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文档简介
陕西省延安市宝塔区2024-2025学年数学四下期末调研试题一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1.30平方厘米=________平方米6.08千克=________千克________克3元3分=________元30分=________时2.在里填上“>”“<”或“=”。0.2米_______2厘米1.25×0.86______0.8610.1×0.1______10.1+0.10.700_______0.702.7×1.2________1.21.5+0.9_________3-0.63.一个等腰三角形的底角是55°,顶角度数是________度。4.把一根木头锯成两段要用4分钟,如果锯成8段需要锯(____)次,要用(____)分钟。5.计算197+3×26时,应先算(________)法,再算(________)法。6.钟面上时针从6顺时针旋转(________)度才指着1.7.根据275﹣136=139,写出两道算式:______8.0.7×7.8=5.46,把乘数0.7扩大100倍,7.8缩小到它的1109.下边方格图中涂色部分的面积是150,整个长方形的面积是(______),图中最大梯形的面积是(______)。10.仔细观察右图,∠A=(______)°。11.12千米60米=(________)千米420千克=(____________)吨二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12.三个角都相等的三角形,三条边也一定相等。(________)13.8时15分就是815分。(____)14.抗击疫情期间,淘气所在学校全体师生给武汉捐款,平均每人捐9元。淘气一定捐了9元。(________)15.468×99=468×100-1(____)16.从左面看到的形状是。______17.2.60和2.6大小相等,计数单位也相同。(____)18.某班期末考试的数学平均成绩是92分,说明这个班数学成绩最低分就是92分。(____)三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19.只有两个角相等的三角形一定是()。A.直角三角形B.锐角三角形C.等腰三角形D.等边三角形20.一个直角三角形中的一个锐角是另一个锐角的2倍,则这个三角形中最小锐角是()A.450° B.30° C.25°21.与25×12计算结果相等的算式有()。A.25×12-2 B.25×10+25×2 C.25×3×9 D.25×10×222.如图中共有()个三角形.A.5B.20C.1523.两个小数相减,被减数增加0.7,减数减少0.7,差则()。A.增加1.4 B.减少0.7 C.增加0.7四、我是神算手。(每题6分,共12分)24.直接写得数。625÷100=0.83+0.07=10×2.05=24×5=0÷9×9=1.65-0.6=10-7.6-2.4=0×20+1=125×8=7×25×4=25.列竖式计算。(1)0.48×0.15=(2)90.32-7.8=(3)10.17×9.7=五、动手实践。(每题4分,共12分)26.连一连.27.下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连.28.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29.以A为顶点画一个70°的角,以B为顶点画一个30°的角,组成一个三角形。(1)这个三角形的第3个角是()度。(2)以AB为底,画出三角形的高,并量出底和高。底是()厘米,高是()厘米。(结果保留一位小数。)30.如图,将图①折成图②状,如果∠1=50°,那么∠2+∠3=(_______)°。31.甲、乙两车从同一地点向相反方向同时出发。甲车每小时行72千米/时,乙车前3小时共行驶204千米。两车照这样速度,经过5小时两车相距多少千米?32.萌萌童装店上午卖出了4条短裙,每条58.5元,下午又卖出了同款的短裙6条,这一天,萌萌童装店这款短裙一共卖了多少元?33.市民公园举办鲜花节活动,工作人员在一个等边三角形花坛的三条边上摆放鲜花(每个顶点处各摆一盆),每隔5分米摆一盆,一共摆了54盆。这个三角形花坛的边长是多少米?
参考答案一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1、0.0036803.030.5【分析】把平方厘米换算成平方米,除以进率10000;把千克换算成克,乘进率1000;把人民币单位分换算成元除以进率100,把时间单位分换算成时除以进率60;据此解答即可。【详解】根据分析:因为30÷10000=0.003,所以30平方厘米=0.003平方米因为0.08×1000=80,所以6.08千克=6千克80克;因为3÷100=0.03,所以3元3分=3.03元;因为30÷60=0.5,所以30分=0.5时;故答案为:0.003;6;80;3.03;0.5。【点睛】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。2、>><=>=【分析】此题考察单位换算、小数乘法以及小数加减法比较大小。一个数乘比一大的数,积比这个数大,一个数乘比一小的数,积比这个数小。计算小数加、减法比较大小,先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】(1)1米=100厘米,0.2米=20厘米,20厘米>2厘米;(2)1.25×0.86与0.86比较,1.25>1,所以1.25×0.86>0.86;(3)10.1×0.1小于10.1,而10.1+0.1>10.1,所以10.1×0.1<10.1+0.1;(4)0.700=0.70;(5)2.7×1.2与1.2比较,2.7>1,所以2.7×1.2>1.2;(6)1.5+0.9=2.4,3-0.6=2.4,所以1.5+0.9=3-0.6。故答案为:>;>;<;=;>;=【点睛】一个数乘比一大的数,积比这个数大,一个数乘比一小的数,积比这个数小。3、70【解析】三角形的内角和是180°,等腰三角形的两个底角相等,已知等腰三角形的底角,要求等腰三角形的顶角,用公式:等腰三角形的顶角=三角形的内角和-等腰三角形的底角×2,据此解答.【详解】180°-55°×2=180°-110°=70°故答案为:70.4、728【解析】略5、乘加【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。据此解答即可。【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序可知,计算197+3×26时,应先算乘法,再算加法。故答案为:乘;加。【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序,注意两级运算时,先算乘除,后算加减。6、180【解析】略7、136+139=275,139+136=275【详解】略8、54.6【解析】略9、600525【分析】根据图形,整个长方的面积=涂色部分的面积×4,大梯形的面积=涂色部分的面积×3+涂色部分的面积的一半,由此解答。【详解】150×4=600150×3+150÷2=450+75=525【点睛】本题考查组合图形面积的计算,解题时要结合图形,找到图形之间的关系,再进一步进行解答。10、70【分析】解答此题先根据平角等于180°,求出∠ACB,再运用三角形内角和180°减去∠B和∠ACB的度数即可求出∠A的度数。【详解】∠ACB=180°-125°=55°∠A=180°-55°-55°=70°故答案为:70°【点睛】解答此题要认真观察所给图形,求角的度数的问题,一般根据平角的度数和三角形内角和来解答。11、12.060.42【解析】略二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12、√【分析】三个角都相等的三角形是等边三角形,等边三角形的三条边相等。【详解】三个角都相等的三角形,三条边也一定相等。故答案为:√。【点睛】等边三角形是特殊的等腰三角形,等边三角形的三条边都相等,三个角也都相等。13、×【解析】略14、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小。平均每人捐9元,则淘气捐款钱数可能等于9元,可能大于9元,也可能小于9元;据此解答即可。【详解】根据分析可知,淘气所在学校全体师生给武汉捐款,平均每人捐9元。则淘气不一定捐了9元。故答案为:×。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。15、×【解析】略16、×【分析】这个图形从左面看,是两行正方形,第二行是2个正方形排成的一行,第一行有1个正方形,放在第二行左边正方形的上面。【详解】这个图形从左面看到的形状是。故答案为:×。【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。17、×【解析】略18、×【解析】略三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19、C【解析】直角三角形和锐角三角形都不能保证有两个角相等,而等边三角形的三个角都相等,等腰三角形的两个底角是相等的。20、B【分析】三角形的内角和为180度,已知是一个直角三角形,所以有一个内角为90度,所以另外两个内角的和为90度,因为一个锐角是另一个锐角的两倍,所以最小的锐角为90÷3=30度。【详解】根据分析,90÷3=30(度)故答案为:B【点睛】此题主要考查学生对三角形内角和的认识与应用。21、B【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变;据此解答即可。【详解】A.很明显,算式25×12-2和25×12的计算结果不相等;B.25×12=25×(10+2)=25×10+25×2,则算式25×12与25×10+25×2计算结果相等;C.25×12=25×(3+9)=25×3+25×9,则算式25×12与25×3×9计算结果不相等;D.25×12=25×(10+2)=25×10+25×2,则算式25×12与25×10×2计算结果不相等;故答案为:B。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律,需熟练掌握,达到能认会用的地步。22、C【解析】略23、A【分析】利用赋值法,设原来的被减数是8.5,减数是6.6,先写出这个算式,求出差,再把被减数增加0.7,减数减少0.7,求出差,然后比较两次的差。【详解】设这个算式原来是:8.5-6.6=1.9被减数增加0.7,减数减少0.7之后就是:9.2-5.9=3.3差由1.9变成了3.3,增加了1.4。故答案为:A【点睛】一个减法算式中,被减数不变,减数增加(或减少几),差就减少(或增加几);减数不变,被减数增加(或减少几)差就增加(或减少几)。四、我是神算手。(每题6分,共12分)24、6.25;0.9;20.5;120;01.05;0;1;1000;700【分析】根据整数、小数加减乘除的四则运算法则,认真计算即可。需要注意的是0除以任何不为零的数都得0。0乘以任何数都得0。【详解】625÷100=6.250.83+0.07=0.910×2.05=20.524×5=1200÷9×9=01.65-0.6=1.0510-7.6-2.4=00×20+1=1125×8=10007×25×4=700【点睛】直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。25、(1)0.072(2)82.52(3)98.649【分析】计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算,据此解答;小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足,注意:计算的结果,如果小数末尾有0的,根据小数的基本性质,在小数的末尾去掉零,小数的大小不变。【详解】(1)0.48×0.15=0.072(2)90.32-7.8=82.52(3)10.17×9.7=98.649【点睛】此题主要考查小数减法和小数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。五、动手实践。(每题4分,共12分)26、【解析】略27、【解析】略28、【解析】略六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29、(1)80;(2);6.1;2.8【分析】用量角器的圆点和顶点A、B分别重合,0刻度线和AB重合,在量角器70°和30°的刻度上点上点,过A、B两个点和刚作的点画射线,相交于点C就组成了一个三角形;(1)根据三角形的内角和定理可得,第三个角的度数是:180﹣70﹣30=80(度);(2)过C点作出AB边上的高CD。并测量出BC、CD的长度,即可填空。【详解】
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