


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班教案床上有几只脚含反思 活动目标: 1、能初步看懂画面,叙述故事的主要内容。2、感触家庭生活的暖和。3、能乐观参加思量,回答问题。4、利用观看图片,引领幼儿叙述图片内容。5、喜爱并试试创编故事结尾,并乐意和伙伴一起学编。活动预备:1、幼儿预备小图书人手一册。2、环境预备在地板上铺好地垫。活动过程:一. 导入活动1.嬉戏:几只脚。(1) 请4到6名幼儿脱下鞋,一个一个地来到地垫上。每来一名幼儿其他幼儿就一起数一数、说一说:现在有几只脚。(2) 请幼儿一个接一个离开地垫。每离开一名幼儿,其他幼儿也一起数一数、说一说:现在有几只脚。引领幼儿从嬉戏中发觉脚的数量递增和递减
2、的现象。2 这个嬉戏有趣吗?在我手里拿的这本书里面,就有一个小伴侣在和他的家人一起做嬉戏,他们玩得真愉快,让我们一起去看看吧!二.自由阅读1.老师发书,幼儿自由阅读小图书。幼儿可结伴自由阅读小图书,认真观看画面内容,与伙伴小声研究自己的主意。2.沟通研究。请个别幼儿回答:故事里都有的谁?你能看出他们在干什么?鼓舞幼儿讲讲故事内容,并让其他幼儿举行补充。三.沟通共享1你看了这本书后有什么感想?你觉得你们家会发生这样的故事吗?2星期天的早上,你和你的家长起床后都会做一些什么事情?你情愿和家人玩一玩床上有几只脚的嬉戏吗?四.结束活动沟通小结,幼儿有序收书,师幼一起收拾物品。活动反思:这是这周我在幼儿园上的分级阅读床上有几只脚藏匿课,虽然在课前举行了充分的预备,反复举行修改教案,也有 和其他教师举行了沟通,可是上完课后我还是发觉了不少问题,现在我举行反思和总结。首先,在和幼儿举行床上有几只脚这个嬉戏时,我发觉幼儿玩的很愉快,每一位幼儿都想上来玩,可是要上课时幼儿就没有那么愉快。我就在想是不是我上的不好,没有把幼儿的思维带入我这个故事里,我就放了一种办法把幼儿的注重力导入我这个故事里,让幼儿感觉这个故事很好玩,但我这节课上下来后我还是发觉我上的不是那么好,希翼下次再上分级阅读时可以把幼儿的注重力都导入我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 货物抵顶合同合同范本
- 知识经济时代的版权保护实务
- 区域国别视域下中亚地区孔子学院中文教育发展研究
- 社会企业合作推动青少年科普资源的发展与创新
- 产业集群视角下乡村旅游企业合作意愿影响因素研究
- 加盟框架合同范本
- 男性职场晋升的阶梯与策略
- 班组级安全教育从理念到实践的全面解析
- 非金属矿石企业ESG实践与创新战略研究报告
- 医用橡胶胸腔闭式引流瓶行业深度调研及发展战略咨询报告
- 2022-2023年(备考资料)辐射防护-医学x射线诊断与介入放射学历年真题精选一含答案10
- 公司员工离职申请表
- 浅谈班级的文化建设课题论文开题结题中期研究报告(经验交流)
- PMC年终个人总结精编ppt
- DBJ∕T 15-129-2017 集中空调制冷机房系统能效监测及评价标准
- U8-EAI二次开发说明
- Q∕GDW 11612.41-2018 低压电力线高速载波通信互联互通技术规范 第4-1部分:物理层通信协议
- 2006 年全国高校俄语专业四级水平测试试卷
- 新人教版数学四年级下册全册表格式教案
- 疫情期间离市外出审批表
- (完整版)全身体格检查评分标准(表)
评论
0/150
提交评论