家长会教师讲话稿

1、家长会教师发言稿家长会教师发言稿8/8家长会教师发言稿家长会教师发言稿敬爱的各位家长：您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会和长久以来对学校、对我们班工作的鼎力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一同，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明日。借此次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多认识孩子的在校表现，增兴盛家和学校之间的联系，希望家进步一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!第一方面：班级介绍半个多学期以来，班级整体状况进步很大。从刚入学的时候注意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路或许说能踊跃动脑，特别是学校

2、张开班级评选，大家集体荣誉感都增强了，卫生、纪律方面都有显然的进步。一、班务工作常听家长们感想“我们家孩子性情犟，个性强，他只听老师的，我们真拿他没方法。”是的，孩子的确最听老师的话，可这五十八个犟孩子集中到一块儿，我这个也好当不到哪儿去。班主任工作千丝万缕，事事一订亲力亲为，行为习惯，教育，环境卫生，活动张开，表册资料，这此中的离合悲欢只有当过班主任，而且是当过小学低年级班主任的人材能意会到。(一)奖赏系统。本学期为了激励孩子们优异的学习及行为习惯的养成。特别张开了群星闪耀评选活动，孩子们很看重那一颗颗小红星，那是一种荣誉和必然。特别是这两天，孩子们知道要开家长会，特别欢乐，一个个特别听话，

3、我看在眼里，喜在心上，说明孩子们都有进步心，都希望自己是优异的，这份自信多么难得呀，为了让孩子们看到自己的长处。(二)为了更顺利的张开班务工作，也为了让更多的孩子获得锻炼，我培育了一批得力能干的小干部。每日值日，早到校安排学生整理洁净、组织早读，正午管好午自习纪律，随时敦促环境卫生，有突发事件实时向老师报告。每组有小组长，负责收发生业，辅助老师检查家庭作业。每四人学习小组有小组长，负责讲堂上组织小组进行合作商讨学习。每支路队有路队长，负责指挥队员们井井有条地走开学校到接送地址。四类小干部均由班主任频频训练，现班务工作张开得有板有眼。(三)班务工作方面需要大家配合的是：安全教育：相信大家也在电视

4、和网络中认识到了一些近期在国内发生过的几起校园损害事件。为此，从上到下都将校园安全工作列入了重中之重。此刻，我们学校每日会有多名值周领导和老师负责校园周边安全，而且，港城派出所的干警也在早、中、夜晚放学时间，安排警力辅助学校进行安全捍卫。为了能保证校园安全，学校也推行严格的门卫制度，在学生上课时期，不相同意其他人入校。不是不相信大家，而是怕歹人乘虚而入进入校园，给孩子们造成损害。因此，在这里我也希望大家配合学校工作。假如有什么特其余事情的话，能够给我电话或许短信留言获得联系。再有就是每日注意接送孩子的时间和地址。假如，我们搞清楚学校这样要求的初衷的话，我相信大家必然会很配合学校工作。我们家长都

5、很配合我，从不肯意给我添麻烦，这里呢我也感谢大家了!连续坚持不带零开销，不带玩具入校的要求，家长从源泉就给孩子遏止。有的家长做得特别好，每日检查孩子的书包，发现有什么玩具就给孩子取出来不让带，这点特别好。增强道德教育，一位教育家说过：身体差的人是废品，能力差的人是次品，道德差的人是毒品。二年级孩子年纪小，可塑性强，家长要正面指引，教育孩子敬爱老师，团结同学，有正确的选项是非观，特别是同学之间的一些小误解，小摩擦，家长要正面指引。本学期学校连续张开经典朗读活动，请家长们能够依据计划，每日坚持20分钟与孩子一同进行朗读。第二方面：期中检测。通知一下本班此次考试的状况。语文、数学双科90分以上的有兰

6、翔宇、张倚石、于伊纯、张若冰、贺子航、吉予、刘章一嘉、郭晟伯、张一璠、张子函、赵安琪、陈思宇、牟熙月、赵紫言、程劲皓、鄢欣然、周远航、付霆辉。语文均匀分83.9，数学均匀分91、分，整体水平处于中等。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是相关专家早就预想到的，新课程改使孩子的两极分化愈来愈显然。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，自然，此刻的社会其实不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，重视孩子的全面发展，教师的目标也是相同的。可是，从这张试卷上也能够看出一些问题。好多孩子没有做题的好习惯，做题时不读题

7、，有时题目要求多没看就做题。还有的由于做题不仔细，会丢题忘题。再有就是做题不仔细，想自然就做。再有就是不会检查。在复习阶段我带着孩子检查卷子，孩子们基本上都是用眼睛看，而忽视了着手写。当手眼协作的状况下，注意力应当是最集中的。二、语文学科方面的要求1、生字表(一)的生字要求读正确，会组词，家长应多敦促考认，还可增强课外识字，生字表(二)的生字要求会正确工整雅观地书写，会组词造句，会运用。家长应实时纠正学生的写字姿式。2、每篇课文要求读正确，读畅达，读流畅，学习后能读出感情。课后要求背诵的必然流畅地背诵，家长检查背诵时应落实，必然流畅地背诵后方可署名。3、听写。词语表上全部词语都是本期需掌握的，

8、本期识字量大，词语多，学生消化汲取有必然难度，只有经过不停地认读、抄录、听写来加以坚固，特别是基础差，记忆差的孩子，家长在听写时，必然要落实、逗硬。不然孩子读不到，写不到，致使的结果是阅读能力差，理解能力差，写作时尽用拼音取代，写作能力也差!4、看图作文，老师在学校要花两节课来指导。先让学生仔细看图，弄清粗心。教师再依据图意，指引学生用上所学的优美词句，再让孩子们练习口述，最后整理成纲领，让孩子脑中有一个整体性框架，回家写时加上自己丰富的想象，把故事圆满地记录下来。只管老师花了好多功夫指导，有的孩子的作文仍是不尽人意。语句不通，书写差，不写标点，错误多，要老师猜，家长除了耐心指导外，还要敦促孩

9、子宽泛阅读，多累积，语言才能丰富，建议每晚睡前陪孩子在床上读一篇作文，频频读，分析优美词句。5、练习册作业基本较好，数学题少，可是较为简单，但比较来说语文练习册题多灾度也大，要求孩子独立达成后自己检查，家长再查，再署名。6、预习，预习任务主假如在家里达成，希家长依据老师要求的步骤落实检查。预习步骤：自由读，圈出生字，边拼边读。标出自然段序号。读课文5遍，要求正确流畅。读生字卡片认读会认的字，会写的字组词。第三方面：经验沟通请张若冰家长和张倚石家长作经验沟通介绍。激发孩子的识字兴趣。此刻有好多家长已经发现生字讲课愈来愈难，怎样让孩子对学习生字感兴趣，不只是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随

10、处都能够让孩子识生字，比方：上街，能够和孩子一同看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。关怀孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯念书，反应的家长好多，我知道，此刻都是独生儿女，都特其余喜爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你必然不希望这样，因此我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必然的奖罚制度，培育孩子踊跃的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，必然要有所限制，要处罚，这个处罚必然要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不可以够喜爱孩子，这没关系。可是他达到这个标准此后，你就得奖赏他最喜爱的事情。孩子经过这样

11、的调整，慢慢地就习惯了。习惯培育的奇特，能够总结出一句话：培育好习习用加法，更正坏习习用减法。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解说题目的意思，激励孩子不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只需你把题目解说清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，常常依靠性比较强，不肯独立思虑，讲堂上要么等着老师解说，要么转来转去偷看。这几个同学在家里造作业也必然很拖沓。家长要注意正确指引。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，敦促孩子校正好，此后签好字。4、孩子动作慢，怎么办。第一要分析原由，是孩子不会做，仍是懒

12、得做。我以为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要承办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快必然要有个过程，家长不要太忧虑，要多供给孩子锻炼的机会。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父亲母亲是孩子的第一任老师。家庭环境的利害，直接影响孩子可否健康成长。好其实不是指富饶的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在责备中，便学会训诫;2)假如孩子生活在仇视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱他人;5)假如孩子生活在友情中，会感觉生活在一个多么美好的世界。家庭环境从一出生就影响着他

13、们的心剪发展和道德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的缺点，如：率性、易发性情、激动、挑吃挑穿、不珍爱东西，生活自理能力差、不合群、不关怀他人、忌妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是成立优异的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父亲母亲的心情。我们白日工作，夜晚要担负起教育孩子的责任。好多家永夜晚还有好多工作要做，特别辛苦。可是，大家再怎么忙，也不会忘掉对孩子的教育和指导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，心里是特别快乐的。今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能自始自终地做好以下几点：1、思想上要连续指引孩子。作为家长，我们平

14、常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬爱尊长，待人有礼。教育孩子该做的事，自己第一做好，言传身教的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父亲母亲亲学的。试想一个做任何事都千锤百炼的家长，他的孩子必然是个仔细仔细的孩子;反之，生活在一个关系不友善，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是鲁莽、烦躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只需我们从小教育指引好孩子什么事该做，什么事不应做，那对孩子此后的成长是什么有益的。2、行为要连续指导孩子。比方，要踊跃培育孩子的自理能力，着手能力。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的承办相关系。其实在好多

15、事上，我们家长只需多指引孩子，多指导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是松手让孩子自己去部署教室，自己去整理教室，有时还自己去排演节目，这样一点点松手锻炼，孩子的能力就慢慢提升了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，关于孩子的学习极少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。相同作为家长，我们身有意会。可是孩子的成长是我们的希望，我想大家每日抽出5-10分钟，仍是能够的。如在饭后或许在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问近来的学习的内容，此后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一同读读课外书本。这样既能够增进与孩子的亲近关系;还能够够帮助孩子提升学习成绩，利处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不当之