b3-2-1 通过神经系统的调节课件

1、第1节通过神经系统的调节用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！第节通过神经系统的调节本节的知识网络:通过神经系统的调节神经调节的结构基础和反射神经调节的过程神经系统分级调节兴奋的产生兴奋的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之 间的传导人脑的高级功能请回忆初中有关知识：神经系统的组成是怎样的？其基本组成单位是什么？ 下面我们人为例学习神经调节有关知识一、神经系统的组成及基本单位中枢神经系统 周围神经系统 脑脊髓脑神经脊神经神经系统大脑间脑（下丘脑）小脑脑干1、神经系统的组成脑桥延髓脑干垂体下丘脑大脑小脑脊髓中脑白质大脑皮层脑的结构神经系统的基本组成单位是

2、什么？神经元树 突髓 鞘细胞核细胞体轴 突轴突末梢神经元二、神经调节的结构基础和反射1、神经调节的基本方式反射1）概念：反射是指在_的参与下，_对体内和外界环境的各种_所发生的规律性的_。中枢神经系统人和动物体刺激反应(后天)(先天)非条件反射条件反射2）反射的类型三要点：高等动物、刺激、反应反射的类型比较：反射类型 非条件反射条件反射形成过程 神经中枢 反射弧 神经活动类型 由具体刺激由抽象刺激反射特征 后天性大脑皮层以下（脊髓、脑干）大脑皮层固定易变低级神经活动高级神经活动人和动物共有人类特有先天性2、完成反射的结构基础反射弧二、神经调节的结构基础和反射1）概念：参与反射活动的神经结构。2

3、）组成：感受器反射弧传入神经神经中枢传出神经效应器（感受刺激产生兴奋）（传导兴奋至神经中枢）（信息的分析和综合并产生新的兴奋）（传导兴奋至效应器）（对刺激作出应答反应）返回3）特性：只有保持结构的完整性，才能完成反射；传递方向是固定的：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器4）传入神经与传出神经的判断方法：根据有无神经节：有传入神经，无传出神经根据灰质前后角：前大后小，前运（传出）后感（传入） 即“小进大出”2、完成反射的结构基础反射弧一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与。1 . 神经调节的基本方式是 -。2 . 反射活动的结构是-；由-、-、-、-和-五个部分组成。3 . 反射过程是：一定

4、的刺激被一定的-所感受，产生-，经过-神经传向神经-，通过其分析和综合活动，神经中枢产生-，经过一定的-神经到达-，使效应器产生相应的活动。课堂巩固一：反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受器兴奋传入中枢兴奋传出效应器例、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神 经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为：（ ） A既有感觉，又能运动； B失去感觉，同时肌肉无收缩反应； C有感觉，但肌肉无收缩反应； D失去感觉，但能运动。 C练一练 判一判 1反射弧完整就能形成反射( ) 2反射是生物的基本特征 ( ) 3反射弧不完整就不能完成反应( ) 反射发生必须具备两个条件：反射

5、弧完整和一定条件的刺激反射是有神经系统的生物具备的特征，并不是所有生物都具备，故不能作为生物的基本特征。 反射弧不完整，如传入神经损伤，刺激传出神经，效应器仍能反应，但该过程不叫反射。 4感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢 ( ) 5没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤 ( ) 效应器是指运动神经末梢及其相连的肌肉或腺体除传入神经受损伤不能产生感觉外，感受器和神经中枢受损伤也不能产生感觉；而无运动功能，反射弧的任一环节受损伤都能导致。1）兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 三、兴奋在神经纤维上

6、的传导1、概念2）神经冲动:兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动 静息时静息电位：内负外正+ + +- - -+ +- -+ +- - 适宜刺激+-+-+-+-+-+-+-Na+动作电位：内正外负兴奋产生产生的原因：Na+内流，膜外阳离子低于膜内3）静息电位内负外正4）动作电位内正外负产生的原因：K+外流，膜外阳离子高于膜内产生的原因：Na+内流，膜外阳离子低于膜内刺激2、兴奋在神经纤维上的传导：传导过程：传导形式：局部电流、电信号、神经冲动刺激传导特点：刺激电位变化电位差局部电流 又刺激相邻未兴奋部位 1)双向传导（兴奋部位传向未兴奋部位）2)生理完整性、3)绝缘性、

7、4)相对不疲劳性C练一练例2、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）1、兴奋传导的方向与局部电流的方向有何关系思考题刺激未兴奋区兴奋区未兴奋区兴奋传导的方向总结：在膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向：在膜内，局部电流的方向与兴奋传导的方向：相反相同2、探究处单独刺激时，电表的偏转次数及方向ab课堂小结 三、兴奋在神经纤维上的传导1、概念兴奋、神经冲动、静息电位、动作电位2、兴奋在神经纤维上的传导：过程、形式、特点返回讨论1：、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 至少需要几个?、

8、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？不能 2个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的四、兴奋在神经元之间的传递：1）突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状的结构1、兴奋在神经元之间传递的结构基础突触2）突触：突触小体与其他神经元的细胞体或树突接触，共同形成突触结构？轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）突触小体4）突触前膜和后膜的判断方法：3）结构有突触小泡前膜无突触小泡后膜5）突触种类：轴突树突,表示为轴突细胞体，表

9、示为图二1）神经递质（胞吐方式）产生分泌结构受体种类作用由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）突触前膜突触后膜上糖蛋白按功能分为两种：兴奋型、抑制型使后膜兴奋或抑制作用后被分解或被重吸收到突触小体去向2、兴奋在神经元之间的传递：神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢?神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触后神经元起兴奋和抑制的作用。如常见的乙酰胆碱（Ach)、羟色胺（）等都是兴奋性神经递质；而多巴胺、 氨基丁酸（）等都是抑制性神经递质。有些神经递质的作用很难用简单的“兴奋”或“抑制”来描述。例如，（去甲肾上腺素）究竟是抑制性还是兴奋性的递质，可能随部

10、位不同而异。突触后神经元的兴奋是指突触后神经元由外正内负的静息电位变成了外负内正的动作电位，那么突触后神经元抑制时突触后神经元的膜电位又是如何变化的呢？突触后神经元抑制时其膜电位仍是外正内负，而且是内外电位差更大了。这种情况下神经元更不容易转化为外负内正的动作电位了，因此称为抑制。A神经元轴突兴奋释放神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜（受体）突触B神经元兴奋或抑制2）传递过程：细胞间的传导 单向传递（解释原因）4）传递方式：3）传递特点：电信号 电信号化学信号(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因神经递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然

11、后作用于突触后膜1、神经递质是否属于内环境的成分？原因是，神经递质被释放到突触间隙，突触间隙内的液体是组织液2、为什么突触小体中含有较多的线粒体？ 为兴奋传导或递质分泌等提供能量。3、神经递质的释放是什么现象，体现细胞膜的什么特征？胞吐 流动性3、比较:兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递 类型项目兴奋在神经纤维上的传导兴奋在元之间的传递传导（递）形式传导（递）速度传导（递）方向电信号化学信号快慢双向单向兴奋的传导小结 1、神经纤维上的传导2、神经元之间的传递结构 单向传递特点突触传导形式神经冲动电信号特点双向传导思考：兴奋传导特点如何设计实验来验证？三维设计P-17小专题大智慧 兴奋传

12、导与电流计偏转问题分析P-171高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A神经系统 B感受器神经中枢 C反射弧 D神经中枢效应器 2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的 A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜CA练一练3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的练一练D4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B所产生的冲动向树突末梢方向传导 C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D受刺激的部位电位是膜外负，膜

13、内正练一练D6、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ）Aa和b处 Ba、b和c处Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处c五、神经系统的分级调节1、神经中枢大脑小脑下丘脑脑干 脊髓最高级中枢维持身体平衡调节体温、水分平衡、生物节律维持呼吸等调节躯体运动是最低级中枢想一想：控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射 的神经中枢一样吗？脑颅腔灰质=皮层白质大脑 最高中枢下丘脑 调节体温.血糖.水平衡 小脑 维持平衡脑干 维持呼吸.心跳等基本生命位置结构种类和功能脑灰质白质低级中枢与高级中枢的关系例如、人的排尿反射 一般成年人可以有意识地控制排尿，但婴儿经常尿床一些人因为外伤使意识丧失，出现尿床等现象结论：脊髓的低级中枢受相应的高级中枢的调控想一想：高级中枢与低级中枢之间什么关系？六、人脑的高级功能感知控制语言学习记忆思维听、说、读、写的控制是位于大脑皮层不同位置积累经验经验的储存和再现。记忆的形成图2-7人脑的高级功能分析P21图2-6中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中