生物消化系统复习课件

1、生物消化系统复习课件生物消化系统复习课件生物消化系统复习课件复习目标：1、掌握消化、吸收概念和消化系统的组成（识图）和功能。2、概述三大营养物质在消化道内的消化过程。3、学会设计馒头在口腔中的变化实验，并分析实验 现象。4、分析小肠的结构与功能的关系，理解小肠是消化和吸收的主要器官。2021/2/42生物消化系统复习课件生物消化系统复习课件生物消化系统复习课件复习目标：1、掌握消化、吸收概念和消化系统的组成（识图）和功能。2、概述三大营养物质在消化道内的消化过程。3、学会设计馒头在口腔中的变化实验，并分析实验 现象。4、分析小肠的结构与功能的关系，理解小肠是消化和吸收的主要器官。2021/2/

2、42复习目标：2021/2/42食物在消化管内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。吸收：营养物质通过消化管的管壁进入循环系统的过程消化：2021/2/43食物在消化管内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。吸收：营养物人体消化系统的组成消化管消化腺肛门肠腺口腔咽食道胃小肠大肠唾液腺肝脏胰腺胃腺1234567ABCDE左上腹部右上腹部2021/2/44人体消化系统的组成消化管消化腺肛门肠腺口腔咽食道胃小肠大肠唾 内容腺体分泌的消化液流入部位消化的营养成分唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺唾液胃液胆汁胰液肠液淀粉蛋白质乳化脂肪糖类、蛋白质、脂肪糖类、蛋白质、脂肪口腔胃小肠小肠小肠你记住了吗？2021/2/45 内容

3、分泌的消化液流入部位消化的营养成分唾液1.下列消化液中，不含消化酶的是（ ） A.唾液 B.胃液 C胆汁 D.肠液 2.人体的消化器官中不与食物直接接触的是（ ）A 食道和大肠 B 胃和大肠 C 小肠和咽 D 肝脏和胰腺3.下列器官中，位于腹腔右下部的器官是( )A 胃 B肝脏 C 阑尾 D 食道牛刀小试CDC2021/2/46牛刀小试CDC2021/2/46实验探究:馒头在口腔中的变化馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。馒头小块与2毫升唾液搅拌混合。放入37左右的温水中510分钟各加2滴碘液,摇匀2021/2/47实验探究:馒头在口腔中的变化馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混

4、合。馒 温度对唾液淀粉酶作用的影响试管132加入物质馒头碎屑+唾液馒头碎屑+唾液馒头碎屑+唾液温度37C100C加入碘液变 蓝不变蓝变 蓝 恒温5-10分钟0C进一步探究2021/2/48 温度对唾液淀粉酶作用的影响试管132加入物质馒头碎屑+唾营养物质消化部位消化液最终产物吸收部位淀粉蛋白质脂肪口腔 小肠 胃 小肠 小肠 唾液肠液 胰液 胃液肠液 胰液 胆汁肠液 胰液葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸小肠三大营养物质的消化过程2021/2/49营养物质消化部位消化液最终产物吸收部位淀粉蛋白质脂肪口腔 小1、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响( ) A肝脏分泌消化脂肪的酶 B小肠绒毛对脂肪的吸收 C

5、消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化. 2为避免对胃的刺激，制药商常把有些药物封装在淀粉制成的胶囊中服用。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ）A 装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 B 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C 胆汁不能消化淀粉 D 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽。走进生活DB2021/2/4101、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响( 小肠壁结构与消化吸收功能相适应的特点：1、小肠很长，内表面有许多皱襞和绒毛 （扩大了消化和吸收的表面积）2、绒毛内有丰富的毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁只有一层很薄的上皮细胞 （有利于吸收营养物质）3、小肠内有多

6、种消化液，含有的消化酶也最多 （有利于消化营养物质）生物体的结构与功能是相适应的2021/2/411小肠壁结构与消化吸收功能相适应的特点：1、小肠很长，内表面有营养物质的吸收 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸2.你认为这些营养物质最终进入什么地方？循环系统,由血液运输全身各处。1.小肠都能够吸收哪些营养物质？少量水和酒精 少量水、无机盐和部分维生素 2021/2/412营养物质的吸收 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和消化系统消化管消化腺知识梳理口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门唾液腺：分泌唾液，初步消化淀粉，成为麦芽糖胃腺：分泌胃液，初步消化蛋白质肠腺：分泌肠液，消

7、化糖类、蛋白质、脂肪胰腺：分泌胰液，消化糖类、蛋白质、脂肪肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用食物的消化定义：食物在消化管内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。 过程淀粉 麦芽糖 葡萄糖 小肠 蛋白质 氨基酸胃、小肠脂肪 甘油和脂肪酸小肠食物的吸收小肠的特点小肠长5-6米有环形皱襞和小肠绒毛小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄 有多种消化液（肠液胰液胆汁）消 化 和 吸 收2021/2/413消化系统消化管消化腺知识梳理口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 1.血液中没有 ( ) A.氨基酸 B.葡萄糖 C.麦芽糖 D.维生素2.能够消化淀粉、蛋白质和脂肪的消化液是( ) A.胃液 B.肠液 C.唾液

8、D.胆汁3.在小肠的下列结构中，与营养物质的 无直接关系的是 ( ) A小肠长约56米，是消化道中最长的一段 B小肠内表面有皱襞和小肠绒毛 C小肠绒毛中有丰富的毛细血管 D小肠内有多种消化液CBD吸收功能消化功能C典型例题2021/2/4141.血液中没有 ( ) 2.能够消化淀粉4.将熟鸡蛋的蛋白切成碎块，放入小烧杯中,加 入配制的消化液，充分振荡，置于37 的温水中，请分析所配制的消化液中，消化效率最高的一组是 ( ) A唾液、胃液、肠液 B胃液、唾液、胆汁 C肠液、胆汁、胰液 D胃液、肠液、胰液D典型例题2021/2/4154.将熟鸡蛋的蛋白切成碎块，放入小烧杯中,加 入配制的消化液1)

9、写出图中字母所示的器官名称： C_，D_2)曲线X代表的是 的消化3) 、 和肠腺等消化腺分泌的消化液都进入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝脏分泌的 。4)吸收营养物质的主要部位是 图中的 所示部位。二下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官（依次用A、B、C、D、E表示）内被消化的程度。据图回答有关问题：胃小肠淀粉 肝脏胰腺胆汁 D蛋白质YX050100 A B C D E（口 腔） （大肠）未被消化的营养物质的百分比胃 小肠典型例题2021/2/4161)写出图中字母所示的器官名称：二下图表示淀粉、脂肪和蛋白 有A、B、C、D四种消化液。A消化液能初步消化蛋白质；C、D两种消化液均能消化淀粉；在C、D两种消化液中，加入适量的B消化液后，可促