有关老师的工作总结

1、Word - 29 -有关老师的工作总结 有关老师的工作总结（个人工作总结）该怎么写呢？在写的时候都需要留意哪些呢！下面是会员投稿的关于有关老师的工作总结（个人工作总结）的最新文章，供大家参考。 有关老师的工作总结1科学课程要面对全体同学。这意味着要为每一个同学供应公正的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松开心的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织同学开展真正有深度的科学探究性活动，可谓“一份耕耘一份收获”。现将工作总结如下：一、做好课前预备。深化钻研教材，仔细分析同学实际。坚持理论和实际结合进行教学，使同学简单吸取，从而使教学任务能按方

2、案完成。同时创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导同学学会学习，同学的合作意识和合作力量得到大大的增加。二、关怀同学参加的意识。竭力发挥同学的自主性，让同学主动参加，愿意探究。这样，同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。三、注意培育同学科学的思维方法。在课堂教学中开发同学的思维潜能，努力进展同学解决问题的力量，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。四、保持和进展同学对四周世界的奇怪心与求知欲。让同学亲近自然、观赏自然、珍爱生命，乐观参

3、加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。以致形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。“金无足赤，人无完人。”在教学中难免存在一些问题，比如：课堂语言平缓，不够生动，没有激情；对后进生的态度比较急躁，缺乏一些辅差的阅历与方法等等。在今后的科学课教学中，发扬成果，改正缺点，努力做到着眼于同学“基本科学素养”的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培育下一代“基本科学素养”的重要任务。有关老师的工作总结2时间荏苒，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。就一学期的教学阅历教训做

4、以总结。一、狠抓基础学问和基本技能由于我班同学学问基础水平参差不齐。为了夯实同学基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。又如，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文力量。二、敏捷机动处理教学方法依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主

5、性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学效果。三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，我强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索，这是很关键的，因此我着重指导同学学

6、会思索。课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促同学坚持，让同学养成良好的学习习惯。为了让同学养成良好的读书习惯，早自习我都坚持下班进行指导和检查，同时在课后开展“读书”阅读活动，每天坚持，从不间断。经过一学期的努力，同学良好的阅读习惯基本养成。同学在课后阅读了比较多的书籍。同学的“大语文观”也在逐步养成，这对同学学习语文是有很大的关心的。四、做好扶优转差工作学习基础较好的同学，在学习中往往感到“吃不饱”，而成果差的同学又经常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必需保证优生够吃，潜能生能吃。不然，都会有看法的。我经常用的

7、方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的基础上，优生可以自选一些题，使之能够有所为。我还鼓舞优生同学采纳多种形式美化和丰富自己的家庭作业，期末进行作业评比，大大提高了同学完成作业的乐观性。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效。五、突出章节过关本期的教学内容，分为十个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，同学的学习成果得到稳步提升。学校五班级语文老师工作总结。有关老师的工作总结3在劳碌的时间里，一学期的教学工作即将结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不

8、仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印，留下了我们幸福，哀伤，欢乐，苦痛的泪水。 回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，作为一名新老师的我，还有很多需要学习的地方，也有许多不足之处需要改正。在此登记我的这半年来的心得与反思，作为今后努力的动力。一、 备好课，做好充分预备教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教材。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。作为一名新老师 ，深知备课的重要性，在开学后和同学相处的几天里，得知了班级的特别性，以及同学的学习成果的参差不齐，为了照看到全班同学，每天都会花大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，虽然很辛苦，但

9、事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。为了备好课，我会在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特别好的作用。二、敏捷机动处理教学方法依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与 时俱进。在教学中，我常常鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法，已能够让同学都能乐观的开动脑筋思索问题。在课堂上，我力求讲课

10、做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。同时留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多，让各个层次的同学都得到提高。在教学上，我虚心请教其他老师，在教学方法上多听取老老师的看法，在备课中有疑必问。同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。三、培育良好的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面：字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯；课堂上运用范读、听录

11、音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对同学进行朗读训练与指导。阅读：从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。教会同学预习的方法（读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题），坚持课前预习，并让同学在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进行独自思索、同桌争论、前后桌争论、小组争论或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。为同学创设了一个民主公平和谐的学习氛围，排解同学作消极听客的现象，而让他们成为乐观的求知者和主动的参加者，成为同学的仆人，既体现了同学的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符

12、合了教改特点，又提高了课堂效率。对于简洁一点的课文，我还会让同学来试着做一次小老师，为大家“上课”展现，这样不仅能熬炼同学的表达力量。还能提高同学的学习主动性。最终，我不敢说我这半年的工作做的很好，但我想说的是自己努力了，这半年的教学让我也学到了许多，从其他老师的身上，从同学的身上，我都学到了不少学问。面对每一次的测验，我都很慎重，反复的思考同学的不足之处，反思自己没讲解清晰的地方，在针对同学的弱项做集中复习。今日期末考试刚刚结束，也为五班级的学习画上了句号，这份期末的答卷，让这这半年来的努力有欣慰、也有圆满，可是有圆满才有前进动力，才有进步的空间，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成

13、果。有关老师的工作总结4古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一名现代合格的幼儿老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。总结自己教学以来的阅历，有许多的收获，下面就我工作以来的状况作如下总结：一、喜爱幼儿教育事业一个选择幼教职业的人，首先要喜爱幼教事业。我具有为幼教事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。在工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和幼儿中形成良好的形

14、象、和谐的氛围。做一个合格的幼儿老师，假如只具有工作热忱是远远不够的，还要具有丰富的学问阅历。在工作中要擅长取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。一个合格的幼儿老师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达力量，语言生动、好玩，抑扬顿挫，对孩子和气可亲。二、情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要园丁的呵护和培育。在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素养有所提高，我就会喜悦，那么就可以消退

15、全部的劳累感。关爱每个孩子，其一，关怀他们的生活，这是幼儿教育区分其他教育的特别点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要爱护、照看好;其二，熟识孩子们的基本状况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可依据每位孩子的不同特点，查找相应的方法，所以要因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能。喜爱幼儿，信任幼儿，敬重幼儿的人格，了解幼儿的共性，关怀幼儿，留意幼儿的个体差异，因人施教。关爱每一个幼儿，使每一个孩子都学有所得，在原有程度上得到最大限度的进展。三、塑造师德风范，潜心练功给同学一杯水，老师本身应当有一桶水，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完善无缺的人物，

16、是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。仔细学习，充分理解中学校老师职业道德规范，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为老师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学阅历丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应当不断地坚持学习和实践。有关老师的工作总结5新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童，大班教学方案。以全园教学工作方案为依据，制定幼儿园大班教学工作方案：一

17、、班级状况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、教学目标(一)艺术1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、

18、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。(二)音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;2、进展幼儿创编歌曲的力量;3、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编;4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。6、感受舞台、音乐、舞蹈的美丽，喜爱芭蕾舞剧。(三)数学1、教幼儿学习610数的分解和组

19、成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。5、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。7、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。8、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。9、培育幼儿乐观主动的进行数学活动，学会快速，

20、有条理的摆放、整理活动材料。(四)英语1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。3、精确地学会一些简洁单词和短语的发音。4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教育工作。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。(1)正确使用自己的

21、标记;(2)用正确的方法洗手;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)养成良好的进餐习惯。3、培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生保健工作中

22、我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家

23、长的需求和是否情愿参与班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。(3)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们欢乐成长，幸福生活。有关老师的工作总结6时间过得很快，转瞬一学期的教学工作已经结束。本学期，我连续担当五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。一、基本状况分析：本班同学66人，部分同学头脑聪慧敏捷，求知欲强，个别仿照性强，对语文学习布满了深厚的爱好，特殊是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分同学虽然能按时完成作业，上

24、课宁静听讲，却未能乐观开动脑筋思索问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别同学则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成果不抱负。学校五班级语文老师工作总结。针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结二、提高教学质量的做法(一)抓基础学问和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问把握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，简单失分的学问，我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做

25、作业书潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文力量。(二)做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求同学“读画思写问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学把握这个预习方法，有利于提高他的自学力量和阅读水平。在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导同学抓住

26、文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导同学认真观看周边的事物，关怀时事，对于热点的猪流感等大事，让同学时时追踪事态的进展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达力量亦然不断提高。在综合性学习中，为了培育同学的语文力量，让同学多实践，多思索，多总结。我组织多种展现课，让同学把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进行调查讨论，同学的讨论报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现

27、了同学才智的火花。当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。(三)做好转差工作本班极需关心的差生大约有10名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，关心差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时关心他们把握，由于是多名优生来关心，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。(四)拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问

28、有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。三、存在问题与不足1、同学们的作业，部分同学书写质量太差，作业本爱护的不够好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没

29、能充分提高同学学习的乐观性。3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。4、个别同学学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。四、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。4、重视优生的培育和差生的转化工作。5、在指导同学学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学

30、思想品德行为习惯的培育。有关老师的工作总结7任时间飞逝，蓦回首，一学期的教学结束了。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点点滴滴涌上心头。本学期我结合同学的实际状况，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。现在将我的工作总结汇报如下：一、狠抓基础学问和基本技能由于我班同学的状况属于城乡结合，同学学问基础水平参差不齐。为了夯实同学基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行

31、了大力更正。又如，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文力量。二、敏捷处理教学方法依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来

32、调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学效果。三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。四、做好扶优转差工作学习基础较好的同学，在学习中往往感到“吃不饱”，而成果差的同学又经常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必需

33、保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有看法的。我经常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。五、突出章节过关本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。六、拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后，才能运用。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和

34、常常开展语文活动这种同学喜闻乐见的形式是有直接关系的。 一学期以来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心支配;为将来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的力量，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。有关老师的工作总结8看时间飞逝，回首从前，每一学期的工作总结，让我感慨万千，本学期的工作繁忙，新的教学形成，将总结工作如下：一、在政治思想方面：本学期乐观参与学校的各种学习，参与学校组织的礼仪教育、法治学习。使本学期工作能在累中求乐、求实。使自己始终保持乐观，健康，向上的工作心态。使自己本学期工作能很好的完成。二、在个人工作方面：平常，能无条件地听

35、从学校的工作支配，从不挑肥拣瘦，且能保质保量地完成任务。能模范遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退，有事请假，返校后销假。能与领导、群众和谐相处，营造和谐的学习、工作、生活环境。三、在教育教学方面：在各班都已配备电脑、大屏幕的基础上，本学期教学工作实行学案、教案、电子版教学。为赶上教学步伐，我在仔细备好课的基础上，虚心向其他老师请教，自己完成电子版教案、学案，并且在通案的基础上，形成自己的个案，使自己的教学水平大有进步。本学期大量的多媒体运用，使同学课堂活跃，思维灵敏。但有时基础学问落实不好也使我个人工作陷入了两难，所以，使同学既能把握好学问又能充分调动他们的乐观性，成为本学期工作的重点。由

36、于我个人时间和精力有限，对使用计算机上课把握有肯定难度，但我没有因此而后退，而是抽出一切时间，虚心向有阅历的老师请教，使专业水平有很大提高，一学期下来，已经能得心应手使用课件上课，大大丰富了课堂内容，使学习内容更加直观，同学易于接受。课堂教学时，能想方法调动同学的主动能动行，充分发挥学习主体的作用，重在疑处点拨，让同学多动脑思索，寻求解决问题的方法、途径；多动口说话，把所思所想清晰明白地表述出来，以训练朗读和口头表达力量；多动手实践，验证所想所说的理论学问是否与实际相吻合；鼓舞多质疑，在解疑过程中猎取对学问点的实质理解，以此培育同学自主学习和提出问题、分析问题、解决问题的力量。考试是检验教学结

37、果的试金石。每次考试后我都仔细批卷，参照同学的平常成果，找出优差缘由，对优生，响鼓重锤，使其快马加鞭，对部分差生，有的放矢，进行查漏补缺，让其迎头赶上。四、不足之处：1、由于我个人认为没有精力和时间充分讨论课本学问，使课本和媒体学问有的个别文章连接不好，所以以后我将多下功夫讨论。2、老师的教学力量和管理水平，学习意识和反思力量等，还有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。3、对于优等和有潜力的同学，他们的语文综合素养有待提高，听说读写的力量还要进一步挖掘培育，整体的语文成果还需再上台阶。4、同学良好学习习惯的培育还有待加强，预习不到位，订正不准时是我们下

38、一年的奋斗目标。五、今后的努力方向1、常常反思和改进课堂教学。交给同学语文学问以及必要的应用技能。2、培育创新精神和实践力量。3、要正确熟悉同学个体差异，因材施教，使每个同学都在原有的基础上得到进展，要让同学获得胜利的体验，树立学好语文的自信念。4、加强语文实践活动，将语文与专业文化结合起来。5、加强学习专业学问。在语文教学中渗透专业，就必定要求语文老师具备肯定的专业学问，也就是“一专多能”。所以文化课老师要主动学习专业，至少把握一门专业课。总之，本学期个人很好完成了各项工作，在语文教学中很好的把同学成果提高，我将连续努力更好的进行以后的工作。有关老师的工作总结9任时间飞逝，我辛勤工作，蓦回首

39、，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的总结。一、狠抓基础学问和基本技能由于我班同学来自各个乡镇，同学学问基础水平参差不齐。为了夯实同学基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问 水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高同学的

40、基本技能和语文力量?二、敏捷机动处理教学方法依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成 自已的探究，真正体现自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与 时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学效果。三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导

41、，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却 不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指 导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。四、做好扶优转差工作学习基础较好的同学，在学习中往往感到“吃不饱”，而成果差的同学又经常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必需保证优生够吃，差生能吃。不然，都 会有看法的。我经常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实

42、践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。五、突出章节过关本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。六、拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后，才能运用。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动这种同学喜闻乐见的形式是有直接关系的。有关老师的工作总结10在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是

43、又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。在这一学期里，我始终本着&“以幼儿为主体&”，牢记自己是一个幼儿老师，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，一较重的责任心完成自己的工作，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，主要工作有以下几个方面：一、喜爱并敬重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱幼儿包括敬重信任幼儿，关怀爱惜幼儿，只要是我的同学，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和关