历史：21《列强入侵与民族危机》教学设计

1、教案总课题专题二 近代中中国维护护国家主主权的斗斗争 课时1课时课题列强入侵与与民族危危机课型新授课知识与技能能了解鸦片战战争的背背景；知知道18840年年至19900年年间西方方列强的的主要侵侵华战争争简述南京京条约、马马关条约约、辛辛丑条约约的主主要内容容及其危危害。认认识列强强侵华战战争对中中国社会会的影响响。过程与方法法通过合作分分析不平平等条约约的影响响学会合合作学习习的基本本方法，在讲述列强入侵时按照侵略先后顺序层层深入，探究近代中国是怎样一步一步的沦为半殖民地的这样一个过程。在教学中，史论结合，教师积极引导学生进行独立思考得出结论，从而培养学生形成独立思考的能力。对学生得出的结论

2、进行及时、客观的评价。情感态度与与价值观观 通通过学习习使学生生认识到到西方列列强在近近代发动动的一系系列侵略略中国的的战争，使使中国国国内发生生了变化化（政治治、经济济、阶级级结构等等），给给中国人人民带来来深重灾灾难，是是形成中中国民族族危机的的根本原原因。 通通过学习习，深切切理解落落后就要要挨打这这一道理理，形成成对中华华民族的的历史使使命感和和社会责责任感，树树立为国国家富强强、人类类和平与与进步事事业做贡贡献的人人生理想想。还应应该认识识到作为为当代中中学生应应该努力力适应社社会变化化、与时时俱进，面面向世界界的人生生态度。教材分析列强入侵使使近代中中国民族族危机严严重，中中国由独

3、独立自主主的封建建国家逐逐步沦为为半殖民民地半封封建社会会。鸦片片战争、甲甲午战争争、八国国联军侵侵华三次次侵华战战争是中中国沦为为半殖民民地过程程中三个个关键性性的步骤骤。本课内容线线索清楚楚，但过过于理性性和枯燥燥，学生生的理解解有困难难。需要要提供一一些情境境性材料料，加深深和引导导学生的的理解。学情分析 本本课内容容中鸦片片战争、甲甲午中日日战争、八八国联军军侵华战战争以及及南京京条约、马马关条约约、辛辛丑条约约学生生在初中中略有学学过，但但只由初初步了解解，对于于这些事事件和不不平等条条约的影影响和危危害认识识不够。尤尤其对中中国在近近代外交交中自身身的无知知带来的的危害没没有认识识

4、，没有有正确的的对外交交往的理理念。教教师应该该提供形形象材料料结合理理性分析析使学生生认识到到列强入入侵所带带来的巨巨大危害害。教学重点鸦片战争与与中英南南京条约约；甲甲午中日日战争与与马关关条约；八国联联军侵华华战争与与辛丑丑条约。教学难点鸦片战争、甲甲午战争争、一系系列不平平等条约约的内容容及对中中国造成成的危害害。教学过程【导入新课课】（多媒体：“清前期期”与“清后期期”的疆域域图，引引发学生生思考“变化的的原因”）师：这两幅幅疆域图图有什么么不同之之处？生：观察回回答。师：鸦片战战争一声声炮响，改改变了古古老中国国的历史史命运。旧旧日的辉辉煌不再再，中国国伴随着着西方列列强的坚坚船利

5、炮炮，步入入存亡危危机之秋秋。列强强为什么么侵略中中国？中中国为什什么被侵侵略？在在列强发发动的一一次次战战争的推推动下，中中国怎样样一步步步走向灾灾难的深深渊？带着这些问问题，我我们一起起走进列列强入侵侵和民族族危机。（板板书课题题）【讲授新课课】一、国门洞洞开（板板书）（多媒体：“天朝物物产丰盈盈，无所所不有，远远不借外外夷货物物以通有有无”乾隆隆；“中国不过过是一个个泥足巨巨人，只只要轻轻轻一抵就就可以把把他打倒倒在地”。英国国外交官官马戈尔尔尼）师：乾隆的的话体现现了什么么观点？马戈尔尔尼的话话呢？（引引出“19世纪纪上半期期的社会会背景）生：自由讨讨论后回回答问题题。师：这两句句话准

6、确确的折射射了199世纪上上半期的的社会背背景：清清朝统治治者夜郎郎自大、闭闭关锁国国，中国国已经到到了任人人宰割的的地步；西方在在经过长长足的发发展之后后，国力力强大，经经济发展展迅速，急急需更大大的市场场和原料料产地。而而中国正正好能充充分地满满足他们们的需求求。1、列强打打开中国国国门的的原因（板板书）师：请同学学们阅读读课本并并结合当当时的社社会背景景归纳出出列强侵侵略中国国的原因因。生：分小组组讨论后后回答问问题。师：在学生生回答的的基础上上归纳：（多媒体）可可以分为为内外两两方面来来考虑：内：从中国国自身来来看，正正处于封封建社会会末期，清清政府日日益腐败败，国防防废弛，财财政困难

7、难，阶级级矛盾尖尖锐；而而且面积积大，人人口多，成成为西方方列强侵侵略的理理想目标标。外：西方资资本主义义迅猛发发展，凭凭借强大大的经济济实力及及船坚炮炮利的优优势，积积极在全全球抢占占所需的的销售市市场和原原料产地地。2、中国沦沦为半殖殖民地半半封建社社会的过过程列强是采用用什么手手段来打打开中国国大门，达达到侵略略中国的的目的的的？184019000年列列强发动动了哪些些侵华战战争？主主要签订订了哪些些不平等等条约？(1)、鸦鸦片战争争与南南京条约约熟悉南南京条约约的具具体内容容：割地地；赔款款；五口口通商；协定关关税南京条条约签签订后，中中国丧失失了哪些些方面的的主权？哪些条条款反映映了

8、英国国发动鸦鸦片战争争的根本本目的？割让香港岛岛 破坏了了中国的的领土主主权赔款21000万银银元 加重重中国人人民负担担，开创创了侵略略者对中中国勒索索赔款的的恶例五口通商损害害了中国国的贸易易主权，打打开了中中国沿海海门户协定关税中国国开始丧丧失关税税自主权权。其中五口通通商和协协定关税税有利于于英国打打开中国国市场和和掠夺中中国原料料，反映映了发动动战争的的本质意意图。鸦片战争争后，其其它主权权的沦丧丧领事裁判权权、片面面最惠国国待遇、居居住及租租地权、军军舰“巡查贸贸易权”、外国国传教士士传教权权。史料链接材料一五五口通商商章程规规定：在在通商口口岸的英英国侨民民犯罪，“由英国议定章程

9、、法律，发给管事官照办”。材料二虎虎门条约约规定定：中国国“设将来来大皇帝帝有新恩恩施及各各国，亦亦应准英英人一体体均沾。”材料三“但但中华地地方官必必须与英英国管事事官各就就地方民民情，议议定于何何地方，用用何房屋屋及基地地，系准准英人租租赁”通过上述条条款，列列强从中中国获取取哪些特特权？损损害了中中国的哪哪些主权权？(2)、甲甲午中日日战争与与马关关条约比较南南京条约约和马马关条约约内容容方面的的异同点点。同：都有割割地、赔赔款、开开放通商商口岸的的内容异：南京京条约中中协定关关税；中中设厂的的规定。教师总结：马关关条约反反映了帝帝国主义义国家对对外资本本输出的的新要求求。结合教材内内容

10、，分分析甲午午战后列列强侵华华方式的的改变甲午战后，列列强争先先恐后地地对中国国进行政政治借款款和经济济投资，疯疯狂在中中国设厂厂开矿，修修建铁路路，以攫攫取利润润。教师明确：资本输出的的概念与与方式；资本输出与与商品输输出的区区别；甲午中日战战争后列列强对华华经济侵侵略进入入资本输输出为主主的新阶阶段。结合下列列表格，思思考：为为什么说说马关关条约是是继南南京条约约以来来最严重重的不平平等条约约？南京条约天津条约北京条约马关条约割地香港岛九龙司地方一区辽东半岛（因三国干涉未得逞）、台湾及附属岛屿、澎湖列岛。赔款2100万银元1800万两白银白银2亿两开放口岸广厦福宁上 南京、天津等11处沙市

11、、重庆、苏州、杭州关税中英商定 “值百抽五” 免内地税其它权益领事裁判权片面最惠国待遇外国公使进驻北京外国人可以到内地经商等允许日本在中国的通商口岸开设工厂(3)、八八国联军军侵华战战争与辛辛丑条约约辛丑条条约的的内容有有哪些？对中国国构成哪哪些危害害？巨额赔款，是是列强对对中国空空前的大大规模勒勒索。以武力为后后盾的“使馆”成了清清朝的太太上政府府，严重重侵犯和和破坏了了中国领领土主权权，是对对中华民民族的莫莫大侮辱辱；清王朝在京京畿战略略要地的的警备被被解除，使使北京的的大门洞洞开，方方便了帝帝国主义义强盗自自由进出出；列强强驻兵北北京到山山海关铁铁路沿线线要地，使使清政府府完全处处于外国

12、国军队控控制之下下，也便便于列强强直接派派兵镇压压中国人人民的反反帝斗争争；尤其是其中中的严禁禁中国人人民参加加反帝斗斗争，标标志着清清政府完完全成为为了帝国国主义统统治中国国的工具具。与南京京条约、马马关条约约相比比，其突突出特点点是什么么？突出反映了了列强对对清政府府的控制制和奴役役，以及及对中国国人民压压迫。条约中哪哪一项内内容突出出反映了了清政府府已变成成列强统统治中国国的工具具？3、列强侵侵略的影影响论从史出列强对中国国发动的的侵略战战争，严严重践踏踏了中国国的国家家主权。践踏中国主权史实/危害（1）侵犯中国人民生存权（2）掠夺中国资财，毁灭中国文化遗产政治上破坏中国主权破坏中国领土

13、、领海主权和司法方面的主权经济上控制中国经济命脉仔细阅读教教材P226，思思考：在甲午中日日战争后后签定的的马关关条约中中割辽东东半岛，为为什么最最后归还还给了中中国？三三国干涉涉还辽其其实质是是什么？（日本在辽辽东的势势利严重重威胁了了俄德法法国的利利用，帝帝国主义义列强在在中国划划分“势力范范围”，形成成共同宰宰割中国国的局面面。三国国干涉还还辽是列列强瓜分分中国狂狂潮的开开端。除近代史上上的三大大屈辱条条约外，我我们还不不能忘记记第二次次鸦片战战争火烧烧圆明园园，中法法战争后后打开了了中国西西南门户户，以及及俄国在在我们东东北和西西北割地地一百五五十多万万平方公公里。二、门户开开放 三国

14、国干涉后后，帝国国主义列列强（英英，法，俄俄，德，日日 ）掀掀起了瓜瓜分中国国狂潮，划划分其在在中国的的势力范范围，我我们可以以通过两两个图来来直观的的反映列列强在华华的瓜分分形式。（多媒体）时局图、19世纪末列强在华划分“势力范围”图阅读课文看看图讨论论：1.19世世纪末的的中国处处于一种种什么样样的情况况？为什什么会出出现这样样的情况况? （基基本上被被帝国主主义列强强瓜分完完了）2. 在119世纪纪末瓜分分狂潮中中，中国国基本上上被瓜分分完了的的情况下下，美国国提出“门户开开放”政策。（阅阅读教材材P277和下面面材料）1899年年，美国国政府第第一次向向侵华主主要列强强提出了了“门户开

15、开放”政策的的照会，核核心内容容是要求求“利益均均沾”、“商业机机会均等等”。19900年年5月中中旬，美美国第二二次向诸诸列强提提出“门户开开放”政策的的照会，核核心内容容是强调调“维护中中国的领领土和行行政完整整”。请思考考：有人人相信美美国对华华的“门门户开放放”政策策是为“保保持中国国领土完完整和行行政完整整”的，你你怎么看看待这个个问题？“门户户开放”政政策的实实质是什什么 ？（这个知识识点可以以通过师师生讨论论后得出出结论：表面上上看是这这样的，但但其实质质是为了了缓和列列强之间间的矛盾盾和消弭弭中国人人民的反反抗，由由列强在在中国建建立“国际共共管体系系”。形成成了共同同宰割中中

16、国的局局面。引引导学生生透过历历史的表表面现象象去追寻寻实质。）课堂小结 通通过本堂堂课的学学习，你你明白了了什么道道理？师：从18840年年鸦片战战争开始始,中国国历史步步入了近近代社会会。随着着西方列列强的入入侵，拥拥有独立立主权的的古老中中国逐步步沦为受受外国支支配的半半殖民地地国家。列列强以军军事（发发动一次次次侵略略战争）、政政治（破破坏中国国的领土土和主权权完整）和和经济（控控制中国国的经济济命脉）等等手段侵侵略中国国，严重重践踏了了中国的的国家主主权，使使中华民民族陷于于灭亡的的危机之之中。这这一段屈屈辱史也也告诉后后人“落后就就要挨打打”这一永永恒不变变的道理理。板书设计（一）国门门洞开国外：国内：（二）1884019000年中中国近代代史上三三大屈辱辱条约项目条约深远影响鸦片战争南京条约中国开始沦为半殖民半封建社会甲午中日战争马关条约使中国社会半殖民半封建的程度大大加深八国联军侵华战争辛丑条约使中国完全沦为半殖民半封建的社会三国干涉还还辽：俄俄 德 法（三）门户户开放 实实质：PP27（四）列强强入侵的的影响 1.政政治上 2.经经济上作业布置问题探究：形成中中国近代代民族危危机的根根本原因因是什么么？为什什么？ “门户开开放”政策对对中美两两国各产产生了什什么影