写课堂的四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 写课堂的四篇【必备】写课堂的作文四篇 在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。作文的考前须知有大量，你确定会写吗？以下是我整理的写课堂的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 写课堂的作文 篇1 “同学们，假如我说力是维持物体运动状态的原因，对还是错?物理老师来了一阵“狂草，转过瘦瘦的身子，一本正经地提问。 教室里像放了颗定时炸弹：有的歪着脑袋苦苦思考，有的把书翻得稀里哗啦响，有的与旁边同学交换看法，还有的干脆就用笔来占卜对错。 “同学们时间宝贵呀!老师谆谆指导。 “错，错的。小张莉“揭竿起义了。

2、 “错的!“错!“错一声比一声确定。 “错的吧?嗯?老师扁了扁嘴像在询间。 这一轻声咕哝，类似一个原子弹，教室马上被一声声“对的、“对的的声音掩盖。 “不过，老师用手抬了一下眼镜，“牛顿认为，这是错的。 “错的!学生们相觑着，暗下着决心，声音貌似比原先的坚强了些。 “但亚里士多德认为是对的。 教室寂静了许久，貌似在进行更新更深的思考 写课堂的作文 篇2 今天上午其次节课，同学们正在一心致志地上课。可是，由于一位不速之客一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不寻常。 课上到一半时，我们突然听到一种古怪的“嗡嗡声，原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了

3、：有的抱头鼠窜，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦整个教室乱作一团。这时老师心平气和地说：“大家不要畏惧，把窗子开启，让马蜂自己飞出去。 可是这只马蜂一点儿也不领情，好像偏要和我们斗毕竟。这时同学们又吵嚷开来，开始商榷对策怎么才能把马蜂赶出去。有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了，有的同学说用书把它拍死，有的同学说用鸡毛掸把它掸出去，有的同学说把电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马蜂吓出去 这时，马蜂好像也畏惧了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了动静。老师说：“动物和我们生活在同一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它。现在，拿起你们的笔，把方才的一幕写下来吧！ 短短的十几分钟，

4、马蜂给我们的课堂带来了一个小小的风波，同时更让我懂得了：保护动物，是我们每一个小学生应当做的，由于动物是我们人类的好朋友。 写课堂的作文 篇3 记得二年级的开学第一天,我们班换了新的英语老师, 新的英语老师姓辛,刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回复问题,没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，可能是这个同学为大家打响了第一炮的起因吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回复问题. 在这样的学习环境下,胆小的我也举起了自己的小手,这时辛老师请我站起来回复问题,我答对了,辛老师还奖给我一个贴画,我可愉快了,这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课终止了。啊，难忘的一堂英语

5、课！ 现在我的贴画已经有12个了.看我多厉害啊!我现在可喜欢上辛老师的英语课了,我一定要把英语学好. 我与课堂内外的故事 空气，那本不应当夹杂沉淀凌然旋律的气体； 校门，那本不应当隐蔽角落冷调失色的固体； 汗水，那本不应当挥洒在这片场地上的液体，都成为不应当的应当事实 我想过好多应当，我应当有曾经花儿般微笑的朋友，应当会潇洒的站在大块大块的草皮上跑，应当能躺在床上唱“睡在上铺的兄弟应当或许不应当。 “立正又是教官的口令，那不太标准的普通话，一脸死寂的木讷和似懂非懂的黑色幽默。 抬头看了看天，那枯燥的行队整练中，我唯一能找点新鲜的方式。原来，我看到的东西很少。四周矮矮的围墙却使那屹立的城市烟囱间

6、完全默然；它们的选择是否意味什么，象征性还是比喻义？不过幸好，这里有云，轻盈的云朵，随风起，随风飘，随风散。 设想的太多，由于思绪无法在紧凑的整练中保存多少。就像一个青苹果很快被吃掉一样，假如我是当时的帕里斯，在接过金苹果是，会不会踌躇选择，或者，我根本没选择的机遇，眼前的训练，只能绷紧一根弦。 “坐！终究休息了，焦烈的太阳，矿泉水顺着喉咙流到全身最缺水的细胞，同样的枯燥，倏地，随风荡起一阵阵笑声，爽朗而明媚，打破了死一样的寂静。“子曰：军训苦，苦乎？不苦；不苦乎？苦也！何为？有道是列队齐走，谁人不会？依言行事，谁人不晓？头上有冠，手上有水，拒烈日与三千里外，何言苦也？ 然眼冒金星，汗流浃背，

7、教官之言如巨雷灌耳；炙热，沙地，腿脚松软，儿等之躯如风中败柳；后归家，已七点，肚中空洞，脚发松，茶饭床铺，此生谁求？故尝言彼之军训苦，而不知军训之所以苦。不知不觉联想到了古文。呵呵！ 很快就起身了，把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原来，有好多东西是可以抛开的。 跑回队列，整了整帽子，呼口气，对自己说：最终一天开始了。抬头望天，天空天蓝。这就是我与课堂外的故事军训！ 写课堂的作文 篇4 记得二年级的开学第一天，我们班换了新的英语老师， 新的英语老师姓辛，刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回复问题，没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，可能是这个同学为大家打响了第一炮的起因吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回复问题。 在这样的学习环境下，胆小的我也举起了自己的小手，这时辛老师请我站