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文档简介

1、小班语言公开课祝你新年快乐教案反思这是小班语言公开课祝你新年欢乐教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。2、能较连贯的答复老师提出的问题。3、初步体验共享的欢乐。4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。5、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。活动准备：贺卡若干、油画棒、动物图片。活动流程1、出示贺卡，引入故事。小好友，老师昨天收到了一份特别的新年礼品，是什么呀？（贺卡）你们猜一猜这张漂亮的贺卡是谁送给我的？师：由于新年快到了，小老鼠波波特地画了这张贺卡送给我当新年礼品，而且波波明白我最喜爱吃葡萄了，还在卡片

2、里画了一串大葡萄，王老师可喜爱这张卡片了。2、出示画有鱼、萝卜、蜂蜜、苹果的贺卡，引导幼儿猜想。波波不仅送贺卡给王老师，他还画许多的贺卡给她的好好友，你们想明白波波还送贺卡给谁了吗？这些贺卡是送给谁的？为什么？3、老师讲解并描述祝你新年欢乐的故事。究竟送给了谁，我们来听故事祝你新年欢乐边讲故事的内容，边出示画图鱼（送给小猫咪）、萝卜（送给小兔子）、蜂蜜（送给小黑熊）、苹果（送给小红鸟）。讲到波波听到敲门的声响，打开门一看原来是小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟也画了一张图送给自己时，请幼儿猜猜看，它们画了什么送给波波。谜底揭晓：出示画图-大红蛋。4、商量：（1）为什么波波要画贺卡送给她的好好友？（2）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝愿的话？5、激发幼儿制作贺卡的意愿。我的创新新年快到了，我们也在图画纸上画好好友喜爱的东西，祝他们新年欢乐！先引导幼儿说一说：我要画XXX，想送给XXX，祝他新年欢乐！6、延长活动：区角活动制作新年贺卡。小结及反思：由于家长的宠爱，许多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是共享。依据纲要：进展幼儿社会认知力量，培育健康主动的社会情感，熟悉并体验人与人之间的关爱、协作的重要和欢乐。我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理

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