经济管理系学风建设活动方案

1、经 济 管 理 系学风建设活动方案经济管理系 团总支 2014年4月18日 为了响应院团委加强学风建设，引导学生明确学习目标，坚持教育引导和规范管理相结合的原则，开展受益面广，形式多样的学风建设活动，形成浓厚的学习学术氛围和良好学风，我系预进行以下方向进行学风建设： 一、学风建设活动落实方向 1、我系定期召开辅导员工作会议及团总支例会，会议上布置各项活动的要求并探讨如何用创新的方式调动学生的积极性，制定符合我系现状的学风建设方案。 2、定期召开师生代表座谈会，及时交流学生出现的问题和学风建设方案中存在的不足并及时改进，做到“活动真正在进行，活动真正有效果”。 3、设计学生调查问卷，采取系内随机

2、发放调查和班级内不定时抽人调查两种方式调查学生的意见和建议，确保切实了解我系学风建设的现状。 二、日常管理方向 我系推出“个人综合能力测评制度”，即将学生个人量化计入学生期末成绩，学生期末最终成绩不单单由考试成绩决定还与平时表现挂钩，督促学生减少违纪现象。 1、为严格学生课堂，减少学生迟到、旷课等现象，我系实施楼梯口查迟到和进班级点到两种方案，进班级点到主要查学生会成员到课情况，旷课三次以上予以通报，以此减少学生会干部带头违纪现象发生。 2、每天晚自习、晚休班级负责人为不在班级的同学填制去向表，做到对每一位同学负责，了解每一位同学的情况。 三、学生职业素养教育方向 举办大学生创业讲座，邀请20

3、11届优秀毕业生、现任济南薯立方管理咨询有限公司总经理宋章峰作为主讲人，宋章峰与学弟学妹们分享了大学时的学习生活情况和他在创业过程中的心路历程。用例子告诉学生大学期间就应该为自己选定好发展目标，充分利用学校的优良教学资源，扎实地学好基础知识，提升自己的能力，为将来的就业创业打好基础。 四、考风考纪方向 通过团日活动、主题班会等各种形式切实加强考风考纪教育，让学生充分认识到考试违纪、舞弊行为带来的严重不良影响、后果和危害，提高学生自我教育、自我管理的意识和遵守考试规章制度的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，明确学习目的，诚信做人，文明律已，公平竞争，形成良好的考试环境，创造优良学风。 五、文化

4、科技活动方向 1、威海首届青年电子商务实战大赛。威海市团委、威海市钓品会信息技术有限公司与我系联合举办威海首届青年电子商务实战大赛，在全系范围内报名选拔参赛选手，鼓励电子商务专业学生通过实践来学习理论知识，激励其他专业学生同时参与进来，多学一份技能，多长一点知识。 2、开通威海职业学院经济管理系好人好事微信公众平台。该平台的建立紧跟了时代潮流，主要发布发生在身边的好人好事、表彰道德模范、方便各同学之间的失物招领，以及倡导积极有意义的文明行为。通过这个平台的建立，将扩大文明微信的影响，带动更多的人加入文明传播的行列，引导学生讲文明、学雷锋、树新风，争做文明大学生。3、经济管理系第三届职业生涯规划

5、大赛。此次比赛我们看到选手做了充分的准备，不管是个人环境的分析，还是职业环境的分析，都能看出选手们的努力。不可否认，我们也发现少部分同学对自己的职业规划缺乏深度认识。通过这次比赛，学生认识到在以后的择业过程中会充分依据自身的优势，选择适合自己的岗位。此次活动不仅丰富了大学生的业余生活，同时也为大学生今后的择业提前做好了准备。 4、第五届大学生创业技能大赛。为进一步激发我系在校大学生的创业热情，提高大学生的创新创业能力，鼓励更多的大学生投身创业实践，经管系招生就业办、学工办、工商企业管理教研室联合主办，由创业者营销俱乐部承办。鼓励有创业想法、有实干精神的大学生积极参加比赛，开拓学生思想，加强学风

6、建设。 5、舞蹈、合唱大赛。为响应院团委的号召，我系积极举办系内舞蹈大赛和合唱比赛，学生积极报名参与，丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的艺术修养，也为院级舞蹈、合唱大赛做好准备。6、2014市场营销技能大赛。为了使学生能够顺利参加“2014年全国职业院校市场营销技能大赛”国赛本省选拔，熟悉本次大赛的赛项规程，熟悉大赛的软件操作，掌握软件基本操作使用流程、方法，我系举办系内营销大赛。针对“网络营销项目”中如何熟练掌握网络营销样题特点、内容，熟练运用心欣农产品网进行货源信息搜集到提出采购方案进行详细的解答和培训。然后，针对“情境营销项目”中，如何借助软件进行市场调研、目标市场选择、营销策略组合和盈

7、亏分析等情境营销内容训练进行了系统的分析和培训。通过本次比赛，参赛者们的专业技能和参赛热情都有了明显的提升,有助于他们在本次国赛选拔中取得优异的成绩。7、报关技能大赛。作为报关技能赛项高水平技能训练协作组成员。我系本次竞赛重点在于考查参赛选手的实践操作能力，所以比赛难点在于如何更好地走在报关技能比赛项目与实践工作结合的前沿，报关专业指导教师将带领参赛选手破釜沉舟，力争通过选拔赛，进入国赛，为学院争光。8、珠算比赛。为了延续这项指尖上的传承，会统教研室组织2013级会计与统计核算专业9个班的同学在各自的固定教室参加了珠算比赛。学生需要在20分钟内运用算盘独立完成加减混合、乘法、除法各十道的运算。此次珠算比赛，既培养了大学生的传统珠算操作能力，也让更多人体会到“非遗”文化的魅力。 六