鲁教版(五四制)九年级物理上册导学案设计：第十三章第二节欧姆定律

1、欧姆定律第二节 欧姆定律及其应用授课时间讲练结合1.通过上节课实验归纳总结欧姆定律定值电阻、滑动变阻器、开关、导线、教学用具欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用主要内容学生回忆旧知， 反馈上节教学内容到了哪些结论？多次测量的目的分别是I=U/R 。请同学们阅读教材，回答下列问题。1、欧姆定律内容3、欧姆定律的公式变形12V 电源两端，灯丝电阻为流为多少？欧姆定律第二节 欧姆定律及其应用授课时间讲练结合1.通过上节课实验归纳总结欧姆定律定值电阻、滑动变阻器、开关、导线、教学用具欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用主要内容学生回忆旧知， 反馈上节教学内容到了哪些结论？多次测量的目的分别是I=U/R 。请同

2、学们阅读教材，回答下列问题。1、欧姆定律内容3、欧姆定律的公式变形12V 电源两端，灯丝电阻为流为多少？备课时间教学方法电压表、电流表等学法指导课堂类型内容调整的掌握情况。学生自主推导公式忆。学生根据公式尝30，求通过灯丝的电流。教师引导学生讲授法、练习法新授课学习方式学生自主学习教材内容，并熟练记试练习，小组内交完整课题知识与技能1、熟练掌握欧姆定律及其表达式2、数学表达式及变形公式：I=U/R,U=IR,R=U/I 3、会应用欧姆定律解决实际问题过程与方法导学目标2.学会控制变量法情感与态度1.进一步理解物理方法，体验科学探究的乐趣。2.通过实验探究形成尊重事实，探究真理的科学态度教学重点

3、教学难点模式环节探究电流、 电压、电阻关系时， 你都得导入新课明确目标什么？其中滑动变阻器的作用是什么？(学科环节 ) 由上节内容我们很容易得到出示问题自主学习2、欧姆定律的表达式(学科环节 ) 例题 1、一辆汽车的车灯接在尝试练习互动探究注意书写格式。(学科环节 ) 1 / 4 欧姆定律欧姆定律的内容： 导体中的电流， 跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反2数学表达式 I=U/R。欧姆定律欧姆定律的内容： 导体中的电流， 跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反2数学表达式 I=U/R。1、公式A电路两端的电压越大，电路中的电阻B通过导体的电流强度减小，导体的电L2并联接入电压为 12V

4、知识点，教师补充拓展。RUI，下列说法正确的是：学生尝试练习。 教师讲评。学生展示掌握的交流展示精讲点拨比。(学科环节 ) 3说明：I、U、R 对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用， 应加角码区别。三者单位依次是 A、V、；电阻相同时，则 I 与 U 成正比 电压相同时（即 U 不变），则I 与 R 成反比。导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料决定 ,同时也受温度影响。RU/I 是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由 U/I 给出，即 R与U、I的比值有关，但 R与外加电压 U 和通过电流 I 等因素无关。再次尝试当堂检测就越大(学科环节 ) 阻就增大C导体

5、的电阻跟电压成正比，跟电流强度成反比D导体的电阻可用 RUI 计算，但电阻与电压、电流无关2、在图示电路中， R1=10，R2=20，闭合开关后，电流表的示数为 0.3A。（1）电阻 R1两端的电压是多少？（2）通过 R2的电流是多少？3 两盏电灯 L1、的电路中 , 干路中的电流为 0.8A, 通过L1的电流为 0.6A，则这两盏灯 L1、L2的电阻分别是：A60, 20 B20，60C10，30 D80，204一小灯泡阻值为 10，正常工作时的2 / 4 欧姆定律鲁教版（五四制）九年级物理上册导学案设计：第十三章第二节欧姆定律电流为 0.4A，现要将其接入 12V 的电路中要求仍能正常发光

6、，则应：A串联一个 10电阻B并联一个 10电阻C串联一个 20电阻D并联一个 20电阻5通过导体 a、b的电流随电压的变化情况如图 4所示，则导体 a、b的电阻相比较：ARaRbBRaRbCRaRbD无法确定6如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数 I和电压表的示数U 变化情况是 ：AI 变小 U 变大BI变大 U 变小CI变小 U 不变DI、U 都变小7如图的电路，电源电压为 10V 保持不变，定值电阻 R1的阻值为 20，R2为标有“30、2A”的滑动变阻器，闭合开关，当滑片从 A到B 移动过程中，电流表的示数变化范围是：A0.5A0 B0.5A0.2A C00.2A D0.2A0.5A 3 / 4 欧姆定律二、变形公式鲁教版（五四制）九年级物理上册导学案设计：第十三章第二节欧姆定律二、变形公式第二节 欧姆定律及其应用一、欧姆定律板书设计三、应用例题：学生简单电路会独立完成，稍微复杂些的电路判断有困难。应进一步加强练习。课后反思说明：1.教案表格中所有项目均为评分项目，所以