大班科学教案《可怕的白色污染》及活动反思

1、 大班科学教案可怕的白色污染及活动反思活动目标： 1、使幼儿了解废弃的塑料袋、泡沫用具对环境造成的污染和危害，增加幼儿的环保意识。 2、培育幼儿对科学活动的兴趣，进展幼儿的想象力和制造力。 3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 活动预备： 让家长协作带着幼儿到市场、商场、快餐店等地方观看塑料袋、一次性泡沫用具的使用状况。 组织幼儿把塑料袋、果皮、树叶、一次性泡沫用具、废纸等分别埋入泥土里，过一段时间后挖开，观看、比拟它们的变化。 有关垃圾分类、回收循环利用的学问阅历铺垫。 实物、试验材料、字卡、图片。

2、 活动过程： 1、出示塑料袋、一次性泡沫用具，组织幼儿谈话： 这些塑料袋、一次性泡沫用具什么地方使用最多？ 使用塑料袋、一次性泡沫用具，感觉怎样？ 教师简洁小结：市场、商场、快餐店等地方使用这些东西最多，它们使用起来轻松、便利。可是，使用这些东西究竟好不好呢？ 2、了解塑料袋、泡沫用品难以分解的特征，熟悉白色污染。 请幼儿听故事张叔叔的苦恼。 引导幼儿按张叔叔的方法对垃圾进展分类（把写有垃圾名称的字卡分类）：可回收利用和可分解类，最终剩下塑料袋、泡沫用品。 争论：为什么张叔叔回对塑料袋、泡沫用品产生忧虑和苦恼？引导幼儿回忆塑料袋等垃圾埋在土里的试验状况，知道塑料袋、泡沫用品埋在土里难以分解。分

3、别点燃废纸和塑料袋、泡沫用品，引导幼儿观看它们的燃烧，知道塑料袋、泡沫用品燃烧会产生有毒气体，污染空气，危害人体安康。 小结：废纸、易拉罐等垃圾可回收利用，循环再造出有用的东西；果皮、树叶等垃圾可在日光、雨水、空气、微生物的作用下分解成肥料。而现在普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不易分解，把它们埋在土里还会放出有毒物质，污染环境，并且占用了土地，使人类的土地越来越少。塑料袋、泡沫用具等环境造成的污染和危害，我们称它为白色污染，白色污染给人类带来了很多麻烦。 3、查找削减白色污染的方法。 请幼儿观看图片，说说图上的人们的行为是否有助于削减白色污染？为什么？ 请幼儿判别几种人们日常生活中的行为是否有助

4、于削减白色污染？ 让幼儿争论在日常生活中如何削减白色污染？ 引导幼儿叙述出自己想到的方法。 引导幼儿从小做起，注意环保，尽量少使用泡沫用具、塑料袋，并告之身边的人。鼓励幼儿从小爱学习，长大造出又轻松又便利人们生活的环保产品。 个案观看： 上星期一，我就布置了一个小任务和爸爸妈妈一起做个试验：把塑料袋、果皮、树叶、一次性泡沫用具、废纸等分别埋入泥土里，到下星期一再去挖开，观看、比拟它们的变化。布置任务的其次天，平常不积极的.陈嘉龙一早高快乐兴地走到我面前，大声地说：“夏教师，昨天爸爸和我一起做试验了。”我顺手摸了摸他的头，赞许地点点头，表扬了他。 到了下星期一，我刚来到教室，陈嘉龙已来了，兴奋地跑过来告知我发觉的结果：塑料袋和一次性泡沫用具照旧这样没变，果皮、树叶和废纸烂了。 从这儿看出，只要家园共育，孩子的进步也会很大，象嘉龙平常不爱学习，上课留意力简单分散，这次由于家长的参加，孩子的积极性一下子提高了，学习劲头也大了。 活动反思： 这一活动主要使幼儿了解废弃的塑料袋、泡沫用具对环境造成的污染和危害，增加幼儿的环保意识。在这个活动进展前，我们做了大量的预备工作，请家长和孩子一起在家先做试验：把塑料袋、果皮、树叶、一次性泡沫用具、废纸等分别埋入泥土里，过一段时间后挖开，观看、比拟它们的变化