方案-幼儿园中班端午节活动的策划方案推荐一则

1、Word - 7 -方案:幼儿园中班端午节活动的策划方案推荐一则端午节幼儿园活动方案。我们以下是这些活动可以依据幼儿的年龄特点来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。三、环境创设：科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香包。美工区：放置制作长命缕和

2、纸粽子的材料。阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、主题活动：依据幼儿园小、中、大班孩子的年龄特点，分别设计开展与节日相关的主题教学活动，参考方案如下：小班活动：我们一起过端午(一)活动目标：1、知道端午节的日期，2、了解端午节的一些风俗和来历。3、和老师、小伴侣一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。(二)、活动预备：预备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。(三)、活动过程：1、学习童谣五月五“五月五，是端阳;插艾叶，挂香囊;五彩线，手腕绑;吃粽子，沾白糖;龙舟下水喜洋洋。”2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午习俗(1)挂艾叶(2)赛龙舟(

3、3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳等，可协作图片和动画讲解。3.吃粽子(1)出示粽子实物让幼儿观看粽子的形状和颜色。(2)老师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿熟悉粽叶。(3)将粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的欢乐。(四)、活动总结：总结端午节活动，让幼儿回家与家长一起共享以下是一、活动宗旨。“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广阔少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，_学校下面是帮大家编辑的最新方案:端午节公司活动策划方案(篇五)，信任能对大家有所关心。端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，精彩的

4、端午节，特进行“粽叶飘香，品尝端午”活动。一、活动时间20 xx年X月X日下午15：0017：00（备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资）二、活动地点公司大门入口处，露天式场地。（备注：若遇到雨天，改为二楼车间内）三、活动流程及内容（合计约2小时）1、领导节日问好及致辞，5分钟。2、嬉戏环节，人力资源部组织，80分钟（1）端午节学问竞答（团队嬉戏，约15分钟）作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传奇和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关学问是否了解，人力资源部会筛选一些端午节学问的趣味竞答，抢答正确的人员嘉奖礼品。（2）吃粽子竞赛（个人嬉戏，3045分钟）参赛者以三

5、人为一组（男女分开竞赛），蒙好双眼，待主持人宣布开头后，各参赛选手“申遗”大事提示国人对自己民族文化遗产的喜爱、珍惜和爱护。为了进一步弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和骄傲感，本中队打算开展关于过好端午节为主题的中队活动。三、活动目的：端午节是中国的四大传统节日之一，队员们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船，从来没有深化去熟悉端午节，本活动的设计主要是引导队员深化地去熟悉端午节，感受祖国传统文化的魅力，激发队员对中华传统文化的喜爱，并培育队员的爱国主义精神，团结协

6、作精神，提高队员主体参加意识，培育队员四、活动过程第一阶段：查找端午1、让队员下面是为大家整理的“最新方案:幼儿园亲子运动的方案”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！1、各班做好平安、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，下面是细心二、活动组织形式本次活动实行先分散后集中的方式进行。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和_户外运动包(含自购)开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区全部幼儿园参与的现场观摩会(观摩会在一所园进行，由辖区一园或几所园共同展现)，最终在全市进行总结沟通并评比表彰。三、参与活动对象参与现场会展现的对象为201_年享受中央奖补的全部幼儿园(含全市31所民办

7、奖补的幼儿园)。观摩对象为辖区全部幼儿园。四、活动展现形式现场会户外活动展现形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展现，也可以班为单位进行展现。五、活动支配活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段(201_年11月9日至12月上旬)各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园快速组织开展户外嬉戏活动，各中心学校深化到相关幼儿园进行指导，支配部署其次阶段现场观摩会的各项工作。其次阶段：现场观摩阶段(201_年12月中旬)以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区全部幼儿园园长、教学园长、部分骨干老师参与。现场会期间市局派人参与，并以片为单位对各镇办活动的开展状况进行评分排名。

8、各镇办于12月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前教育管理科，如上报时间有冲突或因天气缘由不能如期进行的再另行确定。第三阶段：总结沟通阶段(201_年12月下旬)组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参与的总结沟通会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外嬉戏活动的阅历、做法、不足及以后努力方向。总结沟通以PPT的形式进行。总结沟通期间组织专家对各地总结沟通状况现场评分(详细时间、地点另行通知)。六、活动表彰镇办依据各参与园的活动开展及现场会展现状况进行评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进行表彰，表彰分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会(占60%)及沟通会(占40%)两次评比成果进行综合评分，设立一、二等奖若干名，并从中选择参与201_年的全市现场推动会。七、活动要求1、加强领导。市教育局成立由秦治华同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动领导小组，由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。各镇办也要相应成立领导小组，加强活动的指导督查。2、仔细组织。各镇办要仔细组织全部参与