三年级上册劳动技术教案

1、第1 课梳洗教学目标1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、干净，并逐步养成爱清洁讲卫生的习惯。2、把握梳头、洗头和洗澡的方法，学会梳头、洗头和洗澡。课前预备:每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许。教学过程1、创设情景明确要求(1表达头发的作用:皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许很多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必需勤洗头，保持清洁，使仪容干净。 (22 6 页。2、引导示范动手实践 (1指导洗头的方法。

2、找一位同学现场示范洗头，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。洗头过程:(边讲解边适当板书。第一步:淋湿涂洗发剂。其次步:假设觉得头发还是比较脏，可涂些洗发液重洗一次。第三步:用水冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。留意眼睛要闭紧。第四步:抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。第五步:梳理头发。梳头时，要从发根数道发稍，理顺后再梳成肯定的式样。淋湿。其次步，涂沐浴液或浴皂。第三步，全身擦搓。第四步，冲洗干净，换上干净的衣裤。(33、呈现评比沟通收获(1写一写:我的主要收获，并与同桌沟通共享。评。(3请洗得最干净的同学说说收获或体会。4(1全班争辩:头发蓬乱和头发

3、干净，给人的印象怎么样?卫生间内按洗澡的方法步骤洗一次澡，比一比，谁洗的干净干净。第2 课拖地板教学目标1、生疏擦地板的作用，教育学生自觉地乐观参与家里和学校的擦地板活动。2、学会正确用运常用工具去擦地板。课前预备每组预备拖把一把，抹地布一条，水桶一个。洗衣粉少许教学过程 1、创设情景明确要求 (1表扬在家在校经常参与擦地板活动等各种劳动的学生。提问学生擦地板的作用?你会拖地板吗?(2学生自主阅读教材 9 至 12 页。2、引导示范动手实践(1教师讲解和直观示范相结合，让学生明确并把握擦地板的每一个步骤的道理和操作方法。擦地板过程:第一步:清扫地面，整理桌凳物品。其次步:浸泡拖把。第三步：有次

4、序地拖地两次。双手一上一下握住拖把柄，身体向前微倾，量比均匀用力来回移动拖把，从一个角落开头，一边拖一边往后退，一般要拖两次。第四步:整理桌凳，晾晒拖把。将拖把清洗干净，拧干，挂在通风的地方晾晒，等地板干了，再把移动的物品放回原处。 (2实践练习。按各组分定的区域学习擦洗地板。温馨提示:a、特别脏的地方要放少许洗衣粉去擦。b、拖把、抹布要勤洗，水脏了要准时更换，最终要换上一桶清水，把地板重擦洗一次。3、呈现评比沟通收获(1写一写:我的主要收获，并与同桌沟通共享。评。(3请拖得最干净的小组说说收获或体会。4乐观参与家里和学校的擦地板活动不仅能使地面保持清洁卫生，营造良好的学习生活气氛，而且能养成

5、良好的卫生习惯，培育娴熟的劳动技能。(2回家后依据拖地板的步骤方法做一次家务劳动。第3 课洗鞋教学目标1、生疏洗鞋的意义，教育学生经常洗鞋，保持鞋子卫生;2、了解洗鞋常识，学会洗鞋。教学预备每组预备布鞋或胶鞋一双，鞋刷一把，盆一个，肥皂一条或洗衣粉少许。教学过程1、创设情景明确要求且气味也不好闻，这是就要换洗，这节课我们就来学习洗鞋。 (215 17 页，弄清洗鞋的步骤和方法。2、引导示范动手实践 (1指导示范洗鞋的方法，教师边讲解边示范洗鞋方法。第一步:其次步:细洗。在鞋内、斜面、鞋帮擦上肥皂或洗衣粉再用鞋刷依次刷洗。第三步:清水漂洗。一般要漂洗两三次。第四步:晾晒。将鞋帮撑起，放在通风的地方晾干，胶鞋不要放在烈日下暴晒或火炉旁烘烤。(3实践练习。各小组学习洗鞋子。温馨提示:换水时不要把水撒泼在地板上。3、呈现评比沟通收获(1写一写:我的主要收获，并与同桌沟