼儿自由叙述）2、小结：有的宝宝和爷爷奶奶一同睡，有的宝宝和爸爸妈妈一同睡，还有的宝宝一个人睡。3、教师：今日给大家介绍一个朋友，叫卡卡。（指引幼儿打招呼）二、猜影子让幼儿感知黑夜和黑影其实不行怕21、教师：卡卡是小班的宝宝了，有了自己的小床，他想一个人睡觉，不用和爸爸妈妈挤在一同了。但是，卡卡怕黑，夜晚，卡卡一个人睡觉的时候，总感觉有些怕怕的呢！子夜卡卡醒来，看到房屋里有个黑黑的影子，哎呀，会不会是妖怪啊？会不会是怪兽啊？卡卡内心真惧怕啊！2、教师：今日，就请小X班的小朋友来帮助卡卡，帮卡卡看看，这个黑影终

4、究是什么呀？1）沙发落地灯发问：你们感觉这个黑影是什么？你从哪里看出来的？（指引幼儿叙述：卡卡你不要怕，这是沙发和落地灯的影子。）2）滑滑梯发问：你们感觉这个黑影是什么？（指引幼儿叙述：卡卡你不要怕，这是滑滑梯的影子。）3）电视机和柜子发问：你们感觉这个黑影是什么？（指引幼儿叙述：卡卡你不要怕，这是电视机和柜子的影子。）3、小结：本来这些都是家具的影子，黑夜一点也不行怕。这下卡卡理解了，此后一个人睡觉不再惧怕了。感谢你们3的帮忙！三、找朋友鼓舞幼儿不怕黑，体验游戏的快乐。1、教师：这里也有一间黑黑的房屋，我仿佛听到里面也有一些声音，是什么东西在里面呢？小X班的宝宝愿不肯意也去探险呀？2、教师：

5、房屋里黑黑的，请你们认真找找、摸摸，然后出来告诉大家你感觉里面有什么？3、有目的请孩子进去“探险”，最后一批孩子将屋里的东西所有取出来。（奖赏小贴纸）4、小结：本来黑暗其实不行怕，我们要做个英勇的孩子，夜晚一个人睡觉，一个人上卫生间你们敢不敢？四、延长活动让幼儿有夜晚单独睡觉的梦想。教师：我们小X班的宝宝都是英勇的孩子，并且立刻要升中班了，朱老师这里有张“宝宝不怕黑”的统计表，等会我把这张统计表给你们的老师，假如你夜晚能英勇地一个人睡觉，那么请X老师在你的名字旁贴一个“”，回家去试一试吧，看谁最英勇。教课反省：这个活动就是要指引孩子走出惧怕黑暗的惧怕，做一个英勇的孩子。这个活动经过生动的故事导入，将幼儿的注意力很4好的集中在活动中，接着经过老师指引、师生沟通等方式来指引让幼儿知道黑夜其实不行怕，还设计了一个情境，一个黑房屋，让幼儿体验到了“黑”，进而激发了幼儿的感情，从怕黑到感知黑夜其实不行怕。可是这个活动仍是存在着一些地方需要改良，在猜影子的环节中，老师的感情衬着的