初中历史人教七年级上册夏商周时期早期国家与社会变革《青铜器和甲骨文》 导学案_第1页
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文档简介

1、青铜器和甲骨文导学案教学目标明确夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点；了解著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊；3、了解甲骨文发现的基本史实和影响及甲骨文的造字特点。4、认识夏商周文明，知道中华民族文明源远流长，增强民族自豪感和民族自信心。教学重难点：甲骨文的造字特点。教学方法： 探究、交流课时设计：1课时教学过程一、问题引入： 联合国成立50周年，中国特意赠送了一座“世纪宝鼎”，世纪宝鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠 一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。具有中国特色的礼物很多，为什么中国特意

2、选择了宝鼎？今天我们就一起来学习青铜器和甲骨文。二：合作探究：阅读“青铜器的高超工艺”这部分内容，完成下面的表格青铜器出现地点用途功能特点工艺代表1、夏商周时期的青铜器反映了当时高度发达的文明,结合材料分析，青铜器的功能有哪些？主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器等发展到礼器。礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。2、夏商周时期青铜业制造特点(1)规模大。(2)品种多。(3)用途广。(4)工艺精美。四羊方尊:四羊方尊的特点是通身饰有精细花纹,腹部铸有4只羊头,惟妙惟肖,生动传神,它是商朝青铜器中的精品。司母戊鼎:此鼎出土于河南安阳殷墟,因鼎腹内铸有“司母戊”三字而得名。司母戊鼎(

3、现称后母戊鼎)是世界上罕见的青铜器贵重文物,也是迄今世界上出土的最重的青铜器。三、汉字是世界上使用时间最长、使用范围最广的一种文字,在联合国规定的六种工作语言中,汉语是其中的一种。那么,我们今天的汉字是怎么来的吗?我国有文字可考的历史是从什么时候开始的?合作探究：阅读教材1、了解甲骨文的发现情况及记载内容？甲骨文首次被发现是在清朝，记载的是商朝、西周社会的内容。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。2、甲骨文的造字有哪些特点？甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。四、课堂总结通过本课的学习，我们感受到我国古代劳动人民的聪明才智，他们用辛勤的汗水铸就了我国古代文明灿烂的丰碑，作为当代青少年，我们既

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