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1、 PAGE PAGE 3XXXX 职业技术学院实施专业诊改方案XXXXX 学院内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案的要求,学校打算对近两年开设的专业进行内部诊改。具体实施方案如下:本次专业诊改以近两年专业的建设为基础,与我校专业质量标准、标杆学校(选择国内或省内同类院校同一专业)比对,发觉问题、找出差距、寻求突破。一、完善专业质量标准“一带一路新岗位与新要求等,推动专业建设与产业转型升级相适应,进一步完善专业质量标准。二、确定专业诊改目标依据学校“十三五”专业建设与进展规划的要求,比对选择标杆学校的相同专业的建设,结合本专业设质量标准,确定专业诊改目标。三、分析专业建设现状专业社会影响力。近
2、两年的专业同学数,招生方案完成率、报到率,毕业生初次就业率和毕业生就业岗位专业相关度,同学获得省级及以上嘉奖状况, 同学猎取职业资格证书状况;以及专业荣获的各类表彰等。专业人才培育与资源建设。,、专业课课时比例,A 类、B 类、C 类课程课时比例。教学资源建设:课程标准数量、数字化教学资源数量、数字化教学资源使用率。教材建设:建设省级及国家级十二五规划教材数量、选用国家规划教材数量、开发适用性强的校本教材数量.3学位结构,专任老师的双师素养比例,专任老师师资培育状况(挂职熬炼、培训 进修等人员占老师总数的比例,专业团队中校内专任老师、校内兼课人员、校外兼职老师、校外兼课老师比例以及老师荣获的各
3、类表彰等.4。专业实践教学条件。校内实践教学条件:备值、企业捐赠设备值、生均校内实践教学工位数、生均校内实践场所使用时间.校外实习实训基地:稳定的实习基地总数,基地接待同学数量、基地接受半年顶岗实习同学数、年生均校外实习基地实习实训时间、顶岗实习参与人数比例、顶岗实习专业对口率。5。专业校企合作状况。校企合作的主要企业及合作内容与方式,企业订单同学数及所占比例、企业录用顶岗实习毕业生比例、校企合作共同开发课程门数、专业平均拥有校企合作共同开发教材数;专业服务社会、服务行业企业状况(包括合作取得的专利数、技术服务数量及经费到款额、横向课题数量及科研经费到款额、为行业企业开展的职工培训人次等).四、诊改专业建设中的问题通过上述(三)与(一、(二)内容的比对,深化诊断专业建设中存在的主要问题(问题要实,抓住关键点,并提出解决问题的路径与改进方法。五、工作要求1。专业诊改由各院(系)负责组织。2.组建专业诊改团队:各专业成立由专业带头人、骨干老师、行业企业专家等组成的专业诊改团队.3。树立专业标杆:在全省、全国同类院校中查找相同专业建设与进展的标杆,深刻分析标杆学校专业特色与优势,争辩确定自身专业进展目标、实现的路径与建设内容等。4XXXX 学院内部质量保证体系诊断与改进工,形成专业诊改报告初稿.在各专业自我诊改基础上,由院(系)组成专家组对各专业进行院(系)层面的会诊。诊改办参与并跟
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