美术教学工作规划一篇

1、Word - 19 -美术教学工作规划一篇为了完成最新的工作任务，我们需要事先规划好下一阶段工作了。我们常说写工作方案，其实是让上级领导清楚了解你的工作目标和实施步骤，工作方案最重要的一点就是要贴合实际，最终的方案可以实现。自己的工作方案该如何动手写呢？通过细心筛选，为您整理了“方案模板美术教学工作规划精选一篇”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！一、指导思想：以党的十六大会议有关精神为指导，仔细贯彻落实新纲要，切实开展幼儿园艺术教育改革活动，以美术教育讨论为突破点，通过教材改革与修订、老师教育观念的更新，加快江东区美术教育改革的步伐，提高老师美术教学力量，提升幼儿园美术教育的质量。二、活动重点：

2、1、加强新纲要的学习，重点突出美术方面的理论学习，关心老师进一步更新观念，树立正确的美术教育观、儿童观、评价观。2、争取通过12年时间，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜爱、幼儿有肯定生活阅历基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培育幼儿对美术活动的爱好，促进幼儿健全人格的培育。三、详细措施：1、加强新纲要的学习，更新教育观念。每次学习活动中支配若干美术教育理论方面的资料进行学习，在思想上，形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分熟悉传统美术教育中存在的问题与弊端，努力提倡现代化社会中对幼儿进行艺术教育的目的，充分熟悉美术教育在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化

3、素养进展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能与地位，学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。逐步转变老师重制造而忽视技能的极端做法，能在活动中两者兼顾，提高老师适时指导与评价的力量。2、进行教材的修订与改革针对当前美术教材比较混乱，小、中、大班连贯性不强等弊病，对目前的教材进行修订，通过12年的美术组教研活动，改革目前不适合教育现代化进展的幼儿美术教育的内容和方法，进一步优化学科性教育，强化活动性美术教育，活化渗透美术教育，开发环境性艺术教育，逐步构建幼儿美术教育的框架体系。从手工、名画观赏、绘画三个方面动身，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜爱、幼儿有肯定生活阅历基础、绘画形式多样的教材

4、，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培育幼儿对美术活动的爱好，促进幼儿健全人格的培育。3、发挥区骨干老师的作用，开展好美术组的教研活动针对本组内区级骨干老师比较多的有利条件，进行百家争鸣式的教研活动，每次教研活动请一至两位老师主持，开展教材汇编、教育理念思辩等活动，丰富区活动小组的活动形式，使大家通过学习和活动能接收到新信息、同步获得进展与提高。四、详细支配：五月份：研讨美术组活动的重点六月份：进行美术教材的第一次收集与整理活动、理论学习七、八月份：自学活动思索如何进行美术活动的目标制定与有效的教材收集九月份：教材收集的途径、其次次美术教材的收集与整理十月份：第三次美术教材的收集

5、与整理及理论学习十一月份：第四次美术教材的收集与整理十二月份：对已收集的教材进行科学性、合理性、连贯性的分析编辑推举方案借鉴老师教学工作规划精选一篇为了尽快的完成工作任务和目标，我们经常需要书写工作方案。工作方案，是为实现目标而查找资源的一系列活动，一份优秀的工作方案可以让我们事半功倍的完成工作。怎么样才能写好一篇工作方案呢？为了满意您的需要，整理了“方案借鉴老师教学工作规划精选一篇”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！一、指导思想：教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以教育局“1、2、3、4”工程为指针，全面落实桦甸市老师专业进展“三、五”工程仔细贯彻落实老师的“备、教、批

6、、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。二、主要工作任务1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节

7、以上，内容真实，并有肯定质量的评语。乐观参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的基本要求。4、仔细做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”老师的初评工作。三、英语教学工作在本学期我担当五、六班级的英语教学。教学学校高班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学

8、句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。(三)主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计

9、丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习方案，提高英语教学质量。四、加强学习提高素养利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，切实提高自身素养。篇二：学校英语老师教学方案（3527字）我作为一名学校教育(

10、英语)专业的同学。我庆幸自己选对了专业，由于我觉得自己特别适合这个专业，所以在大一时专业成果名列前茅。但是，我清晰地知道，我不能只满意于眼前所取得的成果，要想成为一名优秀的学校英语老师，光有学习成果是远远不够的，我需要做更多的努力。学校老师可以说是一个特别的职业，它担当着同学的启蒙教育工作，可以说是同学的其次个父母。虽然它没有学校、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。首先，学校老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。 这个“伯乐”应当是擅长挖掘同学的潜能，依据同学的特长、爱好、爱好，培育出不同的“千里马”。学校生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一

11、个学校老师去完成。每个同学的特长、爱好、爱好也是不一样的，这就需要老师的细心观看，急躁辅导，激发他们的学习爱好，挖掘同学的潜能，并为同学营造出适应于同学身心进展的教学环境，让 “千里马”能够“食饱力足、才美外现”。其次，学校老师要擅长与同学建立良好的师生关系，努力培育同学的学习爱好。爱好是最好的老师，爱好更是学习的动力，是进展某种力量的契机，它促使人们去探究、实践，从而进展智力;而同学学习爱好又是建立在良好的师生关系之上的。特殊是学校生，怎样激发培育他们的学习爱好，可以算是学校老师的首要任务之一。或许学校里，我们不用教与同学特别多的课本学问，但是我们肯定要努力使同学对学习产生爱好。与此同时，还

12、要培育同学各方面的爱好爱好。再次，要有奉献精神。老师应当不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切;不求索取，只求进取;尽心尽力，尽职尽责;一切为了同学，也为了同学的一切;忠诚于教育事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。再者，学校老师要是一个多才多艺的“万花筒”。老师才艺多，对进展同学的共性特长，早期开发同学的潜能是非常重要的。“万丈高楼平地起”学校生从小有一个良好教学环境，接受良好的教育，打好扎实的基础，这对同学将来不如高一级的学校和走向社会都是特别重要的。所以学校老师的才艺越多，学问越渊博，对社会的贡献就会越大。最终，要与时俱进，并且

13、要不断进行教学创新。老师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业。老师在教学过程中要依据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的阅历和结论基础上，要有所探究、有所总结、有所超越。总之，作为一个新世纪的学校老师，站在教育行列的起点，肩负着培育人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘同学的潜能，与同学建立良好的师生关系;既要修身养德，敬业爱岗，让急躁、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习，不断提高自身的业务素养，才能适应社会进展的需要，才能更好地为社会主义教职

14、工育事业作出更大的贡献。以上是我对学校老师应具有的素养的了解。针对上述，我想作为一个学校教育(英语)专业的同学，我应当从以下几个方面努力。一、培育广泛的爱好爱好，始终保持剧烈的求知欲随这现代信息技术进展和各种儿童读物的普及，再加上学校生剧烈的奇怪心，他们的学问已远远超过其年龄界限。他们喜爱思索，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而老师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们常常提问的对象。老师有广泛的爱好爱好、渊博的学问，才能深化浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满意他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作

15、用，而且有损老师在同学心目中的形象。还有一句老话：老师要给同学一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化学问和专业理论学问，学着去关注同学们关怀的话题，这样，以后我才能更好地与同学沟通，成为他们的良师益友。同时，由于学校生活泼好动、爱唱爱跳，特殊是低班级的同学，所以我要培育自己广泛的爱好爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道同学开展丰富多彩的活动，在活动中培育他们的爱好，使他们欢乐地学习。在高校里，我要努力学习专业学问，争取获得更多的荣誉，如奖学金、优秀同学、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然学校老师不需要很高

16、的英语水平，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目标。二、学习良好的老师情感品质学校生学问阅历少，是非观念差，生活阅历欠缺，他们不仅需要老师在学习上的急躁教育，行为品德上的急躁引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些同学已经能够独自，但是仍旧会有一部分同学需要关爱与呵护，这就需要老师细心观看，发觉同学生活上的困难，并且赐予关心;在学习上，同学们水平参差不齐，这就需要老师用一颗急躁一遍一遍的教育，真正做到“诲人不倦”。在观念上，学校生的思想不够成熟，缺乏是非推断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简洁的，但是经过一段时间的实践后，我发觉真正做到爱心、急躁与细

17、心并举，是一件特别不简单的事。我要一步一步来，在实践中反省自己，在反省中逐步培育与提升。三、掌握自己的心情，科学地教育孩子首先，老师要有完成教育任务的坚决意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们剧烈的社会责任感相联系的。其次，老师的镇静、自制，会有效的影响儿童的意志品质。学校生总是或多或少地存在一些行为问题，如，任性、不遵守规章、不听从规劝、违反老师提出的要求，同伴之间不能友好相处等，老师要擅长调整、掌握自己的心情，处事冷静，以平和的态度对待同学，同时急躁地对他们进行教育。假如老师缺乏自制力，用粗暴地方式对待同学，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅损害同学的情感，而且会影响

18、他们的身心健康。老师地喜怒无常对同学是极为有害的，简单使一些同学去窥测老师心情地“晴雨表”，形成两面派行为方式，从而影响特们共性地健康进展。曾经，我看到过有些学校老师对自己的同学特别严峻，动不动就骂，甚至打。这致使许多学校生都特别怕老师，他们做任何事都当心翼翼。我还听一些学校生说过这样一句话：没有一个老师是不打人的。当时，我真的很寒心。我在想莫非我以后也会是这样子嘛。不行，我肯定不能。从现在开头，我要仔细学习教育教学法，学会执着、镇静与自制，用正确的方法来教育我将来的每一个同学。四、努力培育自己各方面的力量首先是敏锐细致的观看力。从现在开头，我要仔细学习并讨论学校生的心理及其心理的外在表现，然

19、后多多去观看一些学校生，试着去分析他们的心理，提高自己的观看力。再者就是制造性思维力量。我要好好利用高校的时间，多去挑战新事物，并在这过程中大胆地去创新，提高自己的创新力量。其次是生动、流畅的口语表达力量。老师必需要具备肯定的口头表达力量，可以说这是最最重要的。在今后的学习生活里，我要抓住一切可以在大众面前讲话的机会，无论是班级还是社团，还是其它一些场合，一步一步提高表达力量。最终就是组织管理力量。我知道我以后确定会选择当班主任，这可不是一件简洁的事。很幸运，在大二这一年，我将担当湖学讨论会的会长，这是一个特别能熬炼人的机会。我要好好干，在尝试中积累更多的组织管理阅历。虽然他跟管理一个学校班级

20、有点差别，但是也能够在其中学到许多有用的。五、提高对师德的熟悉所谓师德熟悉，就是指对老师职业道德的深刻熟悉和全面理解，要从“德”中体会到献身学校教育事业的无比欢乐和骄傲。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的学校启蒙教育开头，学校老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后学校、高中及高校的学习质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其学校教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。我要学会关爱每一个同学，其一，要关怀同学的生活，尤其当个别同学身体感到不适时，更要爱护、照看好;其二，要熟识同学们的基本状况

21、，如家庭人员，同学的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可依据每位同学的不同特点，查找相应的方法，因人而异，充分挖掘他们的内在潜能;其三，公平对待每个同学，不管是顽皮的，还是文雅的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、公平对待。这样，同学们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到确定。总之，我想说：我喜爱学校老师这个专业，由于喜爱，所以我会专心去学习，去提升自己，为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础。方案模板美术教学工作规划如何写为了在后续工作中更好地表现自己，我们可以提前预备写工作方案了。工作方案，是用来达成目标或者完成某件事的方案，工作方案的良好制定有助于

22、上下级之间的高效沟通，以及有效跟进、闭环。那么，我们应当如何着手写工作方案呢？下面是特殊整理出来的“方案模板美术教学工作规划如何写”，仅供您在工作和学习中参考。一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我连续担当三、四、五、六学年，共八个班的美术教育教学工作，我将依据以往的教学阅历，结合新课程改革的要求和目标，针对学校中、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课的教学，将观赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技

23、法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独自的、大胆的去完成学习任务。本学期我要“站稳第一课堂，稳抓其次课堂，坚持以同学为本，一切从同学的实际动身，为同学服务好。三、详细工作1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉新课程到走进新课程。2、课堂教学、教研活动加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。

24、在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上应一改往日单纯的老师大量讲解，范作演示，同学作业的常规模式。应将分工合作、沟通争论、情境模拟、资料调查、角色扮演和观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能，提高审美表现力量。在新课程指导下乐观参加课堂教学改革和讨论，同时设计上好每学期一节课，起到学校县级骨干老师应尽的义务和责任。3、仔细抓其次课堂，促进部分同学美术共性的进展抓好特色美术爱好小组，促进部分同学美术共

25、性的进展。结合课题讨论进行辅导训练，有方案、方案几活动记录，鼓舞同学参与各级各类书画竞赛，力争为校争光。4、其他工作（1）县城里唯一一所公办寄宿制学校，由于寄宿制是我校的特色，所以每学期要迎接大小检查十余次。为了学校能够顺当完成迎检工作，我会全力协作有关领导作好相应的预备工作。（2）这学期我照旧是原班副班任，我力争多抽时间，协作正班任稳定同学的心情，作好同学的思想工作；完成冬季扫雪这项光荣而又艰难的任务。（3）每一学期学校都要乐观响应上级有关文件精神，开班会、对会，若干次，以及家长会，各项竞赛、活动若干次，力争要关心相应班级绘制好黑板。四、教学要留意的问题1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美

26、术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。要做到“动而不乱，管而不死，张弛有度。”强调同学留意平安，尤其是在手工制作课上，更要把“平安”作为重中之重。同时留意班级卫生。2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以美术课程标准为准绳，以学校中高班级同学爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。综上所述，这是本人XX-XX学年度第一学期工作方案，如有不当之处，还望领导、同事批判指正，感谢！优质方案语

27、文下册教学工作规划精选一篇为了在后续工作中更好地表现自己，那么我们就可以开头写自己的工作方案了。工作方案，从本质上来说就是对工作或任务进行预先支配，一份好的工作方案可以让接下来的工作更上一层楼！最近是否在查找一些优秀的工作方案呢？给大家整理了“优质方案语文下册教学工作规划精选一篇”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！一、教材分析。本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把学问、力量、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较广泛，避开了教材内容的局限性。二、教学内容。1、拼音。本册不再支配特地的拼音教学单元，但拼音教仍旧是本册不

28、行屏弃的重要教学内容，主要是识字、阅读、说话等实践活动中进行。2、识字。识字是低班级的教学重点。本册识字分为两种形式支配，一是随课文识字，二是支配特地的识字单元。连续坚持多认少写，识写分开的原则。全册要求会认420个生字，会写240个生字。第1单元和第5单元是特地的识字单元。一是力求符合儿童身心进展特点，顺应并促进同学的认知水平，亲密联系儿童学习和生活实际：二是注意继承我国识字教学的优秀传统：三是遵循母语规律和汉语言文字的独特规律。3、课文。本册共有课文29篇，另有识字课文6篇。课文按主题组成单元，每单元35篇课文，本册共有8个单元。各单元由单元导读、课文、语文百花园组成。三部分围绕同一主题，把语文基础学问，基本力量、情感方法习