7.1 文化的内涵与功能 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

课前预习

自主阅读教材P91-93，找出以下问题文化的内涵与功能什么是文化文化的功能文化含义（广义、狭义）文化的特点（产生、核心、载体）文化与政治、经济文化与文明对社会对个人对民族国家哲学第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第1课：哲学基本理论第2课：辩证唯物论第3课：唯物辩证法第4课：辩证唯物主义认识论第5课：社会历史观第6课：人生价值观辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学不忘本来面向未来是什么为什么怎么办单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。吸收外来理论辨识行动议题一：什么是文化？说一说：你从视频中看到了哪些文化元素？概括其共性总结文化含义让文物活起来需要具备哪些条件？说明文化具有哪些特点？一、什么是文化1、文化的内涵P91【广义的文化】：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。

【狭义的文化】：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。

不包括经济、政治文化=物质成果+精神成果【注意】：①文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②在阶级社会，意识形态具有阶级性；非意识形态不具有阶级性。≠决定，文化不能“决定”社会发展一、什么是文化2、文化的特点P91①世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。树立正确的世界观、人生观和价值观。判断：从狭义角度来看，下列哪些属于文化现象？网购华为手机召开2023年全国“两会”参加学校歌手大赛阅读《当你像鸟飞往你的山》深圳卫视举办世界读书活动参加人大代表选举观看深圳非遗——平湖纸龙的制作学校举办校园运动会天山、三江源、滇池等自然景观经济现象政治现象文化现象文化现象文化现象政治现象文化现象文化现象不是文化为什么？议学提示一：文化是什么——文化的特征议学提示：让文物活起来需要具备哪些条件？需要运用现代科技手段。虚拟现实、增强现实等技术的应用，通过数字化手段，如建立文物数据库、开发文物App等，让更多的人随时随地了解和学习文物知识。国家不断建立健全完善的服务体系和服务设施，通过部门履职、政策支持···2、文化的特点P91【注意】：判断一种现象是不是文化，注意以下三点：1.领域判定：经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。2.主体判定：纯自然的山水,景观不属于文化,文化是人类社会特有的。3.范围判定：文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。②文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。(文化是人类社会特有的现象)议题一：文化是什么——文化的特征议学提示：亚运会选择杭州与杭州亚运会的成功举办之间体现出文化与经济政治是怎样的关系？亚运会之于杭州的原因：杭州作为副省级城市、省会、东部中心城市，具有重要的政治地位。同时，杭州还是中国的重要经济中心城市，也是我国东部沿海地区GDP排名靠前的新一线城市，具有强大的经济实力为承办亚运提供坚实基础。此外，杭州拥有着完善的旅游基础设施和交通网络，能够为参赛选手和观众提供良好的服务和保障。亚运会之于杭州的意义：亚运会作为亚洲规模最大的综合性运动会，不仅能够展示参赛国家和地区的体育实力，也具有巨大的经济和社会意义。亚运会举办将使杭州的知名度进一步提升，促进城市基础设施建设和完善，并对周边经济起到积极推动作用。杭州将借助亚运会的契机，为推动地方经济的繁荣做出积极贡献。本次亚运会，多国领导人抵杭，也成为元首外交的重要平台。9月22日，杭州亚运会开幕前一天，习主席会见多位来华出席开幕式的国际贵宾，叙友谊、谈形势、促团结、话合作，书写凝心聚力构建亚洲命运共同体的新篇章。②文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。①经济、政治决定文化3、文化与政治经济的关系P91集中体现经济政治文化基础决定反作用（先进、落后）①

经济、政治决定文化A.不同时代的经济政治决定了不同时代的文化B.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。A.先进的、健康的文化会促进社会的发展，B.落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。③文化具有相对独立性文化的发展并不是始终与经济、政治发展完全同步。【判断】：文化是政治、经济的派生物和附属品。（）【判断】：社会意识是社会存在的派生物和附属品。（）意识是物质的派生物和附属品（）【对点训练】M村曾是深度贫困村,农业结构单一,基础设施薄弱,群众思想观念落后。扶贫干部采用文艺扶贫的方式,如建起农家书屋等,熏陶了村民的精气神,村民观念得到改变,积极生产,最终实现了脱贫致富的目标。这表明(

)①文化与经济相互决定,教育对经济的作用越来越突出②经济决定文化,该村经济落后导致了村民精神贫困③文化反作用于经济,村民精气神的提升助推脱贫致富④文化促进经济社会发展,村民观念转变是脱贫的动力A.①③

B.①④

C.②③

D.②④经济决定文化,文化不决定经济,①错误。该村曾是深度贫困村,农业结构单一,基础设施薄弱,群众思想观念落后,表明经济决定文化,②正确。文艺扶贫实现了脱贫致富的目标,表明文化反作用于经济,③正确。先进文化促进经济社会发展,④错误。C4、文化的载体P92【含义】：指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。【作用】：承载、表达和展现着文化的内容。【类型】：器物、行为、制度、民俗、语言文字等都是文化的载体。一、什么是文化相关链接P92

人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。议学提示：让文物活起来需要具备哪些条件？一件文物承载的就是一段厚重的历史，要加强对文物的保护和修复工作，使这些珍贵的文物得以保存和传承；通过各种形式，如讲座、互动体验、影视资料等，同时举办临时展览、特别活动等方式，让文物与观众产生更多的互动。【对点训练】（2022·浙江·高考真题）在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（

）①镌刻着中华传统文化的印记②凝结着社会主义核心价值观③承载着党和人民光荣的革命历史④书写着中国共产党人的理想信念A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】选D。首先要明确此题设问是一个因果型设问，关键词“依据”。中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。→文物是文化的载体，这样做主要依据在于这些文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，是爱国主义教育的好载体→③④符合题意。这些文物镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不是中华传统文化的印记，①错误；这些文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，而社会主义核心价值观是我国社会主义成立后才形成的，②与题意不符。D什么是文化区别文明文化内涵人类进步和开化状态的标志精神现象内容物质文明、精神文明、制度文明、生态文明、社会文明意识形态和非意识形态性质文明都是积极向上的文化有先进、落后之分作用推动、促进先进文化……促进落后文化……阻碍联系①都是实践的产物，其创造主体都是人。②先进文化是人类文明的一项重要内容。5、文化与文明的关系P91全面培植优秀文化基因，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来；深入挖掘文物的人文精神和艺术价值，开发一系列诸如《只此青绿》《国家宝藏》等饱含中华优秀传统文化基因、深受人民群众喜爱的艺术佳品【对点训练】（2022·黑龙江·牡丹江市第三高级中学高三期末）农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作，强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式与航海家的海洋文明和马背游牧文明的思维方式全然不同，前者强调防守、和平，后两者强调冒险、进取。这表明（

）①一定的文化由一定的经济、政治所决定

②一定的文化反作用于一定的经济、政治③文化是人类社会实践的产物

④文化是人类文明的一项重要内容A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】选B。农耕文明的思维方式与航海家的海洋文明和马背游牧文明的思维方式的不同之处→文化是人类社会实践的产物，一定的文化由一定的经济、政治所决定→①③符合题意。材料强调的是一定的文化由一定的经济、政治所决定，没有体现一定的文化反作用于一定的经济、政治，②与题意不符；先进文化是人类文明的一项重要内容，④错误。B议题二：文化有何功能？议一议：结合视频和生活实际，思考为什么要让文物活起来？（从社会、个人、民族国家不同角度分析）议学提示二：文化四大基本功能

来国博看中国，领略五千多年中华文明的灿烂与辉煌，正成为越来越多人的时尚选择。观众：感受到了很长的历史文化。观众：觉得特别恢宏，四羊方尊让我印象非常深刻。观众：以现代化的手段去展示历史的演变，我认为这非常有趣。观众：之前在历史书上看到的都是照片，今天终于见到了实物，有一种历史感和沧桑感浮现在我眼前。1、引领风尚——文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。（文明素养角度：引领前进方向，引导树立正确的三观）2、教育人民——文化教化育人、塑造人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，优秀文化丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。文物的活力在于融入生活、回归社会、服务人民。让文物活起来大有可为。抖音创意视频“文物戏精大会”三天播放量高达1.2亿次，“约会博物馆”微博话题累计阅读量16.5亿人次，“5·18”国际博物馆日中国主会场活动话题24小时点击量5.9亿次。可见，发展潜力、消费需求、市场价值巨大。我们乐意张开双臂，为文物领域活化利用+社会参与，提供更多市场机遇、投资机遇、增长机遇，实现共赢发展。3、服务社会——文化服务社会，满足人民过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。公共文化服务体系、文化惠民工程、文化事业等4、推动发展——是国家繁荣振兴取之不尽，用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用（国家繁荣角度：文化软实力，对国家经济、政治等方面的推动作用，实现中国梦，提供思想保证、精神动力、智力支持）议学提示二：文化四大基本功能（2）对个人

①人创造了文化，文化也在塑造着人。②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。（3）对国家民族

①文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。

②当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。

③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。二、文化的功能1、文化的功能P92-931.（对社会）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。2.（对民族）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。3.（对人）优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参加健康有益文化，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径4.补充：（实质）文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。5.（对经济、政治）文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化会促进经济、政治的发展，落后、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。小结：文化的功能【对点训练】（2021·浙江·高考真题，有改编）春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体会到了“此心安处是吾乡”，由此可见，文化(

)①具有维护社会稳定的作用

②推动了经济发展③能让人产生归属感、获得感、幸福感

④能转变人们的情感认同和行为习惯A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】选B。春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁（→文化维护社会稳定的功能→①），让他们体会到了“此心安处是吾乡”（→产生归属感、获得感、幸福感→③）→①③符合题意。材料并未涉及文化推动经济发展，②不选；材料强调的是文化让人们产生了归属感，这是文化服务社会的功能，但未体现文化能够转变人们的情感认同与行为习惯（这样说就夸大了），故④不选。B【课堂小结】什么是文化背诵标红问题5分钟1.内涵：广义的文化、狭义的文化2.文化的产生：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。3.文化核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。6.文化与文明：相对独立性区别联系文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的。文化则有先进与落后的区分。文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容4.文化载体：文化要通过载体呈现出来：器物、行为、制度文化载体≠文化7.文化功能：实质：精神力量→物质力量对经济、政治：对社会：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展（默认优秀健康文化）对个人：丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展（强调优秀文化）对国家：文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定，

又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进落后5.文化与经济政治的关系：▲▲1.文化会促进社会的发展。2.经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，因此文化与经济的发展是同步的。3.文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，对促进人的全面发展起决定作用。4.价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。5.器物、行为、制度等是文化的载体，也就是文化本身。提示：错误。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。提示：错误。经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但这并不意味着文化与经济的发展是同步的。文化具有相对独立性，文化可能超前也可能落后于经济的发展。提示：错误。文化有优秀与落后、健康与腐朽之分，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；指引、影响，不是决定作用。易错辨析提示：错误。世界观、人生观、价值观是文化的