《会计技能》课程标准（高职）

1、会计技能课程标准一、课程说明注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论+实践）/ C类（纯实践课）课程名称会计技能标准简称无适用专业会计修读学期第一学期制订时间2018.08课程代码1361010课程学时64课程学分2课程类型B类课程性质必修课程类别专业基础先修课程会计基础后续课程会计电算化、财务会计对应职业资格证或内容江西省职业技能大赛高职组会计技能大赛合作开发企业执笔人合作者审核人制（修） 定日期2018.082.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合 须是行业企业人员，如果没有，那么填无二、

2、课程定位本课程是会计专业的一门主要专业课程，本课程专业性、实践性和应用性较强，其教 学任务是使学生掌握财会专业所必需的会计数字书写，点钞，小键盘数字录入等电子计算工具 应用的基础知识，基本技能和技巧，使学生具备该项技能的操作能力，为学生从事会计工作打 下坚实的基础。三、设计思路重在培养学生的基本操作技能，紧紧围绕会计职业岗位的工作任务来组织教学及实训内容, 落实教学及实训要求，在注重专业基本技能的培养和训练的同时，合理把握与其他相关课程的联 系和侧重点，让学生在会计技能课程的学习中掌握知识，提高技能，为后面的学习与实际 工作打下夯实的基础。根据会计基层工作岗位涉及的出纳、记账等相关工作任务所常

3、用的基本操作技能确定教学 及实训内容，按照先易后难，先单一后综合的原那么组织教学。5261616161年月日年月S教务处审核意见：负责人： 年月B院领导审批意见：院领导： 年月日授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具、挂图、上机备注42会计基本技能概述掌握训练考核方案及会计技 能的重要性42会计数字的书写掌握正确的会计数字的书写正确书写会计数字黑板52算盘的使用熟悉算盘的结构和正确的手 法熟悉算盘的结构和正确 的手法算盘52算盘一加法熟悉加法口诀，完成1-30的 加法运算背诵加法口诀，练习加 法的指法算盘72算盘一加法熟悉加法口诀，完成1-50的 加法运算背诵加法口诀，练习加 法的指法算盘

4、72算盘一加法熟悉加法口诀，完成1-80的 加法运算背诵加法口诀，练习加 法的指法算盘82算盘一加法熟悉加法口诀，完成1T00 的加法运算背诵加法口诀，练习加 法的指法算盘6282算盘一减法熟悉减法口诀，完成100-80 的减法运算背诵加法口诀，练习减 法的指法算盘92算盘一减法熟悉减法口诀，完成100-50 的减法运算背诵加法口诀，练习减 法的指法算盘92算盘一减法熟悉减法口诀，完成100T 的减法运算背诵加法口诀，练习减 法的指法算盘102算盘-减法熟悉减法口诀，完成100-48 的减法运算背诵加法口诀，练习减 法的指法算盘102电子计算器的使用技能了解并熟练掌握计算器的使 用熟悉计算器的

5、结构及手 法计算器、多媒体112电子计算器的使用技能了解并熟练掌握计算器的使 用练习传票算计算器、多媒体112电子计算器的使用技能了解并熟练掌握计算器的使 用练习账表算计算器、多媒体122点钞技能训练（单指单张）熟悉点钞技能的重要性，掌 握点钞基本技能练习点钞的指法练钞券、多媒体63122点钞技能训练（单指单 张）熟悉点钞技能的重要性， 掌握点钞基本技能练习点钞的指法练钞券、多媒体132点钞技能训练（单指单 张）熟悉点钞技能的重耍性， 掌握点钞基本技能练习点钞的指法练钞券、多媒体132点钞技能训练（多指单 张）熟悉点钞技能的重要性， 掌握点钞基本技能练习点钞的指法练钞券、多媒体142点钞技能训

6、练（多指多 张）熟悉点钞技能的重要性， 掌握点钞基本技能练习点钞的指法练钞券、多媒体142点钞技能训练（多指多 张）熟悉点钞技能的重要性， 掌握点钞基本技能练习点钞的指法练钞券、多媒体152点钞技能训练（多指多 张）熟悉点钞技能的重要性， 掌握点钞基本技能练习点钞的指法练钞券、多媒体152钞票的整理与捆扎方法熟悉点钞技能的重要性， 掌握点钞技能和扎把等 技能练习钞票的整理与捆 扎练钞券、腰条、多媒 体162钞票的整理与捆扎方法熟悉点钞技能的重要性， 掌握点钞技能和扎把等 技能练习钞票的整理与捆 扎练钞券、腰条、多媒 体162数字小键盘操作（指法 练习）通过训练能够快速并盲 打输入，到达财会岗位

7、工 作的要求练习翻打传票翻打传票机、多媒体172数字小键盘操作（指法 练习）通过训练能够快速并盲 打输入，到达财会岗位工 作的要求练习翻打传票翻打传票机、多媒体64172数字小键盘操作（综合 练习）通过训练能够快速并盲 打输入，到达财会岗位工 作的要求练习翻打传票翻打传票机、多媒体182数字小键盘操作（综合 练习）通过训练能够快速并盲 打输入，到达财会岗位工 作的要求练习翻打传票翻打传票机、多媒体182考试65口、课程培养目标（-）知识目标.掌握会计阿拉伯数字的书写.掌握中文数字的书写方法.掌握翻打传票的意义和操作.掌握点钞的基本要求及钞票捆扎方法.掌握手持式单指单张、多指多张.掌握伞面点钞.

8、掌握点钞机的运用.掌握人工鉴别真假钞（二）素质目标1,具备辩证思维的能力2,具有良好的职业道德、实事求是的学风与工作态度3,就良好的理财意识4,梳理时间、效率观念，以科学的方法去解决问题5.培养悉心严谨的工作态度，客观工作的职业意识。53五、课程内容、要求及教学设计(-)课程整体设计54序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1珠算认知与训练了解珠算技能能够了解珠算相关知识解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神12珠算心算技能训练了解心算技能 训练能够运用珠算进行计 算解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作 作风和诚信敬业精神123传票算与账表算技能训练了解传票算与

9、账表算技能训 练掌握传票与账表算技 能解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作 作风和诚信敬业精神134数字书写技能训练掌握数字书写的技术了解并掌握数字书写的正确方法解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神25文字书写技能训练掌握文字书写技术了解并掌握文字书写 的正确方法解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作 作风和诚信敬业精神26验钞技能训练掌握验钞的技 能学会钞票真伪识别解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作 作风和诚信敬业精神67点钞技能训练掌握所有点钞方法单指单张及多指多张解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作 作风和诚信敬业精神14558捆钞技能训练掌握捆钞方式机器捆钞

10、及手工捆钞解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神29汉字及数字录入技能训练掌握汉字及数 字录入技术汉字与数字录入技能解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作 作风和诚信敬业精神810会计档案整理与保管训练掌握会计档案的整理与保管技术会计档案的保管期限与保管方式解决实际问题能力认真、细致、严谨的工作 作风和诚信敬业精神4合计讲授20学时、实践42学时、复习与习题课2学时，共64学时56(-)课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称珠算认知与训练学时2学习要求了解并掌握珠算的历史与操作任务分解任务1了解珠算的历史任务2了解珠算的实际操作学习单元情境设计单元名称珠算式心算技能训

11、练学时11学习要求了解并掌握珠算式心算计算任务分解任务1掌握珠算式心算的计算方法任务2运用珠算式心算进行计算学习单元情境设计单元名称传票算与账表算技能训练学时13学习要求了解并掌握传票算与账表算技能训练任务分解任务1了解传票算和账表算的种类任务2掌握传票算和账表算的运算程序、方法和技巧学习单元情境设计单元名称数字书写与文字书写技能训练学时4学习要求了解并掌握数字及文字书写技能任务分解任务1了解数字书写技能任务2了解文字书写技能57学习单元情境设计单元名称验钞技能训练学时6学习要求了解并掌握验钞技能任务分解任务1了解甄别假币的基本方法任务2掌握虚拟货币的处理方法学习单元情境设计单元名称点钞技能训

12、练学时14学习要求掌握手工点钞方法任务分解任务1了解点钞的基本要求和要领任务2掌握点钞的主要方法学习单元情境设计单元名称捆钞技能训练学时2学习要求了解并掌握捆钞技能任务分解任务1掌握捆钞的基本方法任务2掌握捆钞机的捆钞方法学习单元情境设计单元名称汉字数字录入技能学时8学习要求了解并掌握汉字和数字的录入能力任务分解任务1了解计算机汉字及数字输入方法的种类任务2掌握运用计算机键盘进行汉字和数字的方法学习单元情境设计单元名称会计档案整理及保管训练学时4学习要求掌握会计档案的技能任务分解任务1了解会计档案的内容与特点任务2掌握会计档案的整理方法六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成

13、绩三个局部，分别占总评成绩的30%、40%、30% o58总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%(1)平时成绩包括：出勤、平时作业出勤占总成绩10%0迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计6次。六次作业每次15分计算，字迹是否工整按10分计 舁。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、 书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以识别，结论有较多错误为C；作业不完整为 Do(2)期末成绩为理论考试成绩。考试方式为卷面考试。试卷中含超纲题目分值不低于 3分，

14、不高于10分。七、教材及相关资源教材采用会计基本技能，高等教育出版社出版，高翠莲主编。此教材为“十二五”高 职高专教育规划教材.，经全国职业教育教材审定委员会审定。八、任课教师要求任课教师需具备大学本科及以上学历，学士及以上学位，有3年以上相关学科授课经历， 具有会计和财务方面丰富的理论知识和实践经验，符合双师型的要求。九、教学实训场所教学组织形式和教学方法的运用需具备一定的教学环境，财务管理课程教学环境的建设主 要包括一体化教室、校内实训室及校外实训基地。一体化教室设施应该包括具备上网功能的电脑, 可供学生进行资料查阅；可移动桌椅供学生分组讨论；陈列柜供资料存放、成果展示。校内实训 室应该配有相应财务管理软件和配套设施。校外实训基地应以中型企业为好，具有相应的财务 管理岗位，重视财务管理工作，也可以是一些财务咨询公司，为其他的中小型企业财务管理提 供咨询、代理做账等业务。考虑到大局部企业财务资料不愿对外的情况，我们应该以校内实 训基地为根本，校外实训基地为补充，构建了全方位的实践教学平台。理论教学场地及设施要求：采用多媒体授课的须具备多媒体教学设备。十.其它说明L本课程适用于三年制高职会计专业。2.根据新技术开展，该课程标准使用2-3年后修订59授课计划审批表专业会计（大专）课程会计基本技能班级培养目标：掌