广东省汕头市华阳初级中学2023年高三生物上学期期末试卷含解析

1、广东省汕头市华阳初级中学2023年高三生物上学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 内质网内连核膜，外连细胞膜的结构特点适于 A参与细胞内某些代谢反应 B提供核糖体附着的支架C提供细胞内物质运输的通道 D扩展细胞内膜面积，有利于酶的附着参考答案：C2. 多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体。自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋水仙素诱导多倍体的方法以来，植物多倍体育种已取得了巨大进展。下列有关多倍体形成途径的相关叙述中不正确的A合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞，能够发育

2、成多倍体植株B形成生殖细胞的减数分裂不正常，使染色体不减半，形成含2n条染色体的配子，这样的配子经受精作用可形成多倍体植株C通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品种的多倍体农作物D同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞，杂种细胞形成愈伤组织、进一步分化形成多倍体植株参考答案：C略3. 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）Ac组尖端能产生生长素

3、，d组尖端不能Ba胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能Da胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能参考答案：D本题考查生长素的产生部位及运输情况，虽然比较基础，但还是综合考查学生的识图能力。虽处理，但没有颠倒，结果是a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，不是d组尖端不能产生生长素，而是不能向胚芽鞘基部运输。4. 用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼下列说法不正确的是( )A实验中属于显性性状的是灰身、红眼B体色和眼色的遗传

4、符合自由组合定律C若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8参考答案：C5. 甲种植物根系特别发达，生长速度快，叶面多绒毛，气孔下陷形成气孔腔，气孔腔内有许多细长的毛。乙种植物具浅根，无根毛，体内通气组织发达。假定（1）为湿生植物，（2）为中生植物，（3）为早生植物。请指出下面哪项判断是正确的？ A. 甲（1），乙（2） B. 甲（3），乙（l） C甲（2），乙（l） D甲（l），乙（3）参考答案：B6. 下图显示了有丝分裂的各个时期。以下叙述正确的是()有丝分裂中，5发生在4前、2后2是后期有丝分裂的正确顺序是3、4、5、1

5、、2有丝分裂中，5发生在2前、4后3是末期，因为核膜已经重建 A和 B和 C和 D和参考答案：C7. 有关变异与进化的叙述，正确的是A没有突变，就没有进化B生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料C基因重组产生新性状为生物进化提供原材料D自然选择能保留有利变异，淘汰不利变异，但不能使有利变异积累下来参考答案：A【知识点】生物的进化与生物多样性解析：突变包括基因突变和染色体变异，只有基因突变可以产生新基因，A正确；生物受环境影响而产生的变异可能会导致遗传物质的的变化，可遗传的变异可以作为进化的原材料， B错误；基因重组只能产生新的基因型但是不会产生新性状， C错误；自然选择能保留有利变异

6、并将其积累下来，D错误【思路点拨】本题考查现代生物进化理论的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8. 当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，列可通过“饲喂法”补充的是生长激素甲状腺激素 胰岛素 性激素AB CD参考答案：C9. 下列措施中能提高作物光合作用效率的是 A合理密植 B延长光合作用时间 C间作 D满足作物对矿质元素的需要参考答案：答案：D10. 肌肉注射某种药物并跟踪检查，在心脏中首先发现这种药物的部位是A. 右心房 B. 左心房 C. 右心室 D. 左心室参考答案：A血液循环路线如图所示：对照血液循环图可知：肌肉注射

7、某种药物，药物被毛细血管吸收进入血液体静脉上、下腔静脉右心房右心室患处。因此，肌肉注射某种药物，在心脏中首先发现这种药物的部位是右心房。11. 为了探究温度、pH 对酶活性的影响,下列实验设计不合理的是参考答案：ACD12. .利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂，用于降解某种农药的残留，基本流程如图。下列叙述正确的是（ ）A. 过程的反应体系中需要加入逆转录酶和核糖核苷酸B. 过程需使用限制酶和DNA聚合酶，是基因工程的核心步骤C. 过程需要使用NaCL溶液制备感受态的大肠杆菌细胞D. 过程可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入受体细胞参考答案：D【分析】分析图解：图中

8、过程表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA；过程表示构建基因表达载体；过程表示将目的基因导入受体细胞；过程表示通过筛选获得工程菌。【详解】过程表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶和脱氧核糖核苷酸，A错误；过程需使用限制酶和DNA连接酶构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，B错误；过程常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞，C错误；过程可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入了受体细胞，D正确。故选D。【点睛】本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤，通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程；识记目的基因导入微生物的方法

9、等，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查。13. 下图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是 A图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者 B叶状虫属于初级消费者，第一营养级 C该生态系统中袋鼬所含的能量最多 D属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀参考答案：D14. 下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，正确的是（ ）(1)若图所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧(2)若图所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应(3)图中c点后发生的变化表明生态系统的抵

10、抗力稳定性有一定限度(4)图曲线可用于指导海洋捕捞A.只有一种说法正确 B.只有两种说法正确C.只有三种说法正确 D.四种说法都正确参考答案：D15. 种子萌发出土之前，会发生一系列的变化。下列选项一定会发生的是：A重量增加，发生有机物分解和合成反应B根尖细胞分裂的间期和后期，分别有基因突变和染色体的自由组合C细胞分裂素含量增多，赤霉素的含量减少D通过显微镜可观察到细胞中有叶绿体、高尔基体等细胞器参考答案：A16. 下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是 参考答案：B17. 下列关于ATP的叙述中，正确的是（ ） AATP是生物体的主要能源物质 B菠菜叶肉细胞ATP的形成场所是线粒体和叶绿

11、体 C在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡 D一分子ATP中含有的化学能比一分子葡萄糖多参考答案：C18. 生物学是以实验为基础的科学，有关以洋葱(2n=16)为材料实验的叙述，正确的是A利用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱根尖的伸长区细胞染色，观察到的细胞核是绿色的B处于03gmL的蔗糖溶液里的洋葱根尖某细胞未发生质壁分离是因为细胞已死亡C利用根尖为材料，可以观察到处于有丝分裂末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程D利用根尖为材料，可观察到处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体、16个DNA参考答案：A【知识点】教材基础实验。解析：DNA遇甲基绿呈绿色，根尖伸长区细胞中的DNA主要分

12、布在细胞核中，因而可观察到细胞核是绿色的；根尖分生区细胞没有大液泡，因而处于03gmL的蔗糖溶液里时观察不到质壁分离现象，不是细胞死亡了；在观察根尖分生区有丝分裂实验中，在解离阶段细胞已死亡，不可能观察到末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程；处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体，但此时一条染色体上有2个染色单体，因而有32个DNA分子。【思路点拨】理解实验原理及实验过程，有丝分裂不同时期染色体及DNA的变化情况。19. 下列关于遗传学研究方法的叙述，错误的是A. 孟德尔用假说演绎法发现了遗传的分离定律和自由组合定律B. 萨顿用类比推理法提出基因在染色体上C. 摩尔根用同位素标记法证明了基因在染

13、色体上D. 沃森和克里克用模型建构法发现了DNA分子的双螺旋结构参考答案：C孟德尔利用豌豆为实验材料，采用假说演绎法发现了遗传的分离定律和自由组合定律，A正确；萨顿用类比推理法提出基因在染色体上的假说，B正确；摩尔根用同假说演绎法证明了基因在染色体上，C错误；沃森和克里克用模型建构法发现了DNA分子的双螺旋结构，D正确。20. 某一学者对一草原生态系统的能量流动进行了调查，得到了如右表格中的数据。（甲、乙、丙表示不同的营养级，丁表示分解者，GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP表示生物储存的能量，单位为J/cm2a）下列是对该生态系统的叙述，其中正确的是（ ） A流

14、经生态系统的总能量是甲乙丙丁的GP值相加 B若维持现在的能量流动状态，则该生态系统有机物的总量会越来越多 C乙营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 D第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（5.1/44）100%参考答案：B21. 影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是 A.若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢 B.若在A点提高反应温度，反应速率会加快 C.若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快 D.若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快参考答案：D22. 下列有关细胞呼

15、吸叙述正确的是A. 缺氧时，人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量B. 细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源C. 在炎热环境中，细胞呼吸将显著减弱以减少产热D. 细胞呼吸产物酒精需用溶于浓盐酸的重铬酸钾检测参考答案：B缺氧时，人体肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，A错误；细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源，B正确；在炎热环境中，细胞同样要正常进行生命活动必须进行必要的细胞呼吸释放能量而产热，不一定会显著减弱细胞呼吸，C错误；细胞呼吸产物酒精需用溶于稀硫酸的重铬酸钾检测，D错误。23. 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（ ）。A. 光合作用推动碳循环过程，促进了生

16、物群落中的能量循环B. 细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C. 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D. 细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定参考答案：D光合作用使无机碳转化成有机碳，促进了碳循环，但不能促进能量循环，因为能量不能循环，A错误；细胞分裂仅使细胞数目增多，不能使细胞趋向专门化，细胞专门化是通过细胞分化实现的，B错误；主动运输使细胞选择性的吸收或排放细胞需要的营养物质或代谢废物，而不是使膜内外的物质浓度趋于一致，C错误；细胞凋亡是细胞的程序性死亡，对生物完成正常发育，维持内环境稳定有重要作用，D正确。【考点：定位】细胞凋亡的含义；

17、主动运输的原理和意义；细胞的分化【名师点睛】生态系统能量流动的特点：单向流动，逐渐递减细胞分裂能增加细胞的数目，细胞分化能增加细胞的种类，使细胞趋向专门化。主动运输能维持细胞内正常的生命活动，对神经冲动的传递以及对维持细胞的渗透平衡，恒定细胞的体积。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的。24. 关于干细胞的叙述不正确的是 A各种干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 B神经干细胞分化形成的高度分化的神经细胞没有细胞周期 C造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程是不可逆的 D肝脏干细胞分化形成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性参考答案：D25. 下列关于基因对性

18、状的控制错误的是A. 基因与生物体的性状并不是简单的线性关系B. 细胞质中的基因包括线粒体和叶绿体中的基因，它们都能进行半自主自我复制C. 基因可以通过控制蛋白质的结构控制生物体的性状，体现了基因对生物性状的直接控制D. 白化病患者发病的根本原因是体内细胞不能合成黑色素参考答案：D基因与生物体的性状并不是一对一的线性关系，A正确。细胞质中的基因包括线粒体和叶绿体中的基因，它们都是半自主的细胞器，能进行半自主复制，B正确。基因可以通过控制蛋白质的结构控制生物体的性状，体现了基因对生物性状的直接控制，C正确。白化病患者发病的的根本原因是基因突变导致无法合成酪氨酸酶，D错误。点睛：根本原因都是从基因

19、的角度来进行做答，而直接原因是从蛋白质角度来做答。26. 某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氮原子的个数是 （ ） Anm Bn2m Cn Dn2m参考答案：C27. 下列生物不是分解者的是 （ ） A细菌 B蕈类 C霉菌 D藻类参考答案：D28. 微生物常被用于基因工程中。下列相关叙述正确的是（ ）A. 从耐热的细菌中获取PCR所需的DNA连接酶B. 大肠杆菌、酵母菌等是基因工程常用的载体C. 作为载体的DNA分子需具有合成抗生素的基因D. 常利用土壤农杆菌将目的基因导入植物细胞参考答案：D从耐热的细菌中获取PCR所需要的DNA聚合酶而不是连接酶，A错误。大肠杆菌、酵母菌结构

20、简单，繁殖快等是基因工程中常用的载体，B正确。作为载体的DNA分子需要有合成抗生素的基因，便于后期的筛选，C正确。常利用土壤农杆菌将目的基因导入到双子叶植物细胞中，D错误。29. 用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A叶绿体在细胞内是固定不动的B叶绿体在细胞是均匀分布的C叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体参考答案：C解析：活细胞内细胞质是流动的，叶绿体在细胞质内，所以叶绿体不是固定不动的，叶绿体在细胞内的分布受光的影响，是不均匀的，黑藻是真核生物，细胞中有线粒体等细胞器，因为叶绿体中含有叶绿素等色素，所以叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因。30. 酶工程是一项现代

21、生物技术，该工程主要包括 酶的生产 酶的纯化 酶的固化 酶的应用A B C D参考答案：D31. 右图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是A结构中的磷元素主要分布于DNA中B结构、中都含有RNAC结构、都具有双层膜D结构、的基质中都能产生ATP参考答案：B32. 很多蔬菜水果中含有丰富的维生 素C。某科学家在癌细胞培养液 中加入维生素C（实验组）以研究 其对癌细胞生长的影响。培养过 程中定时检测处于分裂期细胞的 百分比，得到如图曲线，据此分析， 下列有关说法正确的是 A癌细胞的出现是抑癌基因发生 基因突变变成原癌基因并表达的结果 B实验组细胞在10-11h时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率

22、最快 Cl0h时对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍 D维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显参考答案：D33. （08南宁二中5月模拟）关于下图曲线的描述，正确的是 A一般情况下，图B可以表示正常的人体免疫反应。 B图C中抗原A的两次入侵所引起的“反应阶段”都是从B细胞开始 C若图A中的抗原A换成过敏原A，则抗体含量（相对值）可换成反应强度。 D出现图D的原因是由于相同抗原第二次侵入人体所产生的免疫反应更快、更强。 参考答案：答案：D34. 下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是A在图ae过程中，代表细胞分泌Na+过程的是eB在图所示

23、的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异C与图中曲线相符的过程是图中的过程a或eD在图所示的结构中，A和B物质大都不是静止的参考答案：C35. 如图表示细胞中所含的染色体，的基因型可以表示为 ( )A：AABb ：AAABBb ：ABCD ：AB：Aabb ：AaBbCc ：AAAaBBbb ：ABC：AaBb ：AaaBbb ：AAaaBBbb ：AbD：AABB ：AaBbCc ：AaBbCcDd ：ABCD参考答案：C36. 下列关于生命活动的叙述错误的是A. 胞吞和胞吐过程体现了细胞膜具有一定的流动性B. 细胞衰老最终表现为细胞的形态结构和功能发生改变C. 光合作用过程中光能的

24、吸收需要酶和色素的参与D. 细胞代谢是指细胞中每时每刻都进行的许多化学反应参考答案：C【点睛】学生容易误认为光合作用过程中光能的吸收既需要酶的参与，也需要色素的参与。37. 如图为高等动物机体内的细胞凋亡及清除示意图，据图分析不正确的是A过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B癌变的细胞不能正常凋亡有可能与过程受阻有关C在凋亡细胞被清除的过程中，吞噬细胞的溶酶体起重要作用D若图中细胞的凋亡过程发生在某一动物体内，则说明该动物个体已经衰老参考答案：【知识点】D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】D解析：细胞膜上的受体，其化学本质是糖蛋白具有识别功能，反应了细胞膜具有进行细

25、胞间信息交流的作用功能，A正确；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，因此癌变的细胞没有凋亡可能是由于没有启动凋亡的相关基因，即过程可能受阻，B正确；溶酶体内部含有多种水解酶，能吞噬衰老、损伤的细胞或者侵入细胞的病毒或病菌，C正确；细胞凋亡是正常的生命现象，不能据此推测某个体是否衰老，D错。38. 在高中生物学实验中多次用到酒精，下列关于酒精使用的叙述，正确的是 ADNA粗提取实验中，用体积分数为95%的冷酒精提纯DNAB体积分数为95%的酒精常用作医用和实验室的消毒C在脂肪鉴定实验中，可用体积分数为50%酒精溶液固定脂肪滴D用体积分数为70%的酒精提取绿叶中色素，实验现象不受影响参

26、考答案：A39. 下列现象体现了生长素生理作用的两重性的是 A茎的向光性 B顶端优势 C扦插的枝条生根 D无子果实的形成参考答案：答案：B40. 在某市的农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好。这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目。大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括A.节约淡水资源，缓解水资源短缺的问题 B.增加当地的生物多样性，提高生态系统稳定性C.充分利用闲置的盐碱地，减少对耕地的需求压力 D.减少化肥用量，有利于保护环境参考答案：B二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 为研究垂

27、体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：（1）请完善下面的实验步骤将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是_，B组的处理是_。将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。_。对所得数据进行统计处理与分析（2）实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_激素和_激素。参考答案： (1). 手术但不切除垂体 (2). 切除垂体 (3). 每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 (4). 生长 (5). 促甲状腺【分析】本题采用

28、切除法，以“研究垂体对机体生长发育的作用”为情境，考查考生的实验与探究能力。解题的关键是由题意准确把握实验目的（研究垂体对机体生长发育的作用），进而明辨实验变量（自变量、因变量、无关变量）。在此基础上，依据实验设计应遵循的原则，围绕给出的不完善的实验步骤，以及垂体分泌的与生长发育有关的激素等知识，对各问题情境进行解答。KS5U【点睛】解答实验题的切入点为找准实验目的，由此分析出实验的自变量和因变量，从而做到在实验设计或完善实验步骤中有的放矢。实验处理要遵循“单一变量和对照原则”，设立实验组和对照组时，注意控制无关变量，在措辞中往往有“相同”、“一致”等字眼；在培养(或饲养)、观察记录实验现象或记录测定的实验数据时，依然在措辞中体现对无关变量的控制，经常有“相同条件下”、“每隔一定时间”等字眼。把握上述要点，本题便可形成如下清晰的实验思路：组别实验动物实验处理观察指标实验组幼小动物切除垂体幼小动物生长发育情况对照组幼小动物不做任何处理（不切除垂体），只切开皮肤实验动物选取分组时，要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。42. 选做现代生物科技专