冰山模型来源、理论及启示

1、1895 “冰ft 理论”,面的部分，看不见的却是冰ft下那巨大的部分,正是这看不见的水下部分决定着人类的行为(包括厚道、奸诈、人际斗争等）,看不见的水下部分是人格冰ft的基础。“冰ft理论”后来被广泛地应用于能力素质模型建设中，一直到1973 年心理学家麦克利兰提出了 “能力素质冰ft模型。能力素质冰ft模型认为，支持一个人取得业绩的能力素质模型由 6 个要素构成: 1、知识：个人在某一特定领域所拥有的事实型和经验型信息。2、技能:个人结构化地运用知识来完成某项具体工作的能力。3、社会角色：个人基于态度和价值观的行为方式与风格.4、自我概念：个人态度、价值观和自我印象.5、特质：个性身体特征

2、对环境和各种信息所表现出来的持续发应。6、动机：个人对某种事物的持续渴望，进而付诸行动的内驱力。1、2 项大部分与工作所要求的直接资质相关，我们能够在比较短的时间使用一定的手段进行测量。可以通过考察资质证书、考试、面谈、简历等具体形式来测量，也可以通过培训、锻炼等办法1、2 项大部分与工作所要求的直接资质相关，我们能够在比较短的时间使用一定的手段进行测量。可以通过考察资质证书、考试、面谈、简历等具体形式来测量，也可以通过培训、锻炼等办法3456 项往往很难度量和准确表述，又少作的影响才会体现出来.考察这些方面的东西，每个管理者有自己独特的思维方式和理念，但往往因其偏好而有所局限.招聘人才时，不

3、质、价值观、自我认知和角色定位等方面进行综合考虑。如果没有良质、价值观、自我认知和角色定位等方面进行综合考虑。如果没有良好的求职动机、品质、价值观等相关素质的支撑，能力越强、知识越全面，对企业的负面影响会越大。基于能力冰ft模型,素质冰ft模型。素质冰ft模型把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰ft,其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分,这部分是对任职者基础好的求职动机、品质、价值观等相关素质的支撑，能力越强、知识越全面，对企业的负面影响会越大。基于能力冰ft模型,素质冰ft模型。素质冰ft模型把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰ft,其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分,这部

4、分是对任职者基础素质的要求,但它不能把表现优异者与表现平平者区别开来,这一部分,因而也是容易被模仿的；换言之,知识和技能可以通过针对性的培训习得。内驱力、社会动机、个性品质、自我形象、态度等属于潜藏于水下的深层部分的素质,这部分称为鉴别性素质。它是区分绩效优异者与平平者的关键因素；职位越高，鉴别性素质的作用比例就越大。相对于知识和技能而言，鉴别性素质不容易被观察和测量,也难于改变和评价，这部分素质很难通过后天的培训得以形成.小启示：1、冰ft模型的这两部分性质就类似于能量、能力的概念，能量是与生俱来的，而能力是后天培养的。把能量用弹簧来比作的话，有的人可能只有几十公分，有的可能长达几公里，而且能量也ft们认真的把合适的人放到合适的位置上去，让“能量”发挥到极致。的话，有的人可能只有几十公分，有的可能长达几公里，而且能量也ft们认真的把合适的人放到合适的位置上去，让“能量”发挥到极致。,2、