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文档简介
西藏山南地区扎囊县2024-2025学年四下数学期末学业水平测试模拟试题一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1.1.04扩大到原来的________倍是104,35缩小到原来的________是0.035。2.10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样,1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是________米,1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是________千米,1亿枚叠放在一起的高度大约是________千米。3.观察下图,第一个图用5个白色的菱形纸片拼成,按规律拼成下列图案,第6个图有(__________)个白色菱形纸片。4.若三角形的一个角是104°,另两个角是(_____)°和(____)°时,它是等腰三角形.若一个等腰三角形的两条边长分别是7cm和14cm,那么它的周长是(_____)cm.5.在()里填上“>”“<”或“=”。0.5×1.2(_____)0.50.6×0.8(_____)0.61×0.9(_____)0.96.一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30,这个数原来最大是_____,最小是_____.7.一个三角形的两个内角分别是92度和44度,第三个内角是_____度.这个三角形按角分是_____角三角形;按边分是_____三角形.8.一个九位数,它的最高位是(______)位。最高位是千万位的数是(______)位数。9.457260000改写成用“亿”作单位的数是________,精确到百分位是________。10.把8改写成以0.1作计数单位的数是(______),改写成以0.01作计数单位的数是(______).11.在一条直线上画上一点,这条直线就可以看成(_______)条射线.二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12.三根长度分别为4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。(______)13.60°、75°、90°是一个三角形的三个内角。(____)14.7.05和7.0599保留一位小数都是7.1.(____)15.120﹣20×5=100×5=500。(______)16.在一个直角三角形的3个内角中,最多可以有两个内角是直角。(________)17.含有未知数的式子叫做方程。(________)18.计算47×23+47×56+47的简便算法是47×(23+47).…………(______)19.a÷b=c(a、b、c是三个不同的自然数),则a的约数至少有4个。(______)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20.要盛150毫升的水,选()作容器比较合适.A.一个桶 B.一个碗 C.一个盆21.6.8×0.8(
)6.8A.< B.= C.> D.不能确定22.、是一个三角形的两个内角,,这个三角形是()三角形。A.锐角 B.直角 C.钝角23.下列各式中,是方程的是()。A.10x=1 B.x+14 C.21-20=1 D.x+7<1124.下面说法正确的是().A.小数都比1小.B.大于2且小于3的小数有无数个.C.小数位数多的数比位数少的数大.D.0.78-0.078=0四、仔细计算。(每题6分,共12分)25.直接写得数。3.06+0.4=58.2÷100=3.57×1000=240×5=4.97×10=10-2.3=6.7-6=0.9+=3200÷25÷4=46×0÷97=26.竖式计算。12.7+4.68=10-2.36=五、图形与统计。(每题5分,共10分)27.图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状?请连一连.28.连一连,左侧图形分别是谁看到的?六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29.光明小学组织学生去春游,租了一辆大客车和两辆面包车,刚好坐满。(1)用含有字母的式子表示去春游的学生总数。(2)当x=35,y=8时,去春游的学生共多少人?30.在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是38,其中差是12.3。这个算式中的减数是多少?31.根据2020年某日汇率可知,1欧元可以换人民币7.412元。1元人民币可以换0.1349欧元。32.220名同学参加研学活动,大客车限乘50人,租金为400元;小客车限乘35人,租金为300元。他们怎样租车最省钱?最少需要花多少钱?33.奶牛场有28头奶牛,每头奶牛每天吃草11千克。照这样计算,这些奶牛20天吃草多少千克?34.某商场举办网球促销活动,同一款网球有A、B、C三种不同的包装。①在B种包装中,平均每个网球多少钱?C种呢?你有什么发现?②李老师带了190元,想买10个网球,可以怎么买?需要花多少钱?(写一种方案即可)
参考答案一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1、100【分析】从1.04变成104,小数点向右移动了两位,即将1.04扩大到原来的100倍。从35变成0.035,小数点向左移动了三位,即将35缩小到它的。【详解】1.04扩大到原来的100倍是104,35缩小到原来的是0.035。故答案为:100;。【点睛】本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。2、11100【分析】先求出1000里面有几个10,那么1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是(几×10枚5分硬币叠放在一起的高度),然后进行单位换算即可;再求出1百万里面有几个1000,那么1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是(几×1000枚5分硬币叠放在一起的高度),然后进行单位换算即可;最后求出1亿里面有几个1百万,那么1亿枚叠放在一起的高度大约是(几×1百万枚5分硬币叠放在一起的高度)。【详解】1000÷10=100,100×1=100厘米=1米,所以1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米;1百万里面有1000个1000,1×1000=1000米=1千米,所以1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米;1亿里面有100个1百万,所以1亿枚叠放在一起的高度大约是100千米。故答案为:1;1;100。【点睛】此题是考查长度的单位换算及名数的乘法计算;关键明白1000是多少个10,1百万是多少个1000,1亿是多少个1百万。3、25【分析】观察图形发现:第1个图案中有白色菱形纸片4×1+1=5,第2个图案中有白色菱形纸片4×2+1=9张,第3个图案中有白色菱形纸片4×3+1=13张,…所以第n个图案中有白色菱形纸片4n+1个,解答即可。【详解】观察图形发现:第1个图案中有5=4×1+1个菱形纸片;
第2个图案中有9=4×2+1个菱形纸片;
第3个图案中有13=4×3+1个菱形纸片;
…
第n个图形中有4n+1个菱形纸片;
当n=6时,4×6+1=25个菱形纸片。故答案为:25【点睛】本题考查了图形的变化类问题,解题的关键是能够从复杂的图形中找到图形变换的规律,难度不大。4、383835【详解】略5、><=【解析】略6、8.18.2【解析】解:“五入”得到的8.30最小是8.2,因此这个数必须大于或等于8.2;“四舍”得到的8.30最大是8.1,因此这个数还要小于8.1.故答案为8.1,8.2.7、44钝等腰【分析】三角形的两个内角的度数已知,利用三角形的内角和是180度,即可求出第三个内角的度数,进而可以分别按角和按边判定这个三角形的类别.【详解】180°﹣92°﹣44°,=88°﹣44°,=44°;所以这个三角形既是钝角三角形,又是等腰三角形;8、亿八【分析】按照数位顺序表,从个位起向左第八位是千万位,第九位是亿位。因此,一个九位数的最高位是亿位;最高位是千万位的数是八位数。【详解】一个九位数,它的最高位是亿位;最高位是千万位的数是八位数。故答案为:亿;八【点睛】本题是考查数位、数位顺序及计数单位。熟练掌握整数位顺序表是解答此题的关键。9、4.5726亿4.57亿【分析】改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字;改成用“亿”作单位的数后,精确到百分位就是保留两位小数,要把千分位上的数进行四舍五入;据此解答。【详解】把457260000改写成用“亿”作单位的数是4.5726亿,精确到百分位是4.57亿。故答案为:4.5726亿;4.57亿【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。10、8.08.00【详解】略11、两【解析】略二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形,主要看是不是任意两边之和大于第三边。【详解】4+4=8<9,两边之和小于第三边,三根长度分别为4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一个等腰三角形。所以判断错误。【点睛】熟练应用三角形的三边关系解决实际问题。13、×【解析】略14、√【解析】试题分析:保留一位小数,就要看百分位是几,然后按“四舍五入”法求得近似数,即可作出判断.解:7.05≈7.1(保留一位小数),7.0599≈7.1(保留一位小数),故答案为√.点评:求一个数的近似数,要看精确到哪一位,就从它的下一位运用“四舍五入”法取得近似值.15、×【详解】试题分析:按照先算乘法,再算减法算出结果进一步比较即可.解:120﹣20×5=120﹣100=20;20≠500;所以原题计算错误.故答案为×.【点评】整数四则混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算.16、×【分析】根据三角形的内角和是180°可知,若直角三角形中有两个内角是直角,则这个三角形的内角和将大于180°,这是不可能的。所以直角三角形中只有一个内角是直角。【详解】在一个直角三角形的3个内角中,只有一个内角是直角。故答案为:×【点睛】明确三角形的内角和是180°是解决本题的关键。17、×【分析】方程需同时满足两个条件:一必须是等式;二必须含有未知数。【详解】含有未知数的等式叫方程。故答案为:×【点睛】掌握方程的含义是解题的关键。18、×【解析】略19、√【分析】一个数能够整除另一数,这个数就是另一数的约数,据此判断。【详解】a÷b=c(a、b、c是三个不同的自然数),则a的约数除了1和它本身之外,还有b和c,所以a的约数至少有4个。所以判断正确。【点睛】本题考查的是约数的概念,关键是理解约数的含义。三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20、B【详解】略21、A【解析】略22、C【分析】先根据三角形的内角和公式求出第三个内角的度数,进而根据三角形的分类进行判断即可。【详解】180°-88°=92°92°>90°所以这个三角形是钝角三角形。故答案为:C【点睛】解答此题用到的知识点:三角形的内角和公式和三角形的分类,注意知识的掌握和应用。23、A【分析】根据方程的定义:含有未知数的等式叫方程,进行判断。【详解】A,10x=1,其中含有未知数x,并且是等式,所以10x=1是方程;B,x+14,其中含有未知数x,但不是等式,所以x+14不是方程;C,21-20=1,是等式,但不含有未知数,所以21-20=1不是方程;D,x+7<11,含有未知数x,但不是等式,所以x+7<11不是方程。故答案为:A。【点睛】本题考查的方程的定义,注意方程一定是含有未知数的等式。24、B【解析】略四、仔细计算。(每题6分,共12分)25、3.46;0.582;3570;1200;49.7;7.7;0.7;1;32;0【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。根据除法的性质计算3200÷25÷4。0乘任何数均得0,0除以任何不为0的数均得0,据此计算46×0÷97。【详解】3.06+0.4=3.4658.2÷100=0.5823.57×1000=3570240×5=12004.97×10=49.710-2.3=7.76.7-6=0.70.9+=0.9+0.1=13200÷25÷4=3200÷(25×4)=3200÷100=3246×0÷97=0÷97=0【点睛】观察数据特点和运算符号,灵活运用除法的性质进行简算,仔细解答即可。26、17.38;7.64【分析】小数加减法时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】12.7+4.68=17.3810-2.36=7.64【点睛】小数加减法时,注意小数点要对齐。五、图形与统计。(每题5分,共10分)27、【详解】略28、【分析】根据图形,小猴从正面看到3个小正方形,排成两行,上面一行一个小正方形靠左,下面一行两个小正方形;小狗从右面看见2个小正方形,排成一列,由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29、(1)x+2y(2)51人【分析】(1)根据题意,每辆面包车坐y人,两辆车坐2y人,再加上x即可;(2)将x=35,y=8带入x+2y计算求值即可。【详解】(1)总人数:x+2y人(2)当x=35,y=8时,x+2y=35+2×8=51答:去春游的学生共51人。【点睛】此题主要考查学生对字母表示数和代数计算的应用。30、6.7【分析】根据被减数-减数=差可知,被减数=减数+差。题目中被减数+减数+差=38也就是被减数的2倍是38,可以求出被减数的值,又已知差是12.3,所以减数=被减数-差,代入数据求出答案即可。【详解】因为被减数+减数+差=38,减数+差=被减数;所以被减数=38÷2=19减数=被减数-差=19-12.3=6.7答:这个算式中减数是6.7。【点睛】本题考查的是被减数、减数、差三者之间关系的灵活运用,计算时考查小数减法的计算。31、1349欧元;14824元【分析】1元人民币可以换0.1349欧元,10000元人民币可以兑换多少欧元就是求10000个0.1349是多少,用乘法计算;1欧元可以换人民币7.412元,2000欧元可以兑换多少人民币就是求2000个7.412是多少,用乘法,据此解答。【详解】10000×0.1349=1349(欧元)2000×7.412=14824(元)答:10000元人民币可以兑换1349欧元,2000欧元可以兑换14824元人民币。【点睛】搞清人民币和外币兑换的方法是解答本题的关键。32、大客车租3辆、小客车租2辆,1800元【分析】乘坐大客车每人需400÷50=8(元),小客车每人需300÷35=8(元)……20(元),所以尽量租大客车,少租小客车,而且保证空位最少,这样租金最少。【详解】3×50+2×35=150+70=220(人)所以大客车租3
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